2014-2015学年江苏省淮安市盱眙县观音寺中学八年级下学...

更新时间：2016-10-21 浏览次数：255 类型：开学考试

一、<b>选择题</b>

1. 裸子植物和被子植物种子的主要区别是（）

A . 有无果皮包被 B . 胚的大小 C . 胚乳来源不同 D . 胚乳有无

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2. 下列叙述正确的是（）

A . 蝴蝶、蜈蚣、蚂蚁和蜘蛛都是自然界中的昆虫 B . 越低等的动物，数量越少，这是因为它们不适应环境 C . 对人类而言，没有绝对的有益动物和绝对的有害动物 D . 大熊猫、东北虎、白鳍豚和丹顶鹤都是我国的“活化石”

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3. 关于微生物的叙述，哪项是错误的（）

A . 病毒、细菌、真菌都没有成形的细胞核 B . 在光学显微镜下是无法看到病毒的 C . 病毒对人类有有害的一面，也有利的一面 D . 细菌对人类有利也有

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4. 马和驴杂交可产下骡，但骡不能通过有性生殖产生后代，这说明（）

A . 马和驴是同一种生物 B . 马和驴是不同种生物 C . 马和驴可能是同一种生物 D . 马和驴可能不是同一种生物

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5. 下列动物中所在共同分类单位最小的是（）

A . 虎和狼 B . 虎和猫 C . 虎和豹 D . 虎和蛇

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6. 下列哪项是生物多样性中最直观的体现（）

A . 物种多样性 B . 遗传多样性 C . 生态系统多样性 D . 环境多样性

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7. 关于生物多样性价值，下列哪项是正确的（）

A . 防止水土流失是直接价值的体现 B . 开发新药是直接价值的体现 C . 净化环境是间接价值的体现 D . 提供食物是潜在价值的体现

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8. 在盐城射阳沿海滩涂建立有国家级的丹顶鹤自然保护区，下列说法错误的是（）

A . 保护珍稀鸟类 B . 迁地保护濒危生物 C . 就地保护濒危生物 D . 保护生态系统多样性

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9. 人类在研究生命起源的过程中，产生了许多说法和理论，下列说法具有科学依据的是（）

A . 腐草为萤 B . 原始生命诞生于原始海洋 C . 生命可能来自原始大气 D . 地球的生命可能从外星球来的

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10. 下列生物进化的历程中正确的是（）

A . 从多细胞到单细胞 B . 从高等到低等 C . 从简单到复杂 D . 从陆生到水生

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11. 同一种蝗虫，生活在青草中的体色呈绿色，生活在枯草中的体色呈枯黄色，以达尔文进化论的观点，这是（）

A . 人工选择的结果 B . 身体被草污染的结果 C . 自然选择的结果 D . 生存竞争的结果

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12. 埃及古猿头骨化石被认为是人猿同祖的证据之一，是因为（）

A . 埃及古猿切牙小，尖牙、前磨牙和磨牙都比较大，类似人 B . 埃及古猿切牙小，尖牙、前磨牙和磨牙都比较大，类似猿 C . 埃及古猿切牙小，类似人，尖牙、前磨牙和磨牙都比较大，类似猿 D . 埃及古猿切牙大，类似人，尖牙、前磨牙和磨牙都比较小，类似猿

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13. 家鸽的主要运动方式为（）

A . 奔跑 B . 跳跃 C . 飞行 D . 爬行

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14. 下列说法不正确的是（）

A . 动物的运动需要消耗能量，能量来源是食物 B . 鹰飞行需要的能量是由呼吸作用提供的 C . 动物运动需要的能量，最终来自于太阳能 D . 萤火虫发光所需的能量来源细胞的光合作用

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15. 动物运动方式的不同主要是适应（）

A . 不同的身体结构 B . 不同的生活环境 C . 不同的动物种类 D . 不同的身体大小

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16. 人和脊椎动物肌肉的收缩和舒张都是在下列哪个系统的调节和控制下完成的（）

A . 运动系统 B . 神经系统 C . 神精系统 D . 生殖系统

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17. 下列动物行为中，属于防御行为的是（）

A . 狮子捕斑马 B . 兔子保护色 C . 蜜蜂采蜜 D . 鸟育雏

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18. 根据动物行为产生的生理基础分析，下列动物行为中属于学习行为的是（）

A . 小狗骑车 B . 黄蜂筑巢 C . 蜘蛛结网 D . 蚂蚁觅食

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19. “不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了．”回答以下问题：如果这是一个生态系统，从生态系统的组成者，还缺少（）

A . 非生物成分 B . 分解者 C . 消费者 D . 生产者

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20. 对于一个处于平衡状态的生态系统，下列叙述中不正确的是（）

A . 物质不断循环 B . 能量不断流动 C . 生物个体数目不变 D . 组成成分相对稳定

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二、<b>综合题</b>

21.
蚂蚁是怎么样进行通讯的，某实验小组做了如下探究实验，如图：
①将三块小石头放在盛有少许清水的容器内形成三个小岛，小岛间用两根等长的小木条连接起来，这样蚂蚁只能通过由小木条搭成的“桥”从一个小岛到达其它的小岛．
②先将饥饿的蚂蚁放在B岛上，食物放在C岛上，A岛什么都不放，发现蚂蚁经过几次寻找后，在C岛上找到食物．
③小组成员将连接BC岛的“桥”和AB岛的对换，结果发现蚂蚁并没有爬向有食物的C岛，而直接爬向A岛．
1. （1）如果你是该组成员，根据以上探究做出的假设是：蚂蚁是靠传递信息．结论是：
2. （2）蚂蚁群体内成员之间有明确的分工，是具有行为的动物．
3. （3）蚂蚁是昆虫，昆虫一般是具有两对翅，对足的节肢动物．
4. （4） “千里之堤，毁于蚁穴”，这说明（）
  
  A . 生物适应环境 B . 生物影响环境 C . 生物与环境相互影响．
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22.
杨侍生态园区是我区打造的生态农业示范园区，某校生物兴趣小组同学对园区的农田生态系统进行了调查分析，并绘制了如图所以的食物网，请据图回答：
1. （1）此农田生态系统的食物网中有条食物链．
2. （2）写出其中一条食物链．
3. （3）夏季，农民经常在农田里除草、灭虫，从生态系统能量流动的角度，这样所的目的是调整能量流动方向，使能量更多地流向（）
  
  A . 农作物 B . 昆虫 C . 青蛙 D . 蛇
4. （4）收获季节，人们对农作物秸秆处理中不合理的是（）
  
  A . 将秸秆给牲畜作饲料 B . 发酵制造酒精 C . 卖给有关企业作燃料 D . 露天焚烧作肥料
5. （5）该生态系统是人工生态系统还是自然生态系统？
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试卷信息

小学

初中

高中

2014-2015学年江苏省淮安市盱眙县观音寺中学八年级下学...

副标题：

*注意事项：

2014-2015学年江苏省淮安市盱眙县观音寺中学八年级下学...

试题分析

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