当前位置: 初中生物 /备考专区
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

河北省唐山市丰润区2020-2021学年八年级上学期生物期中...

更新时间:2021-11-30 浏览次数:97 类型:期中考试
一、单选题
  • 1. (2011·贵港) 种子萌发时,首先突破种皮的是下列哪一结构(  )

    A . 胚根 B . 胚芽 C . 胚轴 D . 子叶
  • 2. 下图为玉米种子纵切示意图,滴加碘液变蓝的结构是(   )

    A . B . C . D .
  • 3. (2019·长沙) 月球环境恶劣,是生命的禁区。但我国嫦娥四号搭载的棉花种子顺利萌发,摘下了“月球第一片嫩叶”的桂冠,科学家不必为种子萌发提供(    )
    A . 适量的土壤 B . 适宜的温度 C . 一定的水分 D . 充足的空气
  • 4. 种子销售中心新进了一批小麦种子。测定这批种子的发芽率时,取了500粒小麦种子进行实验,有30粒没有发芽。这批种子的发芽率是(   )
    A . 30% B . 94% C . 70% D . 96%
  • 5. 煮熟的玉米种子放在适宜的条件下也不会萌发,这是因为(  )
    A . 胚不完整 B . 缺少营养物质 C . 胚失去活力 D . 种皮老化
  • 6. 云南西双版纳的望天树是我国最高的树,现最高记录是84米,它的茎是由什么发育来的?(  )
    A . 芽轴 B . 叶原基 C . 生长点 D . 芽原基
  • 7. 下列关于芽的叙述,错误的是(  )
    A . 花芽将来发育成花,花芽通常较肥大 B . 长在侧枝顶端的芽叫侧芽 C . 混合芽将来发育成枝条和花 D . 无论是顶芽还是侧芽,都可能有叶芽、花芽和混合芽
  • 8. 根据根系的生长和分布特点,你认为下列养花的做法中不科学的是(   )
    A . 一般选取用底部带孔的泥瓦盆区 B . 随花苗的生长,定期更换较大的花盆 C . 经常给花苗松土 D . 每天定时浇大量的水
  • 9. (2015八上·河北期中) 根从土壤中吸水,土壤里的水分通过根向上输送到茎的途径是(  )
    A . 土壤水分→导管→根毛→根毛区表皮细胞以内的各层细胞→茎 B . 导管→土壤水分→根毛→根毛区表皮细胞以内的各层细胞→导管→茎 C . 根毛→土壤水分→根毛区表皮细胞以内的各层细胞→导管→茎 D . 土壤水分→根毛→根毛区表皮细胞以内的各层细胞→导管→茎
  • 10. 下列关于蒸腾作用的叙述中,不正确的是(  )
    A . 植物通过蒸腾作用散失的水分比其他生物少 B . 植物茂盛的地方,人感到凉爽,与植物的蒸腾作用有关 C . 蒸腾作用促进了水和无机盐在植物体内的运输 D . 一般情况下,气温越高蒸腾作用越强
  • 11. (2015七上·中堂月考) 移栽后的植物常出现萎蔫现象,主要是由于(  )

    A . 折断了枝叶 B . 移栽后不适应新水土条件 C . 移栽后破坏了部分幼根和根毛 D . 移栽后生命活动旺盛,植株散发水分过多
  • 12. 下列叶片中,哪项是缺氮造成的?(   )
    A . 植株矮小瘦弱,叶片发黄 B . 植株特别矮小,叶片呈暗绿色,并呈现紫色 C . 茎秆软弱,容易倒伏,叶边缘和尖端呈褐色 D . 叶片绿色,萎蔫
  • 13. 一位农民种植的小麦产量总是比邻近地块的低,他怀疑是农田里可能缺乏某种肥料,于是便进行田间试验,他将农田分成等面积的四块,除施肥不同外,其他管理措施均相同,结果如下表所示,从表中可以看出该农田最可能缺乏的是(   )

    地块

    施肥情况

    氮肥

    磷肥、钾肥

    磷肥、氮肥

    不施肥

    小麦产量(Kg)

    55. 66

    65. 26

    56. 88

    55. 11

    A . 钾肥 B . 磷肥 C . 氮肥 D . 无法确定
  • 14. (2016七上·阿荣旗期末) 刚刚收获的粮食必须尽快晒干后才能储藏,这是为了(  )

    A . 促进呼吸作用 B . 抑制呼吸作用 C . 光合作用 D . 抑制蒸腾作用
  • 15. “验证绿叶在光下制造淀粉”的实验,第一步把植物放到黑暗处一昼夜的目的是( )
    A . 储备光合作用的原料 B . 提高光合作用的产量 C . 消耗叶片的叶绿素 D . 使叶片中的淀粉全部转运和消耗
  • 16. 张新同学是个实验小能手,在学习了光合作用后,他在同一棵树上,早晨、中午、傍晚各摘取了大小相同的叶片a、b、c,将叶片脱水后,称其干重,他的结果应该是(   )
    A . a>b>c B . b>c>a C . c>b>a D . a>c>b
  • 17. (2015七上·江苏期中) 宇航员乘坐宇宙飞船飞向太空时,他携带的物质不包括(    )
    A . 淡水 B . 食物 C . 氧气 D . 二氧化碳
  • 18. (2019八上·防城期中) 光合作用需要二氧化碳的实验装置中,氢氧化钠溶液的作用是吸收瓶内的(  )
    A . 空气 B . 水分 C . 二氧化碳 D . 氧气
  • 19. 为了维持生物圈中的碳—氧平衡,最重要的措施是(   )
    A . 保护并种植绿色植物 B . 使用地热、水利、核资源等天然能源 C . 限制工业的发展 D . 减少煤、石油等的燃烧释放二氧化碳
  • 20. (2019八上·吉水竞赛) 下列关于光合作用实质的叙述,错误的是(   )
    A . 吸收二氧化碳 B . 合成有机物 C . 产生氧气 D . 释放能量
  • 21. (2015八上·河北期中) 在叶片的结构中,含叶绿体最多的细胞是(    )
    A . 海绵组织细胞 B . 保卫细胞 C . 栅栏组织细胞 D . 上表皮细胞
  • 22. (2018七上·宝丰期末) 植物体进行呼吸作用的器官是(  )
    A . B . C . D . 植物体各器官
  • 23. (2017·靖江模拟) 日常生活中,人们采取的下列措施与其目的不一致的是(  )

    A . 水淹后的农田要及时排涝﹣促进根部的呼吸作用 B . 为提高蔬菜产量,现代温室生产常增施“气肥”﹣抑制植物的光合作用 C . 利用冰箱冷藏新鲜蔬菜、水果﹣﹣降低蔬菜、水果的呼吸作用 D . 园艺工人在移栽树苗时去掉部分枝叶﹣﹣降低移栽树苗的蒸腾作用
  • 24. (2019·齐齐哈尔) 绿色植物对生物圈具有重大影响,以下说法不正确的是(  )
    A . 绿色植物的呼吸作用有利于维持生物圈中的碳﹣氧平衡    B . 绿色植物的蒸腾作用能够提高大气湿度,增加降水    C . 绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物    D . 森林大面积减少,使生态系统遭到严重破坏
二、综合题
  • 25. 如图是植物根尖纵剖面示意图,请据图回答下列问题:

    1. (1) 位于根尖最尖端的是[]具有作用。
    2. (2) ③是,有很强的能力,能够不断产生新细胞。
    3. (3) ②的名称,①是,它最重要的结构特点是其上生有大量的,是吸收水和无机盐的主要部位。
    4. (4) 根的生长主要是依靠(填序号)两部分细胞活动的结果。
  • 26. 图一是某同学设计的一组实验:在两个大小相似的萝卜中各挖一个大小相等的洞,向甲、乙萝卜的洞中分别注入等量的清水和浓盐水,各用一个装有玻璃管的橡皮塞塞住洞口记下璃管内液面的高度.放置一段时间,分析会出现的变化:

    1. (1) 图一中玻璃管内液面高度变化情况为甲玻璃管液面的高度 ,乙玻璃管液面的高度
    2. (2) 图二ABC表示各种状态的萝卜细胞,A为正常状态的细胞,B为吸水状态的细胞,C为失水状态的细胞,则:甲萝卜的细胞由A变成 (填字母),乙萝卜的细胞由A变成 (填字母).
    3. (3) 细胞吸收的水分会进入细胞的 中.
  • 27. 如图表示在植物体内的某些生理过程。请按要求回答:

    1. (1) 绿色植物被称为绿色的“能量转换器”,是因为它能吸收太阳光能。图中的C过程是作用。在细胞内的叶绿体中将合成淀粉等有机物。
    2. (2) 图中A过程是绿色植物的作用,消耗分解有机物,产生气体,并释放能量。
    3. (3) 图中B是植物的作用。
  • 28. 银边天竺葵是一种盆栽观赏植物。银边天竺葵叶片中央是绿色的,边缘的细胞不含叶绿素而成白色。分析回答下列问题:

    1. (1) 银边天竺葵叶片中央细胞比边缘的细胞多结构,因此银边天竺葵叶片中央细胞可以进行光合作用而边缘的细胞不可以进行光合作用。
    2. (2) 温室栽培中夜间适当降低温度,使作用减弱,这对作物的增产有利。
    3. (3) 绿色植物对于维持生物圈的平衡具有重要作用。
三、实验探究题
  • 29. 某同学在探究种子萌发的外界条件时设计了如下实验:取40粒同样的绿豆种子,分成4等份,在4个同样大小的洁净的空瓶上分别写有1、2、3、4的标签,在瓶底各放2张餐巾纸,在餐巾纸上均匀地放10粒种子,其他操作及结果如下表:

    编号及内容

    1

    2

    3

    4

    处理方式

    洒入少量清水,使

    餐巾纸湿润

    不洒水

    倒入较多的清水,使种子淹没。

    洒入少量清水,使餐巾纸湿润。

    放置环境

    25℃,有光

    25℃,有光

    25℃,有光

    4℃,有光

    实验结果

    种子萌发

    种子不萌发

    种子不萌发

    种子不萌发

    1. (1) 1号瓶与2、3、4号瓶分别都只有种条件不同,其他条件都相同。
    2. (2) 1号瓶和2号瓶的实验结果说明是种子萌发所必需的外界条件。
    3. (3) 1号瓶和号瓶的实验结果说明充足的空气是种子萌发所的必要条件。
    4. (4) 1号瓶和4号瓶的实验结果说明是种子萌发所需的必要条件。
    5. (5) 如果该同学要探究绿豆种子萌发是否需要光,还需要设置5号瓶,5号瓶应设置在25℃及的环境中,其他的条件与1号瓶相同。

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息