安徽省合肥市庐江县2020-2021学年七年级下学期生物期中...

更新时间：2021-05-21 浏览次数：153 类型：期中考试

一、单选题

1. 经研究得知，人和类人猿的骨骼在结构上差不多完全相同，内脏结构也非常相似，人和类人猿的胚胎在五个月以前几乎完全一样，这些事实说明（　　）

A . 人是由类人猿进化来的 B . 人比类人猿高等 C . 现代类人猿将来可以进化成人 D . 人和类人猿有共同的祖先

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2. 女性产生卵细胞、男性产生精子器官分别是（）

A . 卵巢、睾丸 B . 子宫、输精管 C . 输卵管、睾丸 D . 卵巢、前列腺

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3. 在怀孕时，母亲要为胎儿提供营养物质和氧气，排出胎儿产生的二氧化碳和其他废物。母亲与胎儿之间进行物质交换发生在（）

A . 胚盘 B . 卵黄 C . 胎盘 D . 羊水

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4. 下列有关青春期心理卫生的叙述中，错误的是（）

A . 要以正确的心理对待遗精或月经现象 B . 以特别的方式向家长或老师询问，求得指导帮助 C . 要知道性知识是一类科学知识，不应该回避 D . 出现遗精或月经现象是一种倒霉的现象

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5. (2017七下·东莞期中) 俗话说“女大十八变，越变越好看”．你认为，发生这种巨大变化的时间主要集中在（）

A . 婴儿期 B . 青年期 C . 青春期 D . 中年期

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6. 能为人体生命活动提供能量的营养物质是（　　）

A . 糖类、蛋白质和脂肪 B . 维生素、水和无机盐 C . 维生素、膳食纤维和糖类 D . 维生素、糖.蛋白质

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7. (2018七下·西宁月考) 有人一到黄昏就看不清东西，他最需要的食物是（）

A . 鸡蛋 B . 牛奶 C . 带鱼 D . 猪肝

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8. 下面是给佝偻病小儿开的药方，其中最科学的一组是（）

A . 钙片，生长激素 B . 钙片、鱼肝油 C . 钙片、葡萄糖 D . 钙片、水果

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9. 一位同学吃西瓜时，不小心将一粒西瓜子咽了下去，下列哪个是它正确的“旅行” 路线（）

A . 口腔——食道——胃——大肠——小肠——肛门 B . 口腔——食道——小肠——胃——大肠——肛门 C . 口腔——食道——胃——小肠——大肠——肛门 D . 口腔——胃——食道——小肠——大肠——肛门

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10. (2018七下·浉河期末) 为避免对胃产生刺激，制药厂常把一些药物封装在淀粉制成的胶囊中给人服用．根据淀粉在消化道内的消化情况分析，其原理是（　　）

A . 装在淀粉胶囊内，药物需慢慢渗出 B . 胃不能消化淀粉，胶囊可经胃进入小肠 C . 胆汁不能消化淀粉 D . 淀粉在口腔内初步消化，便于吞咽

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11. 某人患胆结石切除了胆囊，根据你所学的知识分析，下列哪一类物质的消化受到的影响最大？（）

A . 淀粉 B . 麦芽糖 C . 蛋白质 D . 脂肪

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12. (2017七下·富顺期中) 既能消化淀粉又能消化脂肪的消化液是哪一组（）？

A . 唾液和胃液 B . 唾液和肠液 C . 肠液和胆汁 D . 肠液和胰液

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13. (2018七上·怀柔期末) 2017年是怀柔区创办食品安全示范区的关键一年，为了增强师生和家长的食品安全意识和责任意识，提升对食品安全知识的认知，区教委采取多种措施做好创建食品安全示范区的宣传工作。下列日常生活中具备食品安全意识的正确做法是（）

A . 袋装食品尽管过期但没霉变仍可食用 B . 随便采食野生蘑菇 C . 马铃薯发芽了仍可以食用 D . 桶装水应在保质期内饮用完毕

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14. 用鼻呼吸比用口呼吸好，是因为鼻黏膜（　　）

A . 杀死细菌 B . 黏膜中嗅细胞可以辨别有害气体 C . 黏住细菌 D . 可使气体变得温暖、湿润、清洁

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15. 患感冒时，常感觉呼吸不畅，主要原因是（　　）

A . 鼻黏膜分泌的粘液过多 B . 气管、支气管分泌痰液过多 C . 鼻粘膜充血肿胀 D . 声带充血肿胀

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16. (2018七下·东营期中) 肺泡外缠绕着毛细血管，这有利于（）

A . 增加肺进行气体交换的面积 B . 肺与外界的气体交换 C . 肺泡与血液之间的气体交换 D . 气体在血液中的运输

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17. (2019七下·江门月考) 人体内呼出的二氧化碳产生的部位是（）

A . 血液 B . 肺泡 C . 细胞 D . 气管

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18. (2019七下·枣庄月考) 人体吸收的氧气最终去向是（）

A . 用来构成组织细胞 B . 用来与血红蛋白结合 C . 用来交换二氧化碳 D . 用来氧化分解有机物

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19. 如图中a表示人体的膈肌。据此判断甲、乙两人所处的呼吸运动过程分别是（）

A . 甲吸气、乙呼气 B . 甲呼气、乙吸气 C . 甲、乙都吸气 D . 甲、乙都呼气

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20. 人做吞咽动作时，为避免食物进入肺，下列哪一结构能将气管口盖住？（　　）

A . 扁桃体 B . 环状软骨 C . “C”型软骨 D . 会厌软骨

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21. 小华从横县到西藏拉萨后，出现头晕、乏力、眼前发黑等一系列高原反应，主要原因是（）

A . 温度太低，保暖不足 B . 血液中的红细胞减少 C . 营养补充不及时，能量不足 D . 血红蛋白与氧结合减少

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22. 血液的成分中具有运输功能是
①血浆　　②白细胞　　③血小板 ④红细胞

A . ①②　　 B . ②③　　 C . ①③　　 D . ①④

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23. (2017七下·揭西期中) 下列哪种血管的内表面有防止血液倒流的瓣膜（）

A . 四肢动脉 B . 毛细血管 C . 四肢静脉 D . 与毛细血管相通的动脉

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24. (2018七下·潘集期中) 下图是某同学在显微镜下观察到的金鱼尾鳍内血液的流动图，请根据各血管中血液的流动方向判断甲、乙、丙三条血管各属于（）

A . 小动脉、小静脉、毛细血管 B . 小静脉、小动脉、毛细血管 C . 毛细血管、小动脉、小静脉 D . 小静脉、毛细血管、小动脉

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25. 小红一家三口的血型各不相同，爸爸可以给小红和妈妈输血，小红也可以给妈妈输血，但妈妈既不能给爸爸输血也不能给小红输血，爸爸、妈妈、小红的血型可能是（）

A . O型、AB型、B型 B . O型、A型、B型 C . AB型、O型、B型 D . AB型、O型、A型

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二、综合题

26. 小明对自己怎么来到这个世界感到很困感，请你参照下图，利用所学知识为他解惑。
1. （1）小明新生命的起点是图1中的（填名称），A和B结合的场所是图2中的（填名称）。
2. （2）图1中的C不断进行细胞，逐渐发育成胚泡，胚泡缓慢移动到图2中的上，并附着在此，这就是怀孕的开始。
3. （3）胎儿通过图3中的（填名称）从母体中获得所需要的营养物质和氧，胎儿产生的二氧化碳等废物，也通过上述器官经母体排出。
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27. 图1表示为淀粉在消化道内的消化和吸收的过程图解，其中，字母代表消化酶，数字代表淀粉消化过程中的各种产物，图2是人体消化系统的组成和功能示意图，请认真分析图解，结合所学的知识回答下列问题：
1. （1）图1中细嚼馒头有甜味的原因是淀粉被a消化酶分解为[①]；[②]是淀粉消化后的产物。
2. （2）图1中的a消化酶由图2中[①]分泌产生，b消化酶存在于（填标号）所分泌的消化液中。
3. （3）图2中[③]代表的器官产生的消化酶能分解的物质是；[④]处的消化液除了来自自身的消化腺外，还来自（填标号）处。
4. （4）是食物消化和吸收的主要场所。
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28. 如图1是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线，图2是人体内的气体交换示意图，请据图回答问题：
1. （1）图1中表示呼气过程的是曲线段（用字母表示）；BC段的胸廓的前后径和左右径变化是，AB段的肋间肌和膈肌都处于状态。
2. （2）图2中[2]表示肺泡内的气体交换，肺泡内的气体交换是通过气体的作用实现的。
3. （3）图2中[1]过程表示的气体交换，是通过完成的。
4. （4）组织细胞产生的大部分二氧化碳在血液中由运送，最后由系统排出体外。
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29. 小刘同学在“五一”长假期间，大部分时间泡在人声嘈杂、卫生条件极差的娱乐场所，后来出现了发烧、咳嗽等症状，医院诊断他患上了流行性腮腺炎，下表是他的血常规化验报告单。

医院检验科报告单 No. 0023677

姓名刘** 性别男年龄 16

化验项目

测定值

正常参考值

RBC（红细胞）

WBC（白细胞）

Hb（血红蛋白）

PLT（血小板）

4.8×10¹²/L

18×10⁹/L

85g/L

210×10⁹/L

男：（4.5-5.5）×10¹²/L

男：（4-10）×10⁹/L

男：120-160g/L

男：（100-300）×10⁹/L

分析回答：

（1）从表的测定值可以发现血细胞数量的问题是。在显微镜下观察，这种细胞体积大，数量比较少、（填有或无）细胞核。
（2）从表的测定值还可以判断小刘同学可能患病，如果你是医生，你建议他多吃食物。

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三、实验探究题

30. 当我们细细地咀嚼馒头时，会感觉到有甜味。某同学猜测，在牙齿的咀嚼和舌的搅拌下，是口腔中的唾液使馒头变甜的。清明节假期，他做了如下实验：
I：取适量新鲜馒头，切成碎屑、做成浆糊并振荡，分成2等份。将口漱净，取4毫升唾液放入小烧杯中。II：取2只洁净试管，分别编号为①、②，做如下处理：（如图）。
1. （1）该同学将馒头切成碎屑、做成浆糊并振荡，这是为了模拟。
2. （2）该实验的目的是观察消化作用。
3. （3）实验D过程中，[2]号试管中颜色，原因是。
4. （4）实验过程保持37°的原因是。
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试卷信息

小学

初中

高中

安徽省合肥市庐江县2020-2021学年七年级下学期生物期中...

副标题：

*注意事项：

安徽省合肥市庐江县2020-2021学年七年级下学期生物期中...

试题分析

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