广东省广州市越秀区2020-2021学年八年级下学期物理期末...

更新时间：2021-08-09 浏览次数：212 类型：期末考试

一、单选题

1. 小明把细线的一端固定在一个三角板的直角顶点，另一端绑上了一个重物并让其自由地下垂于三角板的底边，这样就做成了一个“水平仪”。当小明把这个水平仪的底边紧贴在河边的一块草坪上时，可看到铅垂线与三角板底边的相对位置如图所示，则河边的草地是图中的（　　）

A . B . C . D .

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2. 如图，小球从A点静止释放，摆动至B点，此刻小球速度为0。若小球运动到B点瞬间，细绳突然断裂且小球受到的所有力都消失，小球将（　　）

A . 沿轨迹1运动 B . 沿轨迹2运动 C . 沿轨迹3运动 D . 在B点静止不动

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3. 如图所示，在东西方向的水平直线的铁路上有一列火车正在行驶，车内乘客发现桌面上原来静止的物块突然开始持续向东运动，乘客马上放眼窗外，看到树木正在向东运动。由此可判断，车正在（　　）

A . 向东减速 B . 向东加速 C . 向西减速 D . 向西加速

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4. 黄老师在X地的课室做托里拆利实验，测得大气压为p_x ，如图甲所示；与此同时，江老师在Y地用同样的装置做了该实验（两地g值相等），测得大气压为p_y ，如图乙所示。忽略温度的影响，由图可知，下列情况符合事实的是（　　）

A . p_x大于p_y B . p_y等于760mm高的水银柱产生的压强 C . p_y等于780mm高的水银柱产生的压强 D . p_x等于758mm高的水银柱产生的压强

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5. 小明在做“探究力的作用效果与哪些因素有关”的实验时将一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线悬挂钩码（钩码的规格均相同），如图所示。关于钩码对钢片的拉力，以下说法正确的是（　　）

A . 实验过程中，力的作用效果是通过钩码的数量来反映的 B . 由图甲、丙可以发现：力的作用效果与力的大小有关 C . 由图乙、丙可以发现：力的作用效果与力的作用点有关 D . 图甲中钩码对钢片有力的作用，而钢片对钩码无力的作用

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6. 科学家用如图所示的装置模拟非洲草原犬鼠洞穴。玻璃管在A、B两处各有一个竖直向上的管口穿过隔板与大气连通，当用电吹风从M向N吹风时（如图甲），A、B两管口处的气压会出现差异，因而使玻璃管中出现气流，推动玻璃管中的轻质泡沫球从B位置的管口跳岀。科学家发现用电吹风从N向M吹风时（如图乙），泡沫球仍从B管口跳出。则下列说法正确的是（　　）

A . 甲图中A位置的气体流速较大 B . 乙图中B位置的气体流速较大 C . 两图中A，B两位置的气体流速均相等 D . 乙图中玻璃管中气体从右管口流向左管口

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7. 物块被压缩的弹簧弹出后，在水平面上作匀速直线运动（不计空气阻力），并先后经过A、B两位置，如图所示。物块在A、B间运动的过程中，受力示意图为（　　）

A . B . C . D .

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8. 小明用力把球竖直向上抛出，球被抛出后沿竖直方向上升并落回地面。球离手后先后经过N、M、S三点，球在这三点的动能和重力势能如图所示（N点动能大小未画出）。则球（　　）

A . 在M点的速度大于S点的速度 B . 在N点的动能大于S点的动能 C . 在N点的离地高度大于S点的离地高度 D . 从M点运动至S点的过程中，只有动能和重力势能的相互转化

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9. 小明和小李各自提着一瓶相同的纯净水（重力为3N）去登白云山，从白云山南门售票处同时出发，前往摩星岭。登山过程中，均近似的认为水和人一起做匀速直线运动，情景如图甲所示。小明利用手机上的地图软件查得如图乙所示的信息，采用方案一上山，他在登山的过程中对这瓶纯净水做功的数值最接近的是（　　）

A . 120J B . 900J C . 1200J D . 9000J

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10. 小明和小李各自提着一瓶相同的纯净水（重力为3N）去登白云山，从白云山南门售票处同时出发，前往摩星岭。登山过程中，均近似的认为水和人一起做匀速直线运动，情景如图甲所示。小李采用图乙所示方案二上山。两人上山过程中，小明和小李对自己提着的纯净水平均每秒做功分别是W₁和W₂ ，已知W₁＜W₂ ，小明和小李谁先到达摩星岭（　　）

A . 小明 B . 小李 C . 同时到达 D . 无法判断

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二、多选题

11. 重10N的物体，除重力外，仅受到竖直向上大小为10N的拉力作用。物体的运动状态可能为（　　）

A . 竖直向下减速直线运动 B . 竖直向上匀速直线运动 C . 斜向上匀速直线运动 D . 匀速圆周运动

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三、填空题

12. 如图是标准大气压下，质量为1g的水的体积-温度图，可根据图中的信息回答以下问题：
1. （1）一般情况下，物质会“热胀冷缩”。“热胀冷缩”指的是物体温度升高，体积变大，温度降低，体积变小的现象。水在哪一个温度范围内不符合“热胀冷缩”？
2. （2）水在4℃时的密度___________。（选填以下对应的字母）
  
  A . 最小 B . 最大 C . 和其它温度下的密度一样
3. （3）图中圆柱形容器装有适量的8℃的水，现将水的温度降低至0℃的过程中（此过程水的质量不变，不考虑圆柱形容器的热胀冷缩），容器底部受到水的压强如何变化？___________（选填以下对应的字母）
  
  A . 不变 B . 无法判断 C . 先变大，后变小 D . 先变小，后变大
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13. 小明进行如下操作：①将容器放在电子秤上，电子秤示数如图所示；②将质量m=100g，体积V=100cm³的长方体放入装满甲液体的溢水杯静止后，排出来的甲液体全部进入到放在电子秤上的容器中，情景及电子秤示数如图所示。（g=10N/kg）
1. （1）长方体受到的重力大小为多少？
2. （2）长方体在甲液体中所受浮力的大小为多少？
3. （3）用“•”代替长方体，在图方框中画出长方体在水中受力示意图。
4. （4）如果将步骤②改为：将长方体缓缓放入装满乙液体的溢水杯中，长方体在乙液体中漂浮，排出来的乙液体全部进入到放在电子秤上的容器中，此时电子秤上显示的示数为g。
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14. 如图甲所示，小明想探究不同的橡皮膜被同一金属柱刚扎破时所受压强哪个大。已知金属柱对A橡皮膜的压力随时间变化如图乙，金属柱对B橡皮膜的压力F随时间变化如图丙。膜刚被扎破时，金属柱对橡皮膜的压力均达到最大值，且金属柱与A橡皮膜的接触情况如图丁，与B橡皮膜的接触情况如图戊。

橡皮膜刚扎破时，金属柱对A橡皮膜的压强p_A与金属柱对B橡皮膜的压强p_B的大小关系是（选填以下对的字母）

A．p_A>p_B B．p_A＜p_B C．无法判断

请写出你的判断依据

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15. 英国科学家胡克经过研究发现，在弹性度内，弹簧发生弹性形变时，弹力F的大小跟弹簧伸长（或缩短）的长度x成正比，即F=kx，这个规律叫作胡克定律，其中k为弹簧的劲度系数，不同弹簧的k值一般不同。小羽把不计质量的两根不同材质、原长相同的弹簧甲、乙同时竖直悬挂在铁架台上，分别加挂上M、N两物块（G_M>G_N），静止时分别记下弹簧甲和弹簧乙的伸长x_甲和x_乙，如图所示
1. （1）此时，弹簧甲对M的弹力为F_甲，弹簧乙对N的弹力为F_乙，则F_甲的方向是（选填“竖直向上”或“竖直向下”），F_甲F_乙（选填“大于”或“等于”或“小于”）；
2. （2）关于弹簧甲、乙的劲度系数k_甲、k_乙的大小关系，以下判断正确的是______（选填以下对应字母）。
  
  A . k_甲>k_乙 B . k_甲＜k_乙 C . 弹力F和伸长x的大小都不一样，无法判断k的大小关系
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四、综合题

16. 同种物质做成的甲、乙、丙、丁四个金属物体中，有两个是空心的，它们的质量如表1所示，体积如图所示。小杭把它们放入装有足够水的池中，四个金属物体（ρ_水=1g/cm³）

表1

物体

甲

乙

丙

丁

质量m/g

3

5

9

3
1. （1）空心的是______（选填以下对应的字母）
  
  A . 甲 B . 乙 C . 丙 D . 丁
2. （2）在水中静止时沉底的是______（选填以下对应的字母）
  
  A . 甲 B . 乙 C . 丙 D . 丁
3. （3）在水中静止时物体排开水的体积最小的是______（选填以下对应的字母）
  
  A . 甲 B . 乙 C . 丙 D . 丁
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17. 如图所示，AE为水平路面（BD段路面相同），同一物块在水平拉力作用下沿直线运动（AC段匀速），CE段拉力大小恒为F₃。
1. （1） CD段测力计示数F₃=N，物体所受滑动摩擦力f₃=；
2. （2）物块在AC段运动过程中的机械能大小（选填以下对应的字母），
  A．变大 B．变小 C．不变 D．无法判断
  
  请写出你的判断依据；
3. （3） DE段路面非常粗糙，物块运动到E时停下，此时起，让水平拉力逐渐增大，但始终未能拉动物块，则在拉力逐渐增大的过程中，物块所受的摩擦力___________（选填以下对应的字母）。
  
  A . 不为零且保持不变 B . 始终小于拉力 C . 逐渐增大 D . 一直为零
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18. 市面上的某A4纸的规格的信息，经检测，相关信息与实际相符。
1. （1）一包这种A4纸的质量最接近的是________。（选填以下对应的字母）
  
  A . 80g B . 2.5kg C . 4kg D . 40kg
2. （2）若已知一包这样的A4纸（不含包装袋）的质量为M，小羽发现只需再使用一把刻度尺就可以知道这种A4纸的密度。请帮小羽完成测量方案，并用题目所给及所测出的物理量符号推出这种纸的密度的表达式。
  实验目的：测量A4纸的密度
  
  实验原理：
  
  实验步骤（可用文字或画图来描述）
  
  A4纸的密度的表达式：
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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

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试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

表1
物体	甲	乙	丙	丁
质量m/g	3	5	9	3