当前位置: 小学语文 /备考专区
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

吉林省白城市通榆县第一大学区2020-2021学年六年级下学...

更新时间:2021-07-19 浏览次数:107 类型:期中考试
一、基础知识(38分)
  • 1. 看拼音,写词语。

    qīxī

    xì nì

    pái huái

    kǒng jù

    jīng huáng

    mó guǐ

    chè dǐ

    xī shēng

    róu cuō

    bō xuē

  • 2. 给带点的字选择正确的读音。

    (jìn  jìng)    山(yān  yàn)    时(zhàn  zàn)

    (jùn  jǜn)   青(kē  guǒ)    钥(chí si)

    境(chǔ  chù)    饭(mēn  mèn)

  • 3. 我能比一比再组词。

       彻   瞅   籍   峻    贷

       砌   揪   藉   竣    货

  • 4. 查字典填空。

    “鼎”字按音序查字法,应先查大写字母,再查音节。共画,第六画笔画名称是。“鼎”字在字典中主要有如下解释:①古代煮东西用的器物;②借指王位、帝业;③大;④正当,正在。在下列词语中,“鼎”字应选择哪个解释?(填序号)

    钟鸣  春秋  力相助  问中原

  • 5. 把下面的词语补充完整。

    不得    舞    欲   

    知非    翻    死得    见天

  • 6. 感受李大钊的人物形象,用“严”字组词填空。

    在我们面前,他是一个慈祥而并不的父亲。局势越来越,父亲的脸上总是一副的神情。面对凶恶的敌人,父亲保持着他惯有的态度,即使面对拷打,他也要党的秘密。

二、积累运用(18分)
  • 7. 填空。
    1. (1) ,寒食东风御柳斜。
    2. (2) 今夜月明人尽望,
    3. (3) 不要人夸好颜色,
    4. (4) ,日久见人心。
    5. (5) 粉骨碎身浑不怕,
    6. (6) ,无心插柳柳成荫。
    7. (7) 良药苦口利于病,
  • 8. 根据课本内容填空。
    1. (1) 在逃去如飞的日子里,在的世界里的我能做什么呢?只有罢了,只有罢了。时光如此匆匆,我想用“”(诗句或格言)来警示自己珍惜时间。
    2. (2) 只要我们为人民的利益,为人民的利益,我们这个队伍就一定会
    3. (3) 《十六年前的回忆》写的是年的事情,是按李大钊的顺序记叙的,条理清楚,结构严谨。
  • 9. 按要求写句子。
    1. (1) 我端起搪瓷碗,觉得这个碗很重,怎么也送不到嘴边。(改为夸张句)
    2. (2) 张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。(改为反问句)
    3. (3) 我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。(缩句)
    4. (4) 我的爸爸李大钊已经将要被敌人杀害了。(用修改符号修改病句)
    5. (5) “这是我的妻子。”他指着母亲说。(改为转述句)
三、轻松阅读(21分)
  • 10. 课内阅读。

        人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过_________人固有一死_________或重于泰山_________或轻于鸿毛_________为人民利益而死_________就比泰山还重_________替法西斯卖力_________替剥削人民和压迫人民的人去死_________就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。

    1. (1) 在横线内加上合适的标点符号。
    2. (2) 画横线的句子中,“固”的意思是。“或”的意思是。“于”的意思是。这句话的意思是
    3. (3) 这段话出自《》,是(作者)于1944年9月8日在的追悼会上做的演讲。
  • 11. 课外阅读。

    掌    声

    上小学的时候,我们班有位叫英子的同学。她很文静,总是默默地坐在教室的一角。上课前,她早早地就来到教室,下课后,她又总是最后一个离开。因为她小时候生过病,腿脚落下了残疾,不愿意让别人看见她走路的姿势。

    一天,老师让同学们轮流上讲台讲故事。轮到英子的时候,全班同学的目光一齐投向了那个角落,英子立刻把头低了下去。老师是刚调来的,还不知道英子的情况。

    英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起来,眼圈红红的。在全班同学的注视下,她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻,教师里骤然间响起了掌声,那掌声热烈而持久。在掌声里,我们看到,英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息,英子也镇定了情绪,开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好,声音也十分动听。故事讲完了,教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌声里一摇一晃地走下了讲台。

    从那以后,英子就像变了一个人似(sì  shì)的,不(再  在)像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑,甚至在一次(连  联)欢会上,还让同学们教(jiāo  jiào)她跳舞。

    几年以后,我们上了不同的中学。英子给我来信说:“我永远不会忘记那掌声,因为它使我明白,同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励,使我鼓起勇气微笑着面对生活。”

    1. (1) 从文中括号内选出正确的音节和汉字。
    2. (2) 读句子,注意加点的词句,你从中体会到了英子什么样的心情?

      英子犹豫了一会儿慢吞吞地站了起来,眼圈红红的。

    3. (3) 将表示英子情感变化的词语填在下面的横线上。

      英子的情感变化:

    4. (4) 短文一共写到了几次掌声?分别代表着什么含义?
四、快乐习作。(23分)
  • 12. 生活中一定会有让你高兴,让你难过,让你烦恼,让你后悔的事情发生。这些事情有的如过眼云烟,也许你早就忘记;有的却恍如发生在昨天,让你永生难忘……请你选择印象最深的感受,写一篇作文,题目自拟,注意表达真情实感,要求不少于400字。
五、拓展题(10分,每道小题2分)
  • 13. 按要求填空。
    1. (1) 遇到困难时,朋友的一番话给我启发,真是“。”
    2. (2) ”。这告诉我们做事之前要先了解事物的规律。
    3. (3) “”。为父母尽一份孝心,让我们积极行动起来吧!
    4. (4) 小明经常以家里条件好为由在生活上铺张浪费,我会用“”的名言来劝他。
    5. (5) 要是平时认真听课,用心读书就不至于考试的时候什么都不会了,这可真是“”啊!

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息