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江苏省淮安市淮安区2020-2021学年九年级上学期物理期中...

更新时间:2021-09-28 浏览次数:70 类型:期中考试
一、单选题
二、填空题
  • 9. 如图所示,升旗过程中,向下拉绳子,国旗向 运动,旗杆顶端的滑轮是 滑轮,升旗过程中所起的作用是

  • 10. 用20N的动力,沿水平方向推着重500N的物体前进2m,再将物体匀速向上举高1m,水平推力所做的功是J,举高物体所做的功是J。
  • 11. 如图所示,健身教练要增大学员的运动量,会加快音乐的节奏,以(选填“增大”或“降低”)运动的(选填“功”、“时间”或“功率”)。

  • 12. 用滑轮组提升重物,滑轮组和重物一起上升,手拉绳对做功的同时要对滑轮组做功,手对滑轮组做的功是功;用笤帚扫地,用力将灰尘向前推动的同时,笤帚沿力的方向也要向前运动,推力对灰尘做的功是功。
  • 13. 如图所示,用两辆相同的小车,分别从同一斜面不同高度由静止滑下,撞击水平面上的木块。实验探究的是动能与的关系,通过比较来确定动能的大小。

  • 14. 高空中匀速水平飞行的运输机,具有的动能和势能,统称为能。随着运输机飞行距离的增加,油量逐渐减小,飞机的动能,势能(选填“减小”“增大”或“不变”)。
  • 15. 如图所示,温度较低的金属汤勺放进热汤里,汤勺的温度要 ,热汤的温度会 (选填“升高”或“降低”),热汤的内能以 方式转移为汤勺的内能。

  • 16. 将一壶质量1.5kg、初温20℃的水烧开,水需要吸收的热量为J;实际烧开此壶水,所提供的热量远大于此值,原因是。取c=4.2×103J/[kg•℃]
  • 17. 汽油机工作的压缩冲程,活塞向上运动依靠飞轮的惯性;被压缩的燃料混合气体,温度升高,机械能转化为;做功冲程完全燃烧2g汽油可以放出的热量(汽油的热值为4.6×107J/kg)。
  • 18. 如图所示,蓄电池是一种放电后可再充电使用的电池;蓄电池放电时,将化学能转化为 能,充电时则将电能转化为 能。

  • 19. 如图所示,用导线将开关、小灯泡和电池连接起来,开关能控制小灯泡的发光与熄灭。

    1. (1) 连接电路时,开关应处于状态;两只小灯泡的连接方式是
    2. (2) 电路中干电池的作用是;用一根导线,将A、F两个接线柱连接起来,导致的后果是
    3. (3) 改变电路中两个小电灯的连接方式,最简单的操作是,先将导线BC的B端接到接线柱,再用一根导线连接接线柱
  • 20. 阅读短文,回答问题。

    内燃机是将燃料燃烧释放出来的内能,转变成有用机械能的一种能量装置。内燃机中的燃料与空气混合、燃烧,产生高温、高压的工作气体,推动活塞通过连杆、曲轴箱向外输出机械功,这一能量转变过程完全在发动机内部完成。内燃机有热效率高、结构紧凑,机动性强,运行维护简便等优点;世界上内燃机的拥有量大大超过任何其他的热力发动机。内燃机对燃料要求高,不能直接燃用劣质燃料和固体燃料;因间歇换气及制造的困难,单机功率的提高受到限制,现代内燃机的最大功率一般小于4万千瓦,而蒸汽机的单机功率可以高达数十万千瓦;内燃机不能反转,其工作过程中产生的噪声和废气严重污染着环境。

    1. (1) 内燃机工作过程,将燃料燃烧释放出来的能,转化为有用的能。
    2. (2) 蒸汽机(选填“是”或“不是”)内燃机,内燃机的最大功率不超过kW。
    3. (3) 内燃机具有结构紧凑、热效率高、等优点,不能反转、不能直接燃用劣质燃料和固体燃料等不足;工作过程中产生的严重污染着环境。
三、作图题
四、实验题
  • 24. 如图所示,用装有细沙的容器、三脚小桌和质量不等的木块,探究影响重力势力大小的因素。

    1. (1) 选用质量不等的木块,是探究重力势能大小与的关系;操作时应让木块由的高度自由落下。
    2. (2) 重力势能的大小,是通过比较来间接判断的。
    3. (3) 探究重力势能大小与高度的关系,应让相同的木块,由的高度,从小桌的正上方自由下落;实验数据表明,木块的,具有的重力势能越大。
  • 25. 如图所示,用测定滑轮组机械效率的实验装置,被提升的物体重6N。

    1. (1) 实验操作时,应用弹簧测力计拉着物体,沿竖直方向做运动;弹簧测力计的示数是N。
    2. (2) 物体上升10cm过程中,弹簧测力计的示数保持不变,则拉力所做的总功是J。滑轮组的机械效率是
    3. (3) 仅增加所提物体的重力(不计绳重和摩擦),拉力所做的额外功将(选填“增加”、“减小”或“不变”),滑轮组的机械效率将
  • 26. 如图所示,探究不同物质吸热升温现象。取质量和初温都相同的甲、乙两种液体,倒入相同的易拉罐中,用相同的装置加热,实验数据记录表中 。

    1. (1) 实验通过比较升高相同的 所需的加热,来确定两种液体吸收热量的多少 。
    2. (2) 实验数据表明:升高相同温度时,(选填“甲”或“乙”)液体需要吸收的热量更多;吸收相同热量时, 液体升温更高 。   
    3. (3) 两种液体中, 液体适合选作汽车发动机的冷却剂,其比热容 (选填“较大”或“较小”) 。
五、计算题

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