当前位置: 初中物理 /粤沪版 /九年级上册 /第十二章 内能与热机 /12.1 认识内能
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粤沪版物理九上 12.1 认识内能

更新时间:2021-08-21 浏览次数:101 类型:同步测试
一、单选题
  • 1. (2021·南京) 以下描述中的“发热”现象,其改变内能的方式与其他三个不同的是(   )
    A . 锯木头锯条发热 B . 铁丝反复弯折后发热 C . 阳光下路面发热 D . 搓手时手掌发热
  • 2. (2021·常德) 关于热和能,下列说法中正确的是(   )
    A . 热传递时,温度总是从高温物体传递给低温物体 B . 一块0℃的冰熔化成0℃的水后,温度不变,内能变大 C . 内燃机的压缩冲程,主要通过热传递增加了汽缸内物质的内能 D . 物体内能增加,一定是外界对物体做了功
  • 3. (2021·青海) 下列实例,通过做功改变物体内能的是(   )
    A . 晒太阳 B . 搓手取暖 C . 用电褥子取暖 D . 向双手哈气取暖
  • 4. (2021·北部湾) 古时候人们常钻木取火,下列情境中改变内能的方式与其相同的是(   )
    A . 吃饭时,金属勺放在热汤中会烫手 B . 冬天,搓手可以使手暖和 C . 发烧时,冷毛巾敷额头可以降温 D . 夏天,喝冷饮使人感到凉爽
  • 5. (2020八下·宝山期末) 内能的单位是(   )
    A . 牛顿 B . 焦耳 C . 摄氏度 D . 瓦特
  • 6. (2021·邵阳模拟) “生活处处有物理”,下列实例中,通过做功的方式改变物体内能的是(   )
    A . 盛夏,阳光曝晒路面,路面温度升高 B . 向饮料中加冰块,饮料温度降低 C . 寒冬,用热水袋暖手,手感到温暖 D . 锯木头,锯条温度升高
  • 7. (2021·包河模拟) 下列与“热”相关的物理现象,解释正确的是(   )
    A . 夏天用电风扇吹风能使人感到凉爽,这是因为电风扇降低了空气的温度 B . 水做完汽车冷却剂使用时,温度升高,比热容也升高 C . 把 10℃的面包放在 0℃的冰箱保鲜室中,一段时间后,面包的内能会减少 D . 严寒的冬天,窗户玻璃上的冰花是水蒸气遇强冷凝固形成的
  • 8. (2021·花都模拟) 已知水银的熔点为-39℃,当水银温度计的示数由10℃降低到0℃时,下列关于温度计内水银的说法中错误的是(  )
    A . 质量不变 B . 体积变小 C . 内能变为0 D . 仍然处于液态
  • 9. (2021·合肥模拟) 下列说法中错误的是(  )
    A . 热量有可能从内能小的物体向内能大的物体转移 B . 物体温度升高,不一定吸收热量,但内能一定增加 C . 物体的内能与温度有关,只要温度不变,内能一定不变 D . 物体的机械能增加时,其内能不一定增加
  • 10. (2021·马山模拟) 2020年12月17日凌晨,嫦娥五号返回器携带月球样品成功着陆,工作人员为了给返回器保暖,在返回器周围贴满“暖宝宝”,下列说法与“暖宝宝”保暖改变内能方式相同的是(   )
    A . 冬天搓手取暖 B . 烧水煮熟食物 C . 滑滑梯时屁股冒烟 D . 锯木头时锯条发烫
  • 11. (2021·本溪模拟) 养猫的家庭会发现,入冬以后猫咪总爱趴在暖气上。若猫咪抱暖气是为了给身体加热,下列说法中正确的是(   )

    A . 由于暖气的温度高于猫眯体表的温度,所以暖气向猫咪传递热量 B . 趴在暖气上一段时间后,猫咪身体具有的热量会增加 C . 猫咪身体变暖,温度升高,说明猫咪内能减小 D . 若换用内能更大的物体让猫咪搂抱,一定会比暖气片的加热效果更好
二、填空题
  • 12. (2021·怀化) 寒冷的冬天,我们可以坐在电火箱内取暖,也可以跳绳使身体发热。前者是通过的方式改变人体的内能,后者是通过的方式改变人体的内能。(选填“做功”或“热传递”)
  • 13. (2021·昆明) 小明家有两口轻重不同的铁锅,长期使用的过程中发现:把菜倒入火辣辣的锅中,如果用重的那口,火力依旧,很适合“爆炒”;如果用轻的那口,火力大减,立刻就变得“温吞吞”的。这是因为重的那口锅,内能较,温度降低得较的缘故。
  • 14. (2021八下·桥西期末) “热”有时指温度,有时指内能,有时指热量下面三句话中的“热”分别是指什么:
    1. (1) 今天天气很热中的“热”是指
    2. (2) 摩擦生热中的“热”是指
    3. (3) 物体吸热温度升高中的“热”是指
  • 15. (2021·河西模拟) 下列是与热学知识有关的成语:①炙手可热  ②钻木取火  ③扬汤止沸。从热学角度分析,其中(填写序号)改变物体内能的方式与另外两个不同,它是用(选填“做功”或“热传递”)方式改变物体内能的。
  • 16. (2021·齐河模拟) 如图是教材上“家庭实验室”的一个探究活动,王同学在玻璃试管里,装上一小半试管的沙子,将温度计插在沙子中。用力晃动试管十余下,发现温度计示数变大了,这说明沙子的内能(选填“增大”、“减小”、“不变”),这主要是通过的方式改变沙子的内能。

三、解答题
四、实验探究题
  • 19. (2020九上·个旧月考) 用图所示的方法可以探究做功是否能够改变物体的内能:

    1. (1) 如图A,将手中的铁丝同一位置快速地弯折十余次,用手指触摸一被弯折的部位,会感觉到弯折部位的升高,表明铁丝的内能
    2. (2) 如图B,在厚壁的玻璃筒底部放一小撮干燥的棉絮,用力将活塞压下,我们会看到:棉絮着火了,这表明用力压下活塞时,玻璃筒内的温度并达到棉絮的着火点,所以出现了我们所看到的现象。
    3. (3) 上述的这两个现象都说明了是改变物体内能的另一种方式。用能量的观点来分析上述的两个现象,我们发现,用这种方法改变物体的内能时,能量是在能和能之间相互转化的
  • 20. (2020九上·巴南期末) 如图所示,在试管内装适量的水,用软木塞塞住加热使水沸腾一段时间,水蒸气会把软木塞冲开。

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    1. (1) 酒精燃烧时,化学能转化为能;
    2. (2) 水的温度升高,这是利用的方式增加了水的内能;
    3. (3) 水蒸气冲开瓶塞,水蒸气对软木塞做功水蒸气的温度(选填“降低”或“升高”)内能(选填“减少”“增加”或“不变”)。
    4. (4) 水蒸气冲开软木塞的过程中,能转化为能。

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