阅读下列两则材料，回答问题。
材料一：七年级学生甜甜因父母工作调动从农村中学进入县城中学读书。初来乍到，一切都是陌生的，甜甜很苦网。班长组织班委会成员主动接近甜甜，帮她适应新环境，带领甜甜参加班集体活动；其他同学对甜甜也很热情。不到两个星期，甜甜就完全融入新的班集体，心情舒畅地进入新的学习生活。
材料二：小超在学校对面的文具店买了一支写字笔，写了几个字，笔芯的弹珠就掉了。小超与店主联系，店主不予理除；爸爸指导小超，告知店主如果不合理解决将通过法律途径维权。店主不得已，重新给了小超一支写字笔并向小超道歉。
七年级学生小明喜欢写日记，以下是他展示的三篇日记中的内容，请你根据情境进行探究。
①要提高黑板报的质量，参与同学应当。
②理由：美好的集体是善于。
①这句话表明我们的生活与法律。
②国家创制法律的两种基本形式是。
①我作为队长，应当劝说同学。
②理由：。
让集体更美是我们共同的责任，法律护航是我们健康成长的保障。阅读材料，回答问题。
材料一：红星中学七（2）班上学期年级评比中成绩不够理想，班主任带领同学们我差距，学榜样。每位同学从我做起，高标准要求自己，克服陋习，积极上进。本学期卫生状况大为改观，班级纪律焕然一新，学风浓厚，整体成绩大幅度上升，在学校组织的多项活动中获类。由于表现突出，该班本学期被评为校“优秀班集体”。
材料二：第十三届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议第二次修订的《中华人民共和国未成年人保护法》，自2021年6月1日起施行。修订后的未成年人保护法分为总则、家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护、司法保护、法律责任和附则，共九章132条。
朝阳中学七（1）班开展道德与法治实践探究课，邀你参与，出发吧！
集体建设有赖于每个成员自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自主管理。我们应当在共建中自觉担责，在担责中成长。
国无法不治，民无法不立，法律保障我们的幸福生活。在日常生活中，我们要经常想一想，什么可以做，什么不可以做，如果违背了法律，会有什么后果。因此，我们应当学会依法办事。
