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河南省洛阳市新前程美语学校2021-2022学年七年级上学期...

更新时间:2021-11-15 浏览次数:80 类型:月考试卷
一、选择题。(共20小题,20分)
  • 1. 云南地处祖国西南边陲,风景优美,文化丰富多彩,这里曾孕育了我国境内目前已确认的最早的古人类(    )
    A . 元谋人 B . 北京人 C . 蓝田人 D . 和县人
  • 2. 某学者根据对北京人化石的研究得出了下图所示结论。这说明(    )

    A . 北京人生活在距今约70万至20万年 B . 化石是了解北京人特征的主要证据 C . 豹猎是北京人主要的生活方式 D . 北京人的脑容量比现代人略小
  • 3. 他们已经懂得了人工取火,靠采集,狩獵为生,还会捕鱼,会缝制衣服,能走到很远的地方同别的原始人群交换生活用品。材料中的“他们”是指(    )
    A . 元谋人 B . 北京人 C . 山顶洞人 D . 蓝田人
  • 4. 下图所示为河姆渡人曾普遍使用过的工具。它们的主要用途是(    )

    A . 耕地 B . 打猎 C . 捕鱼 D . 采集
  • 5. 下列可以反映我国原始农耕时代长江流域社会发展水平的是( )
    A . 大禹治水像 B . 半坡居民的房屋复原图 C . 北京人狩猎场景想象图 D . 河姆渡遗址出土的稻谷
  • 6. 内蒙古赤峰兴隆洼遗址发现了早期栽培粟和黍的遗存,时间在距今10000年至8000;河北武安磁山文化遗址出土了迄今世界上发现的最早的人工栽培粟,距今7300年左右。这些可以用来研究(    )
    A . 农业种植方式的变化 B . 原始农业的产生 C . 远古人类的群居生活 D . 生产工具的改进
  • 7. 粟的籽实古农书称为粱,糯性粟为秫,甲骨文“禾”即指粟,后来人们把一种比较细的粱叫作粟,北方人把粟米叫作小米。我国古代最早种植这种粮食作物的原始居民是(    )
    A . 元谋人 B . 北京人 C . 大汶口居民 D . 半坡居民
  • 8. 盘古、伏羲、女娲、炎帝、黄帝等形象不仅在各地汉族神话中非常多见,在许多少数民族神话中同样妇孺皆知。各民族神话中出现的伏装、女娲有的说二者是夫妻,有的说是兄妹,有的说是姐弟,有的说是母子或父女。这种现象(    )
    A . 说明神话传说不具备史料价值 B . 有利于增强中华民族的凝聚力 C . 可用于佐证神话人物真实存在 D . 表明早期各民族文化没有交流
  • 9. 司马迁编著《史记》时,以黄帝作为中国历史的开篇。此后历代统治者均祭祀黄帝,海内外的华人也以“炎黄子孙”自称。这体现了(    )
    A . 华夏文明的传承 B . 君主权威的神化 C . 世袭制度的确立 D . 纪传体例的推广
  • 10. 梁启超在《饮冰室合集》中说:“华夏民族,非一族所成。太古以来。诸族错居,接触交通,各去小异而大同,渐化合以成义族之形。后世所谓诸夏是也。”据此可知,梁启超认为华夏民族(    )
    A . 由单一民族而成 B . 由多民族交融而成 C . 近代以后才形成 D . 由炎帝和黄帝创立
  • 11. “神农因天之时,分地之利,制未耜,教民农作。”材料中的“神农”是(    )
    A . 炎帝 B . 仓颉 C . 伏羲 D . 嫘祖
  • 12. 考古学家在洛阳平原发掘出夏王朝的一座都城遗址——二里头遗址,这里既有严整的宫殿建筑群,又有简朴的平民生活区。依据二里头遗址可推测夏朝(    )
    A . 阶级分化,等级界限分明 B . 是当时世界上最强大的国家 C . 国君与平民平等生活 D . 经济繁荣,百姓安居乐业
  • 13. 史料实证是构建历史核心素养的重要目标。“约公元前1600年”“商部族首领汤”“都城亳”“桀大败”等信息主要佐证了(    )
    A . 商朝灭亡 B . 夏朝建立 C . 商汤灭夏 D . 盘庚迁殷
  • 14. (2021七上·康巴什月考) 下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更选时制作的年代标尺,其中③处应该是(    )

    A . 夏朝建立 B . 商朝建立 C . 西周建立 D . 东周开始
  • 15. “烽火戏诸侯”是古代历史上一场有名的闹剧,为了博得妃子一笑,周幽王点燃用于战争预警的烽火台,引得各路诸侯风尘仆仆而来。各路诸侯率兵前往护卫周王是在遵守( )
    A . 臣对君的礼仪 B . 禅让制的规则 C . 世袭制的传统 D . 分封制的义务
  • 16. 中国古代青铜器按用途可划分为酒器、食器、乐器、兵器、车马器等。在酒器类中又有爵、角、解、尊、壹等,而每一器种在每个时代都呈现不同的风采,同一时代,同一器种的式样也多姿多彩。这说明我国古代青铜器(    )
    A . 造型丰富,品种繁多 B . 纹饰精美,内涵丰富 C . 多元互鉴,多姿多彩 D . 制作精良,世界领先
  • 17. 据香港《南华早报》报道,神秘的三星堆文物可能改写中国历史。这说明(    )
    A . 新闻报道是认识历史的唯一途径 B . 文献不能为了解历史提供帮助 C . 遗址为还原历史提供可靠依据 D . 口述历史可最真实地再现历史
  • 18. 时崇尚札制,主要以青铜器鼎、旗的数量区分贵族等级。周王朝对礼器使用规格还控割定了制度,鼎和簋配合使用,鼎是奇数,簋配偶数,如天子为九鼎八篮,诸侯为七朵,卿大夫为五鼎四簋等。上述记载主要说明青铜器是(    )
    A . 生产工具 B . 生活器皿 C . 祭祀礼器 D . 权力象征
  • 19. 凭文献记较,很难了解到商代对外关系的详情。所幸商代给后人留下了丰富的资料,可以了解到商自武丁以后与周閣数十个邦方发生交往的情况。”这里的“资料”是指(    )
    A . 大量的甲骨文 B . 精美的青铜器 C . 化石和陶器 D . 早期的竹简
  • 20. (2021·安阳模拟) 甲骨文是中国商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。甲骨文记载的内容十分丰富,涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等。这说明甲骨文(   )
    A . 佐证了商朝是中华文明源头 B . 是迄今发现最早的成熟文字 C . 是研究商朝历史的重要史料 D . 对我国文字的发展影响深远
二、非选择题(共5小题,30分)
  • 21. 阅读下列材料,回答问题。

    材料一:如下图。

    材料二:人类能够使用和管制火,是历史上的一件大事,因为这必须是在漫长的岁月中积累了经验,有了相当的智慧才能办到的。正因为“北京人”能够如此,才进一步证明了他们对对付自然已有了一定的办法。

    ——摘编自贾兰坡《“北京人”的故居》

    1. (1) 根据材料一和所学 知识,说说山顶洞人制造的工具与北京人制造的工具相比有何进步之处。
    2. (2) 山顶洞人使用的装饰品说明了什么?
    3. (3) 根据材料二并结合所学知识,谈谈“北京人”怎样用火“对付自然”。
  • 22. 阅读下列材料,回答问题,

    材料一:如下图

    材料二:如下图

    材料三:考古发现证实,在距今5800年前后,西辽河流域、黄河流域和长江中游等区域,都出现了社会分化即文明起源的迹象。距今5300年以来,中华大地各地区陆续进入了区域文明阶段,呈现出多元文明百花齐放的局面,最终在相互交流借鉴中形成了以中原地区为核心的一体化格局,并绵延数千年不曾中断。

    ——摘编自王巍(中华5000多年文明的考古实证》

    1. (1) 根据材料一,概括中国原始农耕时代重要遗址的分布特点。
    2. (2) 根据材料二并结合所学知识,指出两种房屋建筑风格有何不同。决定其建筑风格不同的主要原因是什么?
    3. (3) 根据材料三,指出中华文明形成的重要物质基础是什么。结合所学知识,概括中华文明形成和发展的特征。
  • 23. 阅读下列材料,回答问题。

    材料一:中华开国五千年,神州轩辕自古传,创造指南车,平定蚩尤乱,世界文明,唯有我先。

    材料二:大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其于,使老有所终,壮有所用,幼有所长,鳏寡孤独废疾者,皆有所养。……是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭。是谓大问。

    材料三:今大道既隐。天下为家,各亲其亲,各子其子,货力为已,大人世及以为礼。城郭沟池以为国……故谋用是作,而兵由此起。禹汤文武成王周公,由此其选也。……是谓小康。

    1. (1) 材料一中的“轩辕"指的是谁?结合所学知识,说说他有哪些贡献。
    2. (2) 材料二中“天下为公,选贤与能”指的是哪种更替首领位置的办法?
    3. (3) 材料三中“天下为家”的“家”指的是什么?这说明了什么?
  • 24. 阅读下列材料,回答问题。

    材料一:殷(西)周间之大变革,自其表宫之,不过一姓一家之兴亡与都邑之移转;自其里言之,则旧制度成而断制度兴,旧文化废而断文化兴。

    ——摘编自王国维(股周制度论》

    材料二:如下图。

    材料三:政权并不集中在最高的王的手上,这是个一层层重叠着的权力金字塔,每个层级的贵族都分享着一部分权力,谁也奈何不了谁。

    ——费孝通

    1. (1) 材料一中“殷(西)周间之大变革"主要是指西周的哪一新制度?西周为何设计出这一新制度?
    2. (2) 依据材料二,归纳出周初诸侯国的分布特点。结合所学知识,指出哪些人能够成为诸侯。
    3. (3) 依据材料三并结合所学知识,分析此“金字塔”的顶端是谁。该“权力金字塔”对社会造成了哪些消极影响?
  • 25. 请依据下面图片反映的历史信息,并结合所学知识,写一篇80~120字的小短文。(要求:题目自拟,史实正确,语句通顺,表述完整,体现图片所反映内容之间的联系)

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