重庆市北碚、合川、璧山、沙坪坝四区2020-2021学年七年...

更新时间：2021-06-25 浏览次数：138 类型：期末考试

一、单选题

1. (2020七上·临泽期中) 下列属于生物的是（）

A . 电脑里的木马病毒 B . 会长高的石笋 C . 田里的水稻 D . 饰品店里的珊瑚

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2. (2020·大庆) “螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了生物之间的哪种关系（）

A . 合作 B . 食物网 C . 捕食 D . 竞争

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3. 下列各项活动适合进行抽样调查的是

A . 我校初一某班的男女生比例 B . 全国青少年的近视率 C . 我校初一某班学生平均身高 D . 我校初一某班学生的作业完成情况

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4. 细胞的生活需要营养，以下理解有误的是（　　）

A . 植物细胞需要的营养都是自己制造的 B . 进出细胞的物质主要受细胞膜控制 C . 细胞中所含的物质有有机物也有无机物 D . 细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一

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5. “牧草之王”紫花苜蓿能吸收重金属，提取出黄金纳米粒子，其细胞内重金属含量高是因为（　　）

A . 细胞壁 B . 线粒体 C . 液泡 D . 细胞膜

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6. 制作口腔上皮细胞临时装片时，染色的正确方法是（　　）

A . 先滴上碘液，再盖上盖玻片 B . 将碘液直接滴在洋葱鳞片叶的表皮上 C . 先在载玻片上滴碘液，再将洋葱表皮展平在其中 D . 先盖上盖玻片，再将碘液滴在盖玻片一侧，用吸水纸在另一侧吸引

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7. 将煮熟的大豆种子种下去，在适宜的温度，充足的水分和空气条件下不能萌发的原因是（）

A . 种子不完整 B . 处于休眠期 C . 没有供胚发育的营养物质 D . 胚已死亡

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8. (2020七上·江油月考) 下面有关生物呼吸作用的叙述中，错误的是(　　)

A . 新鲜的大豆能进行呼吸作用 B . 呼吸作用不能分解有机物 C . 呼吸作用为生物各种生命活动提供能量 D . 大多数生物都能进行呼吸作用

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9. 无棣县信阳镇吴季李村的草莓喜获丰收，引领无棣乡村采摘游，把乡村旅游推向深入。种植户为提高大棚草莓的产量，采取了以下措施，其中不能达到目的的是（）

A . 合理密植 B . 适当增加光照时间 C . 适时松土、施肥 D . 保持棚内温度恒定

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10. 绿色植物对生物圈的存在和发展起着决定性作用。下列有关绿色植物的叙述，不正确的是（）

A . 绿色植物是生物圈中最基本最重要的组成成分 B . 绿色植物对维护生物圈中的水循环起到重要作用，是天然的“蓄水池” C . 要在阴天或傍晚移栽树苗时是为了降低蒸腾作用，以利于树苗成活 D . 植物在光照下只进行光合作用和蒸腾作用，在黑暗中只进行呼吸作用

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11. 下表所示实验或探究活动中，相关操作与所要达到的目的对应错误的是（）

	名称	操作	目的
A	观察草履虫	在载玻片的培养液里放几丝棉花纤维	限制草履虫的运动速度
B	观察人的口腔上皮细胞	在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水	染色
C	制作临时切片	捏紧两个并排的双面刀片，迅速切割叶片	使叶片更薄，便于观察
D	绿叶在光下制造淀粉	碘液滴在叶片上看是否变蓝	检验植物光合作用的产物是否有淀粉

A . A B . B C . C D . D

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12. (2020·西宁) 下面是绿色植物光合作用与呼吸作用过程示意图，下列相关分析错误的是（）

A . 绿色植物通过过程2就可维持生物圈中的碳—氧平衡 B . a表示二氧化碳，b表示有机物 C . 呼吸作用主要在线粒体内进行 D . 过程1表示光合作用，过程2表示呼吸作用

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13. 下列关于光合作用、呼吸作用及蒸腾作用的叙述，错误的是（　　）

A . 幼苗带土移栽可降低蒸腾作用 B . 合理密植可提高农作物产量 C . 给农田松土有利于农作物根部进行呼吸作用 D . 给大棚作物补充二氧化碳可提高光合作用效率

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14. (2020·大庆) 人体的结构层次由小到大依次是（）
①组织 ②器官 ③细胞 ④个体 ⑤系统

A . ①②③④⑤ B . ③①②⑤④ C . ②③①⑤④ D . ③②①④⑤

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15. (2021七下·江油开学考) 制作和观察人体口腔上皮细胞临时装片时，以下操作正确的是（　　）

A . 制作人体口腔上皮细胞临时装片时，载玻片中央滴一滴清水 B . 制作人体口腔上皮细胞临时装片的顺序是：擦→滴→刮→涂→染→盖→吸 C . 使用显微镜时由低倍镜换为高倍镜，视野会变暗 D . 观察装片时，若物像在视野的右上方，应将装片向左下方移动

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二、实验探究题

16. 如图为制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的步骤，请按要求回答问题。
1. （1） ④中载玻片中央滴加的是（填“清水”或“生理盐水”）。
2. （2）图中③的操作应缓慢地盖上盖玻片，其目的是避免盖玻片下出现，影响观察。
3. （3）将制作好的洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片放在显微镜下观察，会发现细胞中的细胞核染色最（填“深”或“浅”）。
4. （4）正确的操作顺序是：（请填写序号）。
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17. 预防新冠肺炎要常消毒、勤洗手。学校为了方便同学们洗手新增加很多水龙头，小西同学发现水龙头附近阴暗的小石头下，经常有鼠妇爬来爬去，而明亮的水泥路上却很少看见，小西和同学们一起展开了如下探究：

（ 1 ）提出问题：光会影响鼠妇的分布吗？

（ 2 ）作出假设：光会影响鼠妇的分布。

（ 3 ）制定并实施计划：在铁盘内铺上一层湿土，以横轴中间为界，一侧盖上黑纸板，另一侧盖上玻璃板。在铁盘两侧中央各放5只鼠妇。静置10分钟后观察记录数据。同学们对上述实验重复了5次，记录数据如下表：

环境	第1次	第2次	第3次	第4次	第5次
明亮	0只	1只	2只	0只	2只
阴暗	10只	9只	8只	10只	8只

（ 4）分析数据，得出结论：光会影响鼠妇的分布，鼠妇喜欢（选填“明亮”或“阴暗”）的环境。

（ 5 ）反思与交流：

a.该实验的变量是；

b.为了减少实验误差，应取5次实验数据的值；

c.实验中在铁盘两侧中央各放5只鼠妇，而不是1只鼠妇，是为了避免实验存在。

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18. 科学探究是研究生物学的重要方法，探究的结果要经过实验论证，才能得出正确的结论。图1为探究植物生理活动的实验过程图，图2是叶片横切示意图，请大家看图回答以下问题：
1. （1）如图1是“绿叶在光下制造有机物”实验过程，但是顺序不对，请你重新排序。
2. （2）过程②将植物经过一昼夜的暗处理，其目的是让植物通过（A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用），使得叶片中已有的淀粉被分解掉。
3. （3）过程⑥的目的是使叶片中的溶解到酒精中，使叶片脱去绿色。
4. （4）实验材料一部分遮光，一部分不遮光，这在实验中起作用。
5. （5）实验结果：滴加碘液后叶片见光部分，黑色纸片遮住的部分仍为黄白色。说明叶片见光部分产生了。
6. （6）图2是叶片横切面示意图，叶片中能在光下进行光合作用的部分是，光合作用产生的有机物要通过运输到其他器官。叶片散失水分、进出氧气和二氧化碳的通道是。（选择图中序号填空）
7. （7）植物的光合作用中既有物质转化，又有能量转化。该生理过程把无机物转变为有机物，把光能转变为化学能贮存在中。
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三、综合题

19. (2021七上·重庆期末) 在探究“绿叶在光下制造有机物时”，某小组同学在实验前依次进行的对话，请分析其中蕴含的科学思维和方法。
1. （1）乙同学提出的实验方法在科学研究中称为实验，实验的变量是。
2. （2）甲同学提出的检验方法，利用了的特性。
3. （3）丁同学的观点是消除叶中原有淀粉和对实验结果的影响，体现了实验的科学性。去除叶片中原有淀粉的方法是。
4. （4）叶片滴加碘液后出现的现象是：遮光部分，不遮光部分。
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试卷信息

小学

初中

高中

重庆市北碚、合川、璧山、沙坪坝四区2020-2021学年七年...

副标题：

*注意事项：

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