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广西玉林市陆川县2020-2021学年九年级下学期语文开学检...

更新时间:2021-06-20 浏览次数:103 类型:开学考试
一、(15分)
  • 1. 阅读下面一首诗,完成问题。

    酬乐天扬州初逢席上见赠

    刘禹锡

    巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
    沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。

    下列对这首诗的解读,不正确的一项是( )

    A . “巴山楚水”泛指贬地。刘禹锡没有直率倾诉自己无罪而长期遭贬的强烈不平,而是通过“凄凉地”和“弃置身”这些富有感情色彩的字句的渲染,让读者在了解和同情作者长期谪居的痛苦经历中,感觉到诗人抑制已久的悲伤心情,具有较强的艺术感染力。 B . 颈联中“千帆”和“万木”比喻在诗人贬谪之后那些仕途得意的新贵们。“沉舟”和“病树”比喻贬谪的诗人自己。 C . 本诗运用了层层递进的手法。层层深入,言简意深,感慨而不低沉,惆怅而不颓废。刘禹锡在整首诗中体现出来的身经危难,百折不回的坚强毅力,给人以莫大的鼓舞。 D . 本诗中“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”和王湾“海日生残夜,江春入旧年”一样用了寓景于理的手法,都强调了新事物必将取代旧事物的道理。
  • 2. 阅读下面两篇文言文,完成问题。

    【甲】生于忧患,死于安乐

    《孟子》

      舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

    人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。

    【乙】出师表(节选)

    先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。

    宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理不宜偏私,使内外异法也。

    侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事,事无大小悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。

        将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。愚以为营中之事,悉以咨之必能使行阵和睦,优劣得所。

    亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。

    1. (1) 对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是( )
      A . 天将降大任于是人也 故:因此 B . 困于心,衡于 , 而后作 虑:思虑 C . 此诚危急存亡之也 秋:时候 D . 是以先帝简拔以陛下         遗:赠送
    2. (2) 对下列文言句子的翻译,不正确的一项是( )
      A . 所以动心忍性,曾益其所不能——这样来激励他的心志,使他性情坚忍,增加他的能力。 B . 入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡——在国内没有坚守法度的大臣和足以阻挠君王的贤士,在国外没有与之匹敌的邻国和来自外国的祸患,就常常会被消灭。 C . 以光先帝遗德,恢弘志士之气——发扬光大先帝遗留下的美德,振奋有抱负的人的志气。 D . 陟罚臧否,不宜异同——晋升、处罚,赞扬、批评,不应该(因在宫中或在丞相府中而)有所不同。
    3. (3) 下列对两篇选文的理解,不正确的一项是(    )
      A . 【甲乙】两文语言特点鲜明。【甲】文运用排比的修辞手法,使文章气势磅礴,说理透彻。【乙】文以议论为主,融以叙述和抒情,蕴含着作者对先帝的知遇之恩和无限感激之情。 B . 【甲乙】两文的侧重点不同。【甲】文侧重论述忧患可以激励人奋发有为,磨难可以促使人有新成就,从个人的发展和一个国家的兴亡两个不同的角度进步论证“忧患则生,安乐则亡”的道理;【乙】文侧重分析了当时不容懈怠的政治形势,阐述开张圣听、内外同法、亲信贤良的必要性和迫切性。 C . 【甲乙】两文都采用了正反对比的写法。【甲】文论国时,主要着眼于:“死于安乐”,从正反两方面进行论证;【乙】文第⑤段开头从正反两方面概括两汉的历史经验教训,得出“亲贤”才能使国家兴旺发达的结论。 D . 【甲乙】两文都具有鲜明的文体特征。【甲】文是议论文,先列举古代圣君贤臣起于微贱的事例;然后对其概括得出观点,接着论国谈人,得出“生于忧患,死于安乐”的中心论点;【乙】文是“表”,“表”是古代奏章的一种,用于向君主陈说作者的请求和愿望。
  • 3. 3.根据你的名著阅读积累,完成问题。

    下列对《水浒传》《西游记》《朝花夕拾》《钢铁是怎样炼成的》四部名著的表述,不正确的一项是( )

    A . 《水浒传》中,宋江在浔阳楼上倚栏畅饮,潸然泪下,临风触目,感很伤怀,作了《西江月》,又写了四句诗,其中的后两句诗“他时若遂凌云志,敢笑黄巢不丈夫”。 B . 土地道:“这宝贝,三千年一开花,三千年一结果,再三千年方得成熟。短头一万年,只结得三十个。有缘的,闻一闻,就活三百六十岁;吃一个,就活四万七千年,却是只与五行相畏。”土地说的“这宝贝”指的是人参果(草还丹)。(《西游记》) C . 《朝花夕拾》中鲁迅说起儿时生活常常出现对迎神赛会、看戏等情节的回忆,如《无常》、《琐记》。 D . 苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基写的长篇小说《钢铁是怎样炼成的》是一部优秀的文学作品,是一本名副其实的生活教科书,保尔是鼓舞人们战胜困难,不断革命的“良师益友”,他的崇高形象和革命品质对广大读者有极深的教育意义。
  • 4. 阅读下面一篇文章,完成问题。

    留扇窗给母亲

    ①光阴刷旧了我,也刷旧了我身边的一些物件。屋子的墙体有了裂缝,木门与门框越来越不能吻合。在静下来的夜里,我默默和它们对话,想起一晃而过的13年,心里有点儿发慌,不知是该感激它们的陪伴,还是该遗憾它们的老旧。

    ②我居住的小区,是洛阳新区最早的楼群。随后,星火燎原。十多年的光景,新区由一个呱呱坠地的婴儿,成长为一个蓬勃的少年,与洛北城区遥相呼应。搬过来的时候,给母亲留了一间卧房。这间卧房离客厅最近。虽然是北向,阳光不能朗照,但窗户含着无限风光。视野舒展开去,可看到隋唐城遗址植物园,望见飞架于洛河之上的牡丹大桥,再远一些就是融在天际线处的老洛阳城区。

    ③我所居住的高楼,当年的设计理念是大客厅小卧室。女儿的卧室10平方米,母亲的卧室13平方米。请来规划壁柜的师傅,建议把女儿与母亲的卧室对调,理由是老人不需要那么大,而孩子的卧室大一点,可以做衣柜、书柜和学习桌。

    ④我听了,感觉有些道理,但碍于母亲也在旁边,我只是默不作声。在母亲没有开口之前,我是断不能开口调换的。

    ⑤父亲去世后,母亲也是经历了一场生死劫。如今母亲身体孱弱,多愁善感,心思仿若成熟的谷穗,沉甸甸的。为此,有些话我在心里翻上翻下,还是不可以随便说出来的。原本,母亲就不能踏实地住在我家,时常念叨着她和父亲的家。

    ⑥几天后,设计壁柜的人打电话催我,我说,不急,我和母亲商量一下。想起少时岁月,我家的宅基地,是划在村南的一个大水坑旁的,三分之一的位置潜在水里。每逢节假日,父亲和母亲一起,领着我和弟弟,四处找寻土源,硬生生把水里的三分之一地盘,从水坑里“拉”了上来。

    ⑦像燕子衔泥似的,一间卧房和它对面的一间厨房,搭建起来了。卧房唯一的窗户、房间里最亮堂的部位,母亲留给了我和弟弟。窗下放的是一张笨重的老栎木桌子,我们的个子还没有长成,有时站立着,有时跪在一把高脚椅子上,趁着投进木窗的光束,在那里写写画画。

    ⑧后来盖起了三间瓦房,再后来盖起了临街房。每有新房子落成,母亲总由着我和弟弟去挑。临街房盖成后,沿着一组错落有致的台阶,可以登上房顶瞭望,可以晾晒小麦、玉米、花生。

    ⑨后来,我们随着父亲,住在了一个专为老干部规划建造的小院里。两层的小楼房,我和弟弟各自挑了高处的、大窗户的、南向的房间,而父母住在了厨房后面的、仅有一个小高窗换气的房间。想到这里,我的眼睛有点湿湿的。

    ⑩趁着母亲下楼散步,我走进她的卧室,坐在她常坐的位置,望向窗外:初冬时节,一排高大的白杨树,擎着满头红丢丢的叶子,乍一看犹如春天的花朵;小河边的垂柳,在风中轻轻摇曳,像披着金纱的新娘。视野偏左一点儿,能看到我工作的学校;抬高一点儿,有鸟儿在天空划过。倘若母亲立起身来向下瞧,能看到我下班归来的路径,能看到亲友们来访的身影。倘若母亲躺在床上,深夜仍旧无眠,也可与一窗月光絮说到天亮……

    ⑪我的想法彻底不再摇摆,是缘自母亲的一句话。我在隔壁看书,母亲突然喊我:快来看,今天的云朵真好看,你拍一张给孩子发过去吧。

    ⑫以前,父母总把家里最好的地方,最明亮的位置,留给孩子,而他们默默地坐在角落里,坐在暗淡处,看着孩子的笑脸与成长,为孩子加油、鼓掌。如今他们老了,我们也该留一扇窗给他们。  

    (怡然含笑/文,选自《洛阳日报》2018年12月6日,有删改)

    1. (1) 下列对文中“我”的四次心理变化和原因说法不正确的一项是( )
      A . 感觉设计壁柜的师傅说得有道理,想让母亲和女儿换卧室。 B . 犹豫不决,因为母亲多愁善感,害怕她生气。 C . 心中迟疑,因为想到自己和弟弟小时候,父母总把最亮最好的房间给“我们” D . 彻底不再摇摆,因为这间有窗的卧室能让母亲看见风景,心情愉悦。
    2. (2) 下列对第⑩段的理解,不符合文意的一项是( )
      A . 描写窗外的风景,表现出这个卧室能给母亲带来快乐与安慰,对母亲来说很重要,也为下文写“我”决定不再给母亲和女儿换卧室做了铺垫。 B . 划线句子运用比喻的修辞手法,把冬日白杨树的黄澄澄的叶子比作春天的花朵,充满了生机与活力,生动形象地写出了窗外的美。 C . 作者从母亲的大卧室里看窗外,设想母亲能看到各种风景,就暗示着作者会用行动报答母亲,由此可看出他是有情有义,懂得感恩的人,为自己有想给女儿换房而没换成感到庆幸。 D . “我走进她的卧室,坐在她常坐的位置”从这细节可以看出作者感情细腻,懂得从母亲的角度思考问题。
    3. (3) 下列对本文的文意理解不正确的一项是( )
      A . 本文旨在感谢父母在自己成长过程中无私的付出。 B . 当父母步入老年,儿女应有反哺之心,把最好的留给父母,关爱父母。 C . 本文告诉我们做儿女的要懂得回报父母。    D . 本文告诉我们:尽孝需要趁早。
  • 5. 阅读下面同学的一篇习作,完成问题。

    养心莫善于寡欲

    孟子曰:养心莫善于寡欲,意思就是说,修身养性最好的办法就是少些欲望。可是,养心,真的是莫善于寡欲吗?

    现代社会,是一个人才济济、竞争与合作相交织的社会,而这些努力、拼搏,其实都是为了两个字—“欲望”①

    拿破仑曾经说过:“不想当将军的士兵不是好士兵。(A)”他激励自己的士兵要有欲望,要有“向上爬”的精神,所以他的军队士气昂扬,拼搏的精神弥漫着战场,因此拿破仑的军队刀折矢尽(B)。这说明即使想成就一番事业,就必须有强烈的欲望②。

    如果,我们没有欲望,安于现状,那么,社会将停滞不前,人们将死于安乐。

    也有人说,欲望是魔鬼。可是我认为,那些被所谓“魔鬼”(C)吞噬了的人,必定动了邪念。可是,这也不足以说明欲望邪恶的东西,任何东西都有两面性,我们需要正确的行使欲望③

    有一个青少年,他十分喜爱网络,并且有高超的计算机技术,可是,他面试了几家公司,他们都称不需要计算机技术人员而拒绝了他。他急于找到展示自己才华的平台,而又没有想到什么好的方法,强烈的欲望使他动了邪念,他利用自己的技术,用不合法的手段盗取了某公司的重要信息,想来换取工作机会,可是那欲望化作一堵冰冷的铁窗,将他的青春,消磨在了无情黑暗的牢房里。

    这个青年人,他让强烈的欲望燃烧起了邪恶之火,让欲望成为了锋利的刀。因此,我们谨慎地对待欲望,正确地行使欲望,让欲望燃烧起熊熊烈火,以照亮我们内心深处,发掘出惊人潜质④,点燃我们的激情和努力奋斗、不断拼搏进步的决心。

    所以,真正的欲望不是魔鬼,而是奋发向上(D)的决心。

    1. (1) 文中加序号的标点和词语,使用不恰当的一处是(  )
    2. (2) 下列对文中画线句子的修改,不正确的一项是(  )
      A . ①句改为:而人们努力、拼搏,其实都是为了两个字——欲望。 B . ②句把“即使”改为“如果。 C . ③句中的“正确的行使”改为“正确地保持”。 D . ④句改为:我们应谨慎地对待欲望,正确地行使欲望,让欲望燃烧起熊熊烈火,照亮我们内心深处,发掘出我们的潜质。
    3. (3) 下列对文章的修改意见,不恰当的一项是( )
      A . 本文讨论的是关于欲望的话题,既肯定了欲望于个人发展和社会进步的重要性,又论述了不正确行使欲望的危害,但正面论述无力,因而,要增加正面证据。 B . 文章意在否定面子的“养心莫善于寡欲”,以此为题比较贴切,但也可以“欲望不是魔鬼”为题。 C . 作者对孟子的话理解有误,孟子强调的只是“养心”而已,所以,可引用切合论点的其他名言。 D . 文中画波浪线的两句,前一句表意不明,与上下文衔接不紧,删去;后一句表达不完整,改为“欲望最终成为了锋利的刀,变成了魔鬼,将他吞噬了”。
二、(23分)
  • 6. 根据课文和要求,写出下面空缺的古诗文词语和句子。
    1. (1) 缺月挂,漏断人初静。(苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》)
    2. (2) 茅飞渡江洒江郊,。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
    3. (3)  ,拔剑四顾心茫然(李白《行路难》)
    4. (4) 二者不可得兼, 。(孟子《鱼我所欲也》)
    5. (5) 辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中写乐队在边塞奏起悲壮苍凉的军歌的诗句是: 。
    6. (6) 文天祥《过零丁洋》中,表现诗人爱国情怀与坚贞的英雄气节的诗句是, , 。
  • 7. 在新冠病毒抗役过程中,许多人为了国家,为了人民,默默地作出了很大的贡献,甚至牺牲了生命。但也有小部分人给社会添乱子的,我行我素,不听指挥,不配合工作人员做好防疫检测工作,如果你身边的朋友小王就是这样的人,请你劝说一下。你会怎么劝说? (含标点不超80字)
  • 8. 阅读下面一篇文章,完成问题。

    科幻创新离不开文学哺育

    ①科幻文学的深远意义在于对人类未来的想象与阐释。科幻小说《三体》在全球范围内的巨大影响力,让我们看到在美食、戏曲、熊猫等传统文化传播载体之外,中华文化传播的更多可能性。科幻让中国故事呈现更丰富多元的面貌,也让世界上更多的年轻人了解当代中国,了解当代中国人对科技与未来的想象。在推动中国科幻走向世界的历史性进程中,我们需要脚踏实地地提高科幻文学的创作水平,壮大作者队伍,开拓题材与风格,寻找与中国情感、中国文化、中国精神相连接的中国科幻故事。

    ②进一步提升作品的科学维度。当前,我国正处于历史性转型期,从依靠人口红利与劳动密集型产业驱动的传统经济模式,向依靠科技创新与制度优势驱动的新型经济模式升级。国家大力发展航天科技量子科技、人工智能、5G通信、生物基因区块链等面向未来的尖端技术。这些技术为民众所接触、学习、吸收,将为国家实现顺利转型建立文化基础。科幻文学创作者应该主动接触、学习、吸收最新的科技发现与成果,提升自己的科学素养,并转化为创作素材。科幻文学创作者应通过官方或民间机构组织的科技企业采风、与科学家面对面等活动,深入第一线交流、探访让科技与科幻真正做到水乳交融、相得益彰,创作出真正反映时代科学理念与精神的优秀作品。

    ③进一步拓展作品的美学维度。科幻作品要走向大众,走出国门,要求创作者了解不同受众群体、不同媒介形态、不同文化背景的审美特征,有技巧、有策略、有创新地融合不同的艺术形式与表达方式,使科幻真正为大众所喜爱。在这一维度上,已经有颇多成功案例可以借鉴。近年来,“国漫“国潮”方兴未艾,将传统文化与二次元、时尚产业、衍生品市场融合,实现了优秀传统文化的创造性转化、创新性发展。将科幻类型叙事与中国传统文化、情感范式、价值观念、美学标准进行有机嫁接、融合,并创作出具有影响力的作品,是我们这一代创作者肩负的历史使命。

    ④进一步深挖作品的人文维度。正如电影《流浪地球》向我们展示的,一场虚构性的全球生态危机,让我们所熟悉的世界秩序被全面颠覆,它所创造的审美经验是陌生化的,却不是与现实完全无涉的,观影引发的大众对当下环境、人伦、科技与价值观的反思,在一定程度上超过了其他形式的科普宣传。这就是科幻的价值与意义。

    ⑤很多科幻作品表达了对生态危机、技术滥用、生命伦理的严肃思考。科幻既是对科学的仰望,也是对科学的警惕,这种敬畏交加的二元性,构成了科幻的内在矛盾和独特思维。人们越依赖科学,越相信科学,越对科学抱有敬畏和疑虑,就越需要超越科学的视野,越需要人文的关怀。但这种超越和关怀又无法脱离科学而存在,必须与科学共生共存。这正是科幻能够走向大众的人文根基。

    ⑥今天,科幻的意义已经远远超越了文学范畴,而成为一种文化现象与思维范式。普及中国前沿科技成果,在教育领域推进创新思维,注重培养学生的想象力,提升整个社会的创造力,这些都可以通过科幻小说、动漫、影视等全媒介形态的优秀内容创作来实现。

    ⑦科幻文化产业需要全社会的关注与扶持,也需要尊重客观规律与科学方法。让我们抱持耐心,期待中国科幻脚踏实地、仰望星空,迎来更加蓬勃发展的时代。

    (陈楸帆/文,选自《人民日报》2020年9月10日,有校改)

    1. (1) 文章主体部分是从哪几个方面来进行论证的?(含标点在内60个字)
    2. (2) 文章第④段运用了哪种论证方法?有什么作用?(含标点在内80个字)
    3. (3) 文章第⑤段谈到“人们越依赖科学,越相信科学,越对科学抱有敬畏和疑虑,就越需要超越科学的视野,越需要人文的关怀”,请结合生活实例谈谈你的看法。(含标点在内120个字)
三、(50分)
  • 9. 阅读下面文字,按要求作文。

    心中有目标,脚下有力量,跨过去一个个挫折,我们就离成功越来越近。

    请你以“目标,指引我前进”为题写一篇演讲稿,在学校组织的演讲活动中以1902班王明的身份面对全体同学演说。

    要求:

    ⑴主题明确,表达得体。切合身份,符合文体特征。

    ⑵不得泄露学校、个人信息。

    ⑶不少于600字。

    ⑷不可套作,不得抄袭。

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