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甘肃省兰州市教育局第四片区2020-2021学年八年级下学期...

更新时间:2021-09-02 浏览次数:85 类型:期末考试
一、单选题
  • 1. (2020·天津) 某同学对预防新冠肺炎措施中使用的一些物品进行了估测,其中最接近实际的是(   )
    A . “测体温”:一只测温枪所受的重力约为40N B . “勤洗手”:一瓶家用洗手液的质量约为50kg C . “要消毒”:一张消毒湿巾的厚度约为20mm D . “戴口罩”:一只长方形口罩的面积约为180cm2
  • 2. 在化学实验中,常用胶头滴管吸取药液,下列现象中,“吸”的物理原理与其相同的是(   )
    A . 拔火罐时玻璃罐“吸”在皮肤上 B . 穿在身上的化纤衣服容易“吸“灰尘 C . 磁铁可以“吸”引钉子、大头针等铁制品 D . 若人站在安全线以内的区域候车,会被驶过的列车“吸”进铁轨
  • 3. (2020·襄阳) 在下列生活和生产实例中,利用连通器原理工作的是(   )
    A . 用吸管喝饮料 B . 离心式抽水机 C . 船闸 D . 注射器
  • 4. (2020·凉山) 关于功率、机械效率,下列说法正确的是(   )
    A . 做功越多的机械、其功率就越大 B . 越省力的机械,其功率就越小 C . 做功越慢的机械,其机械效率就越低 D . 有用功与总功的比值越大的机械,其机械效率就越高
  • 5. (2020·邵阳) 教室里水平讲台上放有一个静止的黑板刷,下列分析正确的是(   )
    A . 讲台受到的重力和讲台对地面的压力是一对平衡力 B . 讲台对黑板刷的支持力和黑板刷对讲台的压力是一对平衡力 C . 讲台对黑板刷的支持力和黑板刷受到的重力是一对平衡力 D . 讲台对地面的压力和地面对讲台的支持力是一对平衡力
  • 6. (2020·眉山) 如图所示,物体悬浮在水中,水对物体向上、向下的压力分别为F1和F2 , 下列说法正确的是(  )

    A . F1与F2是一对相互作用力 B . F2与F1的差等于物体的重力 C . 由于物体静止不动,F1与F2是一对平衡力 D . 因为物体上表面距液面的距离大于物体下表面距容器底的距离,所以F1>F2
  • 7. (2020·南宁) 《墨经》最早记述了杆秤的杠杆原理,“标”“本”表示力臂,“权”“重”表示力,如图所示,杆秤在水平位置平衡,以下说法正确的是(   )

    A . “重”增大时,N端上扬 B . “权”增大时,M端上扬 C . “权”向右移时,N端下沉 D . 提纽向右移时,M端上扬
  • 8. (2018·兰州) 如图所示,一物体放在同一水平面上,第一次在拉力F1的作用下,以速度v1匀速运动了距离s;第二次在拉力F2的作用下,以速度v2匀速运动了同样的距离,已知v2>v1。比较前后两次拉力做的功及其功率的大小关系,正确的是(   )

    A . W1=W2 B . W1<W2 C . P1=P2 D . P1>P2
  • 9. (2021·广东模拟) 如图所示,物体A、B的重分别为20N、10N,滑轮和绳子的重忽略不计,此时物体A在水平面上向右作匀速直线运动,若用力F向左拉物体A,使物体A向左作匀速直线运动,则( )

    A . F=20N B . F=10N C . F=5N D . F=30N
  • 10. (2020·丹东) 如图,在斜面上将一个重为15N的物体匀速从斜面底端拉到顶端,沿斜面向上的拉力 ,斜面长 、斜面高 。下列说法正确的是(  )

    A . 克服物体重力做功7.2J B . 额外功为1.8J C . 物体受到的摩擦力为2.25N D . 斜面的机械效率为37.5%
  • 11. (2019·兰州) 如图甲所示,某科技小组的同学用弹簧测力计悬挂一实心圆柱形金属块,使其缓慢匀速下降,并将其浸入平静的游泳池水中,弹簧测力计的示数F与金属块下底面下降高度h的变化关系如图乙所示,忽略金属块浸入水中时池水液面高度的变化,g取10N/Kg,则下列说法中正确的是(   )

    A . 金属块所受重力大小为26N B . 金属块的密度为2.3×103kg/m3 C . 金属块完全浸没在水中时所受浮力的大小为26N D . 金属块恰好完全浸没时,金属块下底面所受水的压强为5×103Pa
  • 12. (2020·荆门) 如图甲所示,物体在水平拉力F的作用下由静止沿粗糙水平面向右运动,0~6s内拉力随时间变化的规律如图乙,速度随时间变化的规律如图丙,则在2~4s内,物体克服摩擦力所做的功为(  )

    A . 10J B . 30J C . 50J D . 80J
二、填空题
  • 13. (2017·自贡) 小金同学由于经常玩手机,近期发现视力严重下降,经眼科医生检查小金看物体的像成在视网膜之前方,则小金被确诊为视眼,应佩戴透镜矫正.
  • 14. 公安交通管理部门要求驾驶员和乘客必须使用安全带。汽车匀速行驶时,坐在座位上的乘客相对于汽车是的。如果不系安全带,汽车一旦发生碰撞突然停止运动,乘客由于继续向前运动,就会与车身发生碰撞,对人身造成伤害。
  • 15. (2019·贵港) 在放假外出旅游时,小明发现所乘坐的汽车窗边放置有在紧急情况下使用的逃生安全锤,如图所示。这种逃生安全锤有一端设计成锥形,这样做的目的是通过受力面积的方法,从而压强来破坏玻璃窗逃生(两空均选填“增大”或“减小”)。

  • 16. 我国国产大飞机C919于2017年5月也完成了首飞,客机在飞行时,机翼上表面空气流速,压强,因此获得向上的升力。
  • 17. (2020·南县) 某体积为200cm3、重为1.6N的物体,把它浸没在水中后放手,它将 “上浮”,“悬浮”或“下沉” ,当该物体静止时排开水的体积 cm3(g=10N/kg)。
  • 18. (2020八下·涡阳月考) 如图,一辆小车向左驶向一根弹簧,小车碰到弹簧,弹簧受力后会被压缩,表明力能改变物体的;小车被反弹后会向右运动,表明力能改变物体的

三、作图题
四、实验题
  • 24. (2020·南充) 某学习小组“探究凸透镜成像的规律",进行了如下操作:

    1. (1) 安装并调节烛焰透镜、光屏,使它们三者中心大致在
    2. (2) 通过探究,记录并绘制了物距u与像距v之间的关系图像,如图甲所示,则该凸透镜的焦距是cm;
    3. (3) 当蜡烛放在如图乙所示位置时,调节光屏,可在光屏上得到一个倒立、的实像,生活中的(选填"照相机”“投影仪“、“放大镜")就是利用这样的成像原理工作的;
    4. (4) 若将透镜的上半部分用不适明的纸板挡住,则光屏上(选填"能”或“不能”)成完整的像;
    5. (5) 在图乙中,小明借来物理老师的眼镜将其放在蜡烛和凸透镜之间,发现光屏上原本清晰的像变模糊了,向右移动光屏,光屏上的像又变清晰,说明老师戴的是(选填“近视”或“远视")眼镜。
  • 25. (2020·阜新) 小明在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验中,进行了如图所示的操作:

    次 数

    1

    2

    3

    接触面

    木板

    木板

    毛巾

    压力/N

    1.0

    1.5

    1.0

    弹簧测力计示数/N

    0.4

    0.6

    0.6

    实验数据如表格所示,回答下列问题:

    1. (1) 实验中,小明每次都用弹簧测力计沿方向拉着木块做匀速直线运动,此时木块受到的拉力与木块受到的滑动摩擦力是力。
    2. (2) 比较第 1、2 两次实验数据可知,在接触面的粗糙程度相同时,接触面受到的压力越, 滑动摩擦力越大。
    3. (3) 比较第两次实验数据可知,在接触面受到的压力相同时,接触面越粗糙, 滑动摩擦力越大。
    4. (4) 若在第 1 次实验中,木块以更大的速度做匀速直线运动,则弹簧测力计的示数0.4N(选填“大于”“等于”或“小于”)。
    5. (5) 第 2 次实验中,砝码受到的摩擦力是N。
  • 26. (2020·绥化) 小红设计了如图所示的实验来探究“浮力的大小跟排开液体所受重力的关系”。

    1. (1) 实验的最佳顺序是______。
      A . 甲、乙、丙、丁 B . 丁、甲、乙、丙 C . 乙、甲、丁、丙
    2. (2) 图乙中物体受到的浮力是N。通过实验可得到的结论是:浸在液体中的物体,受到的浮力大小等于它
    3. (3) 以下情况会影响结论的是______。
      A . 图乙中水面未到达溢水杯的溢水 B . 图乙中物体未全部浸没在水中
    4. (4) 将图乙中的水换成酒精( ),物体受到的浮力。(填“变大”“变小”或“不变”)
    5. (5) 小红利用上述实验中的器材和木块,探究“漂浮在液面上的物体所受浮力的大小是否遵循阿基米德原理”,实验过程中步骤不需要弹簧测力计。(填“甲”“乙”“丙”或“丁”)
五、计算题
  • 27. 如图所示,质量为500g的薄壁容器放在水平地面上,容器底面积为80cm2 , 内装1.5L的水,已知g=10N/kg,ρ=1.0×103kg/m3 , 求:

    1. (1) 容器对水平桌面的压强;
    2. (2) 水对容器底部的压力.
  • 28. 如图是工人利用滑轮组提升重为960N物体的示意图,某段过程中物体匀速上升的速度为0.1m/s,工人拉力F的功率为120W,物体上升10s拉力F克服滑轮组的摩擦做的功是140J,不计绳重。求:

    1. (1) 工人拉绳子的速度;
    2. (2) 滑轮组的机械效率;
    3. (3) 滑轮组中的动滑轮的重力。

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