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统编版2021-2022学年八年级上学期道德与法治第一、二单...

更新时间:2021-10-25 浏览次数:149 类型:单元试卷
一、单项选择题(17小题,每小题2分,共34分)
  • 1. 有人这样比喻,社会就像一棵大树,我就是其中一片树叶;社会是浩瀚的星空,我就是其中一颗星星。对这句话的理解最准确的是( )

    ①个人是社会的有机组成部分
    ②人可以脱离社会而生存和发展

    ③人的身份是在社会关系中确定的  
    ④在不同的社会关系中,我们具有相同的身份

    A . ①③ B . ①④ C . ②③ D . ②④
  • 2. 社会之于人,犹如阳光、空气和水之于植物。这意味着我们应该(   )

    ①积极融入社会,汲取精神滋养  ②提高自保意识,谨慎接触社会

    ③合理利用条件,发展成就自己   ④利用物质支持,投身社会实践

    A . ①②④ B . ①②③ C . ①③④ D . ②③④
  • 3. 互联网是现代信息技术发展的主要标志之一,半个世纪以来,它发展迅速。互联网在我国开放后,成为发展最快的行业之一,也给普通百姓的日常生活带来巨大变化。今天,人们的日常生活因互联网而更加丰富多彩。网络对我们日常生活的影响,具体表现在(   )

    ①网络让信息传递和交流变得方便迅捷

    ②网络打破了传统人际交往的时空限制

    ③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩

    ④网络可以查询到所有的信息,比如说小明的家庭住址

    A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②④
  • 4. 国家有关部门开展专项行动,强化中小学周边文化环境整治,查缴有损未成年人身心健康的不良出版物等,特别对网络短视频、学习类应用程序等领域加强清理。对此,下列说法符合题意的是(   )
    A . 整治网络混乱状态,严厉打击网络犯罪行为 B . 营造良好社会环境,就能避免青少年受污染 C . 净化社会文化环境,保护未成年人健康成长 D . 国家高度重视监管,积极维护社会公平正义
  • 5. 下列与漫画《法“网”》的寓意不一致的是(   )

    A . 中学生应提高媒介素养,合理利用网络 B . 中学生要自我约束,合法参与网络生活 C . 网络不是法外之地,应该坚决远离网络 D . 法律标定自由界限,违法可能失去自由
  • 6. 近年来,学校老师通过网络布置家庭作业的现象越来越多。教学与时俱进,既方便教师查看批改作业,也便于直接反馈结果、实时与家长孩子互动交流。但是,家长也担心,孩子天天抱着手机、平板电脑,对眼睛不好不说,也不利于培养孩子的学习自觉性,有的孩子往往借写作业之名上网、聊天、玩游戏。对此,下列评价正确的有(   )

    ①学习习惯重培养,远离网络促成长 ②教育实现现代化,观念更新要跟上

    ③家校配合不放松,科学监管解忧愁 ④劳逸结合记心上,正确上网莫淡忘

    A . ①③ B . ①④ C . ②③ D . ③④
  • 7. (2020八上·苏州期末) 《中国公民国内旅游文明行为公约》第二条规定:遵守公共秩序,不喧哗吵闹,排队遵守秩序,不并行挡道,不在公众场所高声交谈。之所以要求公民维护公共秩序,是因为(    )

    ①社会秩序是人民安居乐业的保障

    ②社会生活需要秩序

    ③维护秩序靠规则

    ④维护了秩序才能提高公民的个人修养

    A . ①②③ B . ②③④ C . ①② D . ①③
  • 8. 随着我国经济的发展,汽车数量日益增多,一些司机在机动车道上违法停车、超车、变道等行为,经常引发堵车或交通事故。由此可见(   )

    ①司机的驾驶行为无法管理  ②社会的正常运行需要秩序

    ③社会秩序只能靠强制措施  ④人们应自觉遵守交通规则

    A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④
  • 9. 习近平总书记在给陕西照金北梁红军小学学生回信时指出:“你们说,今天的幸福生活来之不易,这话讲得很好。希望你们怀着一颗感恩的心,珍惜时光,努力学习,将来做对国家、对人民、对社会有用的人。”做对社会有用的人,我们应该( )

    ①提高规则意识,自觉遵守社会规则 ②积极主动学习,其他事情不要操心

    ③关注社会发展,关心国家社会大事 ④乐于奉献社会,养成亲社会的行为

    A . ①②③ B . ①②④ C . ②③④ D . ①③④
  • 10. 一个班集体里的同学,由于性格、个人经历等方面的差异,思想和行为自然也会产生差异。因此,当我们在班级交往中遭遇个性不同的同学时,应该(   )

    ①投其所好,一味附和  ②避而远之,拒绝交往

    ③换位思考,体谅他人  ④尊重差异,求同存异

    A . ②④ B . ①③ C . ③④ D . ①②
  • 11. 某校开展“校园之星”评选活动。下列荣誉与“态度谦和、语言文明、仪表整洁、举止端庄”的评选条件最吻合的是(   )
    A . 儒雅之星 B . 友爱之星 C . 勤奋之星 D . 礼仪之星
  • 12. 为督促失信被执行人尽快履行法律义务,某市人民法院与电信运营商协调沟通,推出了一项新的执行举措——为失信被执行人定制“失信彩铃”。对此认识正确的是(   )

    ①不讲诚信的人定会受到严惩 ②这一举措可以杜绝失信行为

    ③有利于提高全社会信用水平 ④有利于完善失信惩戒机制

    A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④
  • 13.

    片段一:甲把乙打成重伤,使乙丧失了劳动能力。

    片段二:李某在放学回家途中用弹弓把沿街路灯灯泡打碎,被公安机关处以200元罚款。片段三:小明的父母因车祸去世,小明的叔叔侵占了小明家的财产。

    以上行为分别是(   )

    A . 刑事违法行为、行政违法行为、民事违法行为 B . 行政违法行为、民事违法行为、刑事违法行为 C . 民事违法行为、行政违法行为、刑事违法行为 D . 民事违法行为、刑事违法行为、行政违法行为
  • 14. 下列四组图中,正确反映一般违法与犯罪关系的是(   )
    A . B . C . D .
  • 15. 中学生小峰自创的歌词在“全国少年儿童歌词征集活动”中获得特别奖,但小峰并未收到获奖通知书。经调查发现,参加复评工作的李某做了手脚,将奖项给了张某。小峰在与李某和张某沟通未果的情况下,将他们告到法院,经法院审结,小峰获得1.7万元赔偿。这一事例告诉我们(   )
    A . 诉讼是公民维护合法权益的最后屏障 B . 打官司是公民维护合法权益的最佳方式 C . 沟通协商不利于解决公民之间的权利纠纷 D . 受到非法侵害,就要直接请求法院主持公道
  • 16. 一名10岁小男孩的父亲、外公、外婆均去世,母亲再婚,小男孩不被母亲的新家庭接受,因此一个人在外独居,每天只能靠学校中午的一顿营养餐生活,身高和体重只有同龄人的一半。为了走出困境,小男孩应该(   )

    ①向新闻媒体或妇联求助

    ②放弃学业,外出打工养活自己

    ③通过律师事务所、法律援助中心等途径维护自己的合法权益

    ④寻求国家的法律救济,必要时向人民法院起诉

    A . ①②③ B . ①②④ C . ②③④ D . ①③④
  • 17. 青少年既要敢于又要善于同违法犯罪作斗争。下列做法符合这一要求的是(   )

    ①机智求助他人以便抓住歹徒 ②记住不法分子的特征和行为

    ③要能够不畏强暴,以死相拼 ④巧妙周旋,趁机逃脱后报警

    A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②④
二、非选择题(4小题,共36分)
  • 18. 虽然都知道“红灯停,绿灯行,黄灯亮了等一等”的交通规则,但仍有人认为这是小事,毫不在乎,频频违反交通规则;虽然都明白喝酒不开车,开车不喝酒,但仍然有人酒后驾车,甚至醉酒驾驶,酿成悲剧;虽然都清楚吸毒贩毒属于违法犯罪,但仍有人铤而走险,最后锒铛入狱。

    对此,两位同学发表了不同看法,请你对他们的观点进行辨析。

  • 19. 材料一 早上,小明与父母一起去姥姥姥爷家参加家庭聚会。一进门,小明就径直走到阳台玩手机……一会儿,舅舅和舅妈带着小表妹也到了,家里热闹起来。妈妈叫大家吃饭,小明来到桌前,看到自己喜欢的大虾,连忙夹了一只放到嘴里,这时,姥姥姥爷还没在饭桌旁坐下……一家人吃饭时,小表妹不好好吃饭,围着饭桌跑来跑去,还大声喊叫,小明不耐烦地呵斥:“别跑了,烦死了!”……小明在菜里挑来拣去,只吃自己喜欢的饭菜,吃完便把碗往桌子上一推,也不跟长辈打招呼便回到阳台玩手机去了……

    材料二 小琴是父母的“掌上明珠”,衣来伸手、饭来张口。住进学校的集体宿舍后,小琴得到了同学们的许多关照,而她却对别人漠不关心。小琴还经常在同学面前炫耀自己的富裕家境,经常讽刺、讥笑穿着朴素或者成绩不如她的同学,久而久之,同学们都疏远了她。

    材料三 随着社会的发展,社会生活内容更加丰富,这对我们的成长提出了更高的要求。青少年处于走向社会的关键时期,要逐渐养成亲社会行为。

    阅读材料,运用所学知识,思考并回答下列问题:

    1. (1) 材料一中,小明有哪些行为不符合礼仪要求?
    2. (2) 针对材料二谈谈小琴在交往中应该注意什么。
    3. (3) 生活中养成亲社会行为的方法有哪些?
  • 20. 材料一 外卖小哥是人们生活中不可忽视的存在,除了送餐,他们还时常以温暖之举刷屏朋友圈:给急救车带路、给走丢的孩子披上衣服并报警、帮客户带走垃圾……很多人都愿意赞美他们,并道声“辛苦了”。

    材料二 李某骑自行车在非机动车道上正常行驶时,被一超速的外卖骑手超车撞伤头部,经抢救无效去世。根据交警的事故认定,外卖骑手负事故全责。

    材料三 下面是一名订餐客户对外卖小哥的贴心备注:送餐小哥,我没那么着急吃饭,送餐路上安全第一。如果超时,可提前按已送达,或与我联系。辛苦了,谢谢你!

    阅读材料,运用所学知识,思考并回答下列问题:

    1. (1) 结合材料一,从道德角度看,外卖小哥为什么值得人们赞美?
    2. (2) 根据材料二,请你对外卖骑手提出忠告。
    3. (3) 请你写出订餐客户的“贴心备注”的意义。
    4. (4) 如何尊重他人?请结合上述三则材料提出你的建议。
  • 21. 材料一 近年来,校园暴力事件在社会上引起强烈反响。据报道,在校园暴力事件中,75%发生于中学生之间,目前暴露出来的校园暴力事件具有一些共同特征:施暴者多是学生;被殴打者往往敢怒不敢言,任其欺辱。

    材料二 一部反映校园暴力的国产电影上映后,再次唤起了大家对校园暴力的关注与思考。2020年某市5名未成年人因无故殴打、辱骂两名同学,构成寻衅滋事罪,分别被判处1年及11个月的有期徒刑。

    就“校园暴力”问题,某班召开了一次主题班会,请你参与并完成如下任务。

    1. (1) “被殴打者往往敢怒不敢言,任其欺辱”说明了什么?
    2. (2) 针对校园暴力,我们为什么要有勇有谋地与违法犯罪行为作斗争?
    3. (3) 怎样判断材料二中5名未成年人的行为是否属于刑事违法行为?
    4. (4) 远离校园暴力,你有哪些好的建议?

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