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浙江省宁波市奉化区2020-2021学年高二下学期生物期末考...

更新时间：2021-09-29 浏览次数：81 类型：期末考试
一、单选题
  • 1. 下列选项中，含有相同元素的一组化合物是（　　）
    A . 纤维素和胰岛素 B . 油脂和磷脂 C . 腺苷三磷酸和核糖核酸 D . 胆固醇和血红蛋白
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  • 2. 如图为某生物细胞的结构模式图，下列有关叙述正确的是（  ）

    A . 因为含有叶绿体，所以该细胞肯定为绿色植物的叶肉细胞 B . 该细胞合成ATP的场所只有3和9 C . 若该图表示洋葱根尖细胞模式图，则不应该有结构7，其他结构均相同 D . 细胞结构8含有的P远高于7
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  • 3. 下列生理过程中，会使ATP中高能磷酸键断裂的是（   ）
    A . 类囊体膜上水的裂解 B . 线粒体内膜上水的合成 C . 细胞膜上水的渗透 D . 核糖体上水的生成
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  • 4. 下列关于酶的叙述中，错误的是（　　）
    A . 酶具有专一性 B . 某些化合物会影响酶的作用 C . 酶都是由细胞中的核糖体合成的 D . 酶与底物结合形成酶—底物复合物时，酶的形状会发生变化
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  • 5. (2019高二上·丽水月考) 下列关于“观察洋葱表皮细胞的质壁分离及质壁分离复原”活动的叙述，正确的是（     ）
    A . 制作洋葱表皮细胞装片需经解离、压片等操作才能将细胞分散 B . 从低倍镜换成高倍镜时，需转动光圈才能换上高倍物镜 C . 质壁分离过程中，水分子从胞内单向运动到胞外导致液泡变小 D . 质壁分离复原过程中，细胞吸水速度逐步减慢
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  • 6. 下图为某同学构建的有氧呼吸过程图，4、7均为水，下列说法正确的是（　　）

    A . 催化2→3过程的酶存在于线粒体内膜上 B . 产生的8主要用于合成ATP C . 3必定全部释放到大气中 D . 6可来自叶绿体
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  • 7. (2021高一上·滨海期末) 为了尽量延长新鲜水果的贮藏时间，贮藏条件最好是（   ）
    A . 低O2、适当的湿度、零下低温 B . 低O2、适当的湿度、零上低温 C . 无O2、保持干燥、零上低温 D . 无CO2、保持干燥、零下低温
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  • 8. 下列关于高等动植物连续分裂细胞的细胞周期的叙述，正确的是（  ）
    A . 用蛋白质合成抑制剂处理G1期细胞，不影响其进入S期 B . S期细胞的染色体数目已增加一倍 C . G2期细胞的细胞核DNA含量已增加一倍 D . 用秋水仙素处理细胞群体，M期细胞的比例会减少
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  • 9. 下列有关细胞分化、衰老及死亡的叙述，正确的是（　　）
    A . 细胞分化是细胞的后代在形态、功能及遗传物质上发生差异的过程 B . 细胞衰老会发生酶活性降低及细胞核体积增大等现象 C . 细胞分化发生在多细胞生物的胚胎期，细胞衰老与死亡发生在老年期 D . 细胞凋亡过程中所有酶活性都降低
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  • 10. 在孟德尔两对相对性状杂交实验中，F1黄色圆粒豌豆（YyRr）自交产生F2。下列表述正确的是（  ）
    A . F1自交过程分为去雄、套袋、传粉、套袋四个步骤 B . F1产生的精子中，基因型为YR和基因型为yr的比例为1：1 C . F1产生基因型YR的卵和基因型YR的精子数量之比为1：1 D . 基因自由组合定律是指F1产生的4种类型的精子和卵可以自由组合
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  • 11. 甲、乙两位同学分别用小球做遗传规律模拟实验。甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合：乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原来小桶后，再多次重复。分析下列叙述，不正确的是（   ）

    A . 甲同学的实验模拟了遗传因子的分离和配子随机结合的过程 B . 实验中每只小桶内两种小球的数量必须相等，但Ⅰ、Ⅱ桶小球总数可不等 C . 乙同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程 D . 甲、乙各重复200次实验后，Dd和Ab组合的概率相等
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  • 12. 基因型为AaBb（两对基因遵循自由组合定律）的某高等动物细胞，其减数分裂某时期的示意图如下。不考虑基因突变，下列叙述错误的是（　　）

     

    A . 该细胞为初级精母细胞，处于后期I

     B . 该细胞含有两个染色体组，8条染色单体

     C . 若①、②分别为A、a基因，则③、④也分别为A、a（或a、A）基因 D . 若前期I未发生交叉互换，且⑤为B基因，则⑥也为B基因
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  • 13. 一个DNA分子上连接相邻两核苷酸的腺嘌呤和胞嘧啶的结构是（　　）
    A . 氢键 B . 磷酸二酯键 C . －磷酸－脱氧核糖－磷酸－ D . －脱氧核糖－磷酸－脱氧核糖－
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  • 14. 如图是科学家对果蝇某条染色体上的基因测定结果。下列有关叙述正确的是（　　）

    A . 白眼和棒眼是一对相对性状 B . 朱红眼基因与深红眼基因是等位基因 C . 该染色体上的基因在细胞中都能得到表达 D . 朱红眼基因和深红眼基因的碱基对排列顺序不同
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  • 15. 真核细胞和原核细胞中，构成DNA的单体是相同的。这种统一性属于（  ）
    A . 分子层次 B . 细胞层次 C . 个体层次 D . 种群层次
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  • 16. 如图是高等生物多聚核糖体合成肽链的过程，有关该过程的说法正确的是（　　）

    A . 该图表示翻译的过程，图中核糖体从左向右移动 B . 多聚核糖体合成的多条肽链在氨基酸的排列顺序上互不相同 C . 多聚核糖体的工作提高了每条肽链的合成速率 D . 若合成产物为胰岛素，则它需经内质网和高尔基体的加工
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  • 17. 下图是人体细胞代谢部分简图。图中甲表示ATP，下列有关叙述错误的是(　　)

    A . 甲→乙→丙→丁过程中，起催化作用的酶空间结构不同 B . 丙是RNA的基本组成单位之一 C . 丁由腺嘌呤和核糖组成，而戊可用于甲的合成 D . 在红细胞吸收葡萄糖时，细胞中乙的含量会显著增加
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  • 18. 下列探究酶特性的相关实验设计，最合理的是（   ）

    实验组别

    探究实验

    选用材料与试剂

    A

    温度对酶活性的影响

    过氧化氢溶液、新鲜的鸡肝匀浆

    B

    温度对酶活性的影响

    新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、本尼迪特试剂

    C

    pH对酶活性的影响

    新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、碘-碘化钾溶液

    D

    pH对酶活性的影响

    过氧化氢溶液、新鲜的鸡肝匀浆
    A . A                           B . B                           C . C                           D . D
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  • 19. 用15N 、32P、35S同时标记噬菌体，再让其侵染无放射性的细菌，则一般可以在子代噬菌体的（  ）
    A . 外壳中找到15N和35S B . DNA中找到15N和32P C . 外壳中找到35S D . DNA中找到15N、32P、35S
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  • 20. 下列细胞结构中，有可能发生碱基互补配对原则行为的一组是（  ）
    A . 细胞核、线粒体、叶绿体、核糖体 B . 线粒体、叶绿体、核糖体、高尔基体 C . 细胞核、核糖体、中心体、高尔基体 D . 细胞核、线粒体、核糖体、中心体
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  • 21. 关于“噬菌体侵染细菌的实验”的叙述，正确的是（   ）
    A . 分别用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基培养噬菌体 B . 分别用35S和32P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌进行长时间的保温培养 C . 用标记噬菌体的侵染实验中，沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分所致 D . 32P、35S标记的噬菌体侵染实验分别说明DNA是遗传物质、蛋白质不是遗传物质
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  • 22. 同位素示踪法在生物学研究中具有广泛的用途，下列是生物学发展史上的几个重要实验，其中没有应用同位素示踪技术的是（   ）
    A . DNA半保留复制的实验证据 B . 研究分泌蛋白的合成及分泌途径 C . 肺炎双球菌的活体转化实验 D . 噬菌体侵染细菌的实验
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  • 23. (2019高一下·湖北月考) 某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验，进行了以下4个实验：
    ①S型菌的DNA＋DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠
    ②R型菌的DNA＋DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠
    ③R型菌＋DNA酶→高温加热后冷却→加入S型菌的DNA→注射入小鼠
    ④S型菌＋DNA酶→高温加热后冷却→加入R型菌的DNA→注射入小鼠
    以上4个实验中小鼠存活的情况依次是（   ）

    A . 存活、存活、存活、死亡 B . 存活、死亡、存活、死亡 C . 死亡、死亡、存活、存活 D . 存活、死亡、存活、存活
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  • 24. 萨顿依据“基因和染色体的行为存在明显的平行关系”，而提出“基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代”的假说，下列不属于他所依据的“平行”关系的是（　　）
    A . 基因和染色体在体细胞中都是成对存在的，在配子中都只含有成对中的一个 B . 非等位基因在形成配子过程中自由组合；非同源染色体也同时自由组合 C . 作为遗传物质的DNA是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘绕形成的 D . 基因在杂交过程中保持完整性和独立性；染色体在配子形成和受精过程中，也有相对稳定的形态结构
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  • 25. 为探究不同波长的光和CO2浓度对番茄试管苗光合作用的影响，用40W的白色、红色和黄色灯管做光源，设置不同CO2浓度，处理试管苗。培养一段时间用，测定试管苗的净光合速率（净光合速率=真正光合速率—呼吸速率），结果如图，由图推测错误的选项为（   ）

    A . a点的净光合速率大于c点，从光合作用的角度分析，原因是叶绿体中的色素吸收红光多于黄光，a点真正光合速率更高 B . 据图可知，黄光培养时，番茄试管苗与外界CO2的交换情况表现为向外界释放CO2 C . 在红光条件下，CO2为300μL·L–1时，对番茄试管苗叶肉细胞来说，叶绿体消耗的CO2等于细胞呼吸产生的CO2量 D . 为探究黄光培养条件下番茄试管苗的叶绿素含量是否发生改变，可分别取白光和黄光条件下培养的试管苗叶片，提取其中的色素并分离，通过比较滤纸条上叶绿素a、叶绿素b色素带的宽窄（或颜色深浅）来判断叶绿素含量是否发生改变
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二、综合题
  • 26. 下图甲表示某动物细胞的生命历程；图乙为动物细胞的细胞周期示意图，1、2、3、4、5为细胞周期中的各个时期。据图回答：

    1. （1） 图甲中③过程叫做，该过程使多细胞生物体中的细胞后代在方面发生差异性变化，其发生的根本原因是。
    2. （2） ⑤过程在生物学上称为，该过程形成的细胞，细胞周期会（填“延长”或“缩短”）。
    3. （3） 图乙中，观察染色体形态和数目的最佳时期是（用图中数字回答）。一个完整的细胞周期可用图中字母和箭头表示为。
    4. （4） 在观察根尖分生组织细胞的有丝分裂实验中，如果观察到的细胞重叠不清，则可能是临时装片制作过程中的时间不足引起的。
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  • 27. 下图表示某植物叶肉细胞叶绿体内的部分代谢过程示意图，椐图回答下列问题：

    1. （1） 上图代表循环示意图。由图可知，3-磷酸甘油酸在①和ATP的作用下被为③，其中的①为3-磷酸甘油酸的还原提供了。
    2. （2） ②在（场所）重新形成①，离开卡尔文循环的③大部分是运至叶绿体外，并转变成，供植物体所有细胞利用。
    3. （3） 光合色素的提取与分离实验中，得到的色素提取液中几乎没有颜色，可能是提取时未加入（溶剂），分离色素时，在滤纸条上画滤液细线的操作称为。
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  • 28. 果蝇是遗传学研究的模式生物，以下为正常果蝇与异常果蝇体细胞中染色体示意图。请回答下列问题：

     

    1. （1） 正常果蝇的一个染色体组含有条染色体，染色体组型中包含条染色体。
    2. （2） 图IV果蝇在减数分裂过程中，含有两条Y染色体的细胞是。
    3. （3） 图I果蝇所示的变异类型属于，其产生的原因是父方第次分裂异常导致的。图I果蝇所产生配子的性染色体组成及比例为。
    4. （4） 由上图可知，果蝇的Y染色体与性别决定（无关/有关）。当X染色体数与常染色体组数比例为时，果蝇发育为雌性。
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三、实验题
  • 29. 果蝇是最常用的遗传学实验动物，它的体色有灰身和黑身、体毛有长毛和短毛，两对相对性状分别由等位基因 A、 a 和 R、 r 控制。现用一对表现型都为灰身长毛的雌雄果蝇，进行多次杂交实验，得到的 F1 表现型及比例如下图：

    1. （1） 控制灰身和黑身的等位基因位于染色体上。两个亲本的体色都为灰身，后代个体体色出现灰身和黑身的原因是。
    2. （2） 已知果蝇某一基因型的受精卵不能发育， 据图推测，该基因型为。为验证上述结论，可以选择 F1 中表现型为个体与亲本雌性个体进行测交，测交后代表现型有种。
    3. （3） 让 F1 灰身长毛雌雄个体之间自由交配，则后代个体中基因型有种，其中雌性灰身长毛纯合子个体占总数的。
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  • 30. 为研究不同盐溶液对水稻幼苗生长的影响，研究者将水稻幼苗放入培养液中培养，并用不同的盐溶液进行处理，每隔2天测定水稻的相关数据和生长情况如下图。

    1. （1） 分离光合色素所用的试剂是。
    2. （2） 从图1中可以看出，在一定浓度NaCl溶液的作用下，构成气孔的保卫细胞发生渗透失水，导致气孔导度，加入CaCl2溶液后气孔导度；对叶绿素含量变化的影响也与此。
    3. （3） 结合图1和图2可以看出，首先一定浓度的NaCl溶液降低了叶绿素的含量，导致光反应为碳反应提供的减少；同时气孔导度下降，直接导致CO2的速度下降，最终造成净光合作用速度降低。CaCl2溶液能够缓解NaCl溶液对水稻幼苗光合作用的影响，且第4天的缓解效果是第2天的倍。
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  • 31. 对下列生物学实验进行分析与讨论。
    1. （1） 为检验某生物组织样液中是否存在还原糖，应使用试剂，还需要操作，（能/不能）用西瓜作为实验材料。
    2. （2） “减数分裂模型的制作研究”活动中，模拟2N=6的生物的减数分裂过程，至少需要

      种颜色的橡皮泥。在白纸上需要画个纺锤体，且减数第一次分裂的纺锤体和减数第二次分裂的纺锤体在方向上。

    3. （3） 某同学在做DNA模型时，想用几种不同形状和颜色的塑料片，代表磷酸、脱氧核糖、碱基，想要搭建含有10个碱基对且包含四种脱氧核苷酸的DNA分子片段模型，至少需要种形状种颜色的塑料片，若该DNA片段含有A碱基4个，用铁丝表示化学键，则需要铁丝条。
    4. （4） 在观察细胞的失水和吸水实验中，共用显微镜观察了次洋葱细胞的状态或变化。
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