材料一：一位唐朝高僧受日本僧人邀请东渡，6次东渡终于在754年抵达日本，前后用了12年，他在日本传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等。
材料二：汉朝开辟了多条海上航行，最重要的一条是从东南沿海港口出发，经中南半岛南下，绕过马来半岛。穿过马六甲海峡，通往孟加拉湾沿岸，最远抵达印度丰乌南端和锡兰的这一海上通道。到元朝时，这-海上交通要道进入鼎盛时期。
材料三：1405年6月，他首次奉命出使西洋。他率领一支有62艘船的舰队，载有将士，27000余人和大量金、帛、货物。他和船队先后7次下“西洋"，先后到达亚洲和非洲30多个国家和地区。
材料一：唐朝时时外交往比较活跃．与日本以至非洲、欧洲的一些国家。都有往来。唐政府鼓励各国商人到中国贸易，允许他们长期居住、长安等城市，都有频繁的外贸活动。唐朝在世界上享有很高的声望。
材料二：从本质上看，宋代只不过是残唐五代的延续，宋代之所以国祚长久，没有短命而亡，只是因为宋太祖断绝了武人专政的传统……宋代的中央政府管理体系多头分权，效率并不很高。——_____________许倬云《大国霸业的兴废》
材料三：元朝在地方设“行中书省”，派遣官吏，征收赋税，进行有效地统治，西蔽等边陆地区都处在中央政府管辖之下。
材料一：唐朝贞观年间，吐蕃赞普派遣大相噶尔东赞为请婚使者，赴长安请婚。唐太宗将远支宗女封为文成公主。下嫁吐蕃赞普，并诏令礼部尚书为主婚使，持节护送文成公主入蕃。
材料二：大宋皇帝(宋真宗)谨致誓书于大契丹皇帝……以风土之宜，助军旅之费，每岁以绢二十万匹，银一十万两……
材料上：元朝时。蒙古族人主中原。更加强了各民族之间的联系。形成了民族融合的新高潮。进人中原地区的契丹人、女真人被汉族同化：定居中国的波斯人、阿拉伯人长期同汉、蒙、畏兀儿等族融合。形成了新的民族。
材料：这二人是唐朝著名的书法家。他们的字，一个端正劲美，雄浑敦厚；一个方折峻丽，笔力劲健。被称为“颜筋柳骨”。
材料：这部著作书名的意思是“鉴于往事，有资于治道"、即以历史的得失作为鉴戒来加强统治。
