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四川省江油市八校2021-2022学年七年级上学期生物9月联...

更新时间:2021-10-29 浏览次数:101 类型:月考试卷
一、单选题
  • 1. (2019七上·娄底期中) “野火烧不尽,春风吹又生”说明生物具有的特征是(    )
    A . 遗传 B . 对外界刺激作出反应 C . 需要营养 D . 生长和繁殖
  • 2. 下列属于生物共同特征的是(  )
    A . 生物都是由细胞构成的 B . 生物都要通过捕食获得营养物质 C . 生物都能完成反射 D . 生物都有遗传和变异的特性
  • 3. 新冠肺炎是由一种特殊的病原体——新型冠状病毒所引起的高危性肺部感染,并具有很强的传染性。新冠病毒为一种特殊的生物,下列四个判断中,不能作为判断其为生物依据的是(  )
    A . 新冠病毒能寄生在肺部细胞中生活 B . 新冠病毒能传播给健康人群,说明它能自由运动 C . 新冠病毒能进行繁殖 D . 新冠病毒有遗传和变异现象
  • 4. 我们都是倔强坚强的向日葵,日日夜夜不知疲惫的追寻心中的太阳。其中“葵花朵朵向太阳”是所表现出的生物特征是(  )
    A . 生物能排出身体内产生的废物 B . 生物的生活需要营养 C . 生物能对外界刺激做出反应 D . 生物能进行呼吸
  • 5. 下列诗词中描述了生命现象的是(  )
    A . 床前明月光,疑是地上霜 B . 离离原上草,一岁一枯荣 C . 潮平两岸阔,风正一帆悬 D . 海上生明月,天涯共此时
  • 6. (2021·咸宁) 2021年5月31日,中央政治局召开的会议决定,实施一对夫妇可以生育三个子女政策及配套支持措施。某市想了解市民生育三孩的意愿,最好采用(   )
    A . 观察法 B . 调查法 C . 归纳法 D . 实验法
  • 7. 调查是科学探究常用的方法,若要调查校园的生物种类,下列做法错误的是(  )
    A . 对于调查到的生物,可以有多种归类方法(如形态结构、水生、陆生等) B . 首先制订调查方案,记录要客观真实 C . 对调查结果要进行整理统计和分析 D . 选择自己喜欢的动植物进行观察
  • 8. 泉州湾地区台风灾害频发,生长在泉州湾红树林因为有错综复杂的气生根、板状根能牢牢固定在滩涂上,可抵抗强风暴的袭击。这说明(  )
    A . 生物依赖环境 B . 生物适应环境 C . 生物改变环境 D . 生物影响环境
  • 9. 在高山上,阔叶林分布在海拔较低的地方,起决定作用的生态因素是(   )
    A . B . C . 温度 D . 土壤
  • 10. 以下物种间关系前后一致的是(   )
    A . “螳螂捕蝉,黄雀在后”——共生关系 B . “杂草与作物争夺水分”——竞争关系 C . “菟丝子缠绕在大豆上”——捕食关系 D . “根瘤菌与大豆生活在一起”——寄生关系
  • 11. (2021·长春) 下列叙述属于生物影响环境的是(  )
    A . 枯叶蝶的体色和周围落叶的颜色一致 B . 绿色植物的蒸腾作用提高了大气湿度 C . 生活在荒漠中的骆驼刺,根系非常发达 D . 生活在寒冷海域中的海豹,皮下脂肪很厚
  • 12. 生活在寒冷海域中的海豹,皮下脂肪很厚,这主要体现了(  )
    A . 生物能适应环境 B . 生物能影响环境 C . 环境能改变生物 D . 环境能影响生物
  • 13. 2020年1月南极的气温首次突破了20℃,皑皑白雪中出现了大片腥红色,其原因是南极雪藻解除休眠而大量繁殖造成的。下列说法正确的是(   )
    A . 导致南极雪藻大量繁殖的非生物因素是阳光 B . 出现这种现象是因为全球气候变暖 C . 该现象说明生物适应环境 D . 生活在南极的生物最终的能量来自于生产者
  • 14. 下列各项中,可以看做一个生态系统的是(   )
    A . 一片雨林 B . 两条锦鲤 C . 一群绵羊 D . 三个和尚
  • 15. 生态系统的组成包括(   )
    A . 生产者、消费者、分解者 B . 生物部分和非生物部分 C . 生产者和分解者 D . 阳光、空气和水
  • 16. 下列关于食物链的叙述,正确的是(   )
    A . 食物链的起始环节是生产者 B . 食物链可以无限延长 C . 食物链呈现环状闭合 D . 生态系统中的食物链是唯一的
  • 17. 下列描述中错误的是(  )
    A . 昆明的滇池属于淡水生态系统 B . 湿地生态系统具有净化水质、蓄洪抗旱的作用 C . 生物圈是指地球上所有生物能够生活的地方 D . 每个生态系统都与周围的其他生态系统相关联
  • 18. 2021年3月中旬来自于邻国的沙尘暴几乎席卷了中国所有北方地区,秦岭凭借“一己之力”阻挡了沙尘暴南下,发挥了生态效应。下列有关生物圈的说法错误的是(   )
    A . 合理利用土地对保护生物圈有积极的影响 B . 保护和扩大森林可促进生物圈的良性发展 C . 控制环境污染有利于人类的生存和生物圈的稳定 D . 我国地大物博、资源丰富,可以任意开采使用
  • 19. 下列人类活动中,哪一项不利于保护生态环境  (   )
    A . 救治受伤的野鸟 B . 将无用的秸秆焚烧 C . 植树造林 D . 建立各种自然保护区
  • 20. 下列关于生物圈的叙述正确的是(  )
    A . 生物圈是指地球上所有生物的总称 B . 生物圈是指陆地生态系统 C . 生物圈是指地球上生物生存的环境 D . 生物圈是最大的生态系统
二、填空题
  • 21. 我们把研究的科学叫做生物学。
  • 22. 有地球之肾之称的生态系统是生态系统;有地球之肺之称的生态系统是生态系统。地球上最大的生态系统是
  • 23. 如图所示是某生态系统的组成成分及各成分之间的关系,据图回答下列问题:

    1. (1) 从生态系统的组成成分看,[A]属于部分。
    2. (2) 该生态系统中有条食物链,请写出最短的一条食物链(用字母表示)。
    3. (3) 在该生态系统中,含有机物和能量最多的是(用字母表示)。如果土壤受到重金属铝的污染,经过一段时间后,体内积累铝最多的生物是(用字母表示)。
    4. (4) 通常情况下,各种生物的数量和比例能维持相对稳定的状态,这说明生态系统具有一定的
三、综合题
  • 24. 下面是猫和鼠的部分生命现象,请分析说明它们各属于生物的何种基本特征:
    1. (1) 小猫吃食物属于
    2. (2) 小猫长成大猫属于
    3. (3) 猫生小猫属于
    4. (4) 猫生猫,鼠生鼠属于
    5. (5) 一窝猫中有白猫、黑猫和花猫,这种现象属于
    6. (6) 鼠听到猫叫,立即躲近洞里的现象属于
  • 25. 下图中每一个字母代表一种生物。请分析回答:

    1. (1) 图中共有条食物链。
    2. (2) 生产者是,B和C之间是关系,B和D之间可能有关系。
    3. (3) 除图中已经出现的成分外,生态系统的成分还有
    4. (4) 如果A吸收了有毒物质,体内有毒物质浓度最高。
    5. (5) 生态系统的主要功能是
    6. (6) 能量流动的特点是单向流动和
  • 26. 请将生态系统的概念图补充完整。

    A、B、C、D、E

  • 27. 我们的校园种植了许多花草树木,校工伯伯定期给树苗木浇水、治虫、施肥、除草。到了冬天,有些苗木还要搬到暖棚里,否则会过不了冬,而对松、杉、柏之类的树,一般不需要进行这方面的工作。就以上文字回答:
    1. (1) 除草能帮助草苗木更好的生长,杂草与苗木之间存在着关系。苗木上的小毛毛虫常会成为喜鹊等鸟类的食物,它们之间是生物间最常见的关系。
    2. (2) 一些苗木冬天需要搬入暖棚,这说明植物的生存受到的影响。上述事例能体现出的生物与环境之间的关系
    3. (3) 松树在缺水少肥的土壤里也生长茂盛,可见生物在一定程度上能环境,天气炎热的时候,大树附近更凉爽,这能体现出的生物与环境之间的关系是
    4. (4) 综上所述,环境中影响生物的生活和分布的因素都称为,它可以分为两类。

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