湖北省荆州市监利一中2017-2018学年高三上学期物理起点...

更新时间：2017-11-02 浏览次数：797 类型：开学考试

一、选择题

1. 伽利略对“自由落体运动”和“运动和力的关系”的研究，开创了科学实验和逻辑推理相结合的重要科学研究方法．图1、图2分别表示这两项研究中实验和逻辑推理的过程，对这两项研究，下列说法正确的是（　　）

A . 图1通过对自由落体运动的研究，合理外推得出小球在斜面上做匀变速运动 B . 图1中先在倾角较小的斜面上进行实验，可“冲淡”重力，使时间测量更容易 C . 图2中完全没有摩擦阻力的斜面是实际存在的，实验可实际完成 D . 图2的实验为“理想实验”，通过逻辑推理得出物体的运动需要力来维持

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2. 某物块以初速度v₀=1m/s在水平直轨道上运动，以初速度方向为正方向，在0～40s内其加速度a随时间t的变化规律如图所示，则下列说法正确的是（　　）

A . 物块在t=20 s时的速度大小为20 m/s B . 物块在10～20 s内通过的路程为零 C . 物块在20～40 s内速度变化量大小为20 m/s D . 物块在t=40 s时的速度大小为11 m/s

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3. 将某材料制成的长方体锯成A、B两块放在水平面上，A、B紧靠在一起，物体A的角度如图所示．现用水平方向的力F推物体B，使物体A、B保持原来形状整体沿力F的方向匀速运动，则（　　）

A . 物体A在水平方向受两个力的作用，合力为零 B . 物体A只受一个摩擦力 C . 物体B对A的压力小于桌面对物体A的摩擦力 D . 物体B在水平方向受三个力的作用

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4. 如图所示，一圆环在竖直光滑的杆上，杆的直径比环的内径略小，圆环通过轻弹簧与放在地面上的物块相连，开始时弹簧处于原长，由静止释放圆环，到圆环向下的速度达到最大的过程中（此过程物块一直保持静止）（　　）

A . 圆环受到的合力在减小 B . 杆对圆环的作用力在减小 C . 地面对物块的摩擦力在减小 D . 地面对物块的支持力在减小

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5. 如图所示，小方块代表一些相同质量的钩码，图1中O为轻绳之间连接的结点，图2中光滑的轻质小滑轮跨在轻绳上悬挂钩码，两装置处于静止状态，现将图1中B滑轮的端点B稍稍右移一些，图2中的端点B沿虚线稍稍上移一些，（2图中的绳长不变）则关于图θ角和OB绳的张力F的变化，下列说法正确的是（　　）

A . 1、2图中的θ角均增大，F均不变 B . 1、2图中的θ角均增不变，F均不变 C . 1图中θ角增大、2图中θ角不变，张力F均不变 D . 1图中θ角减小、T不变，2图中θ角增大，F减小

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6. 如图甲所示，静止在光滑水平面上的长木板B（长木板足够长）的左端放着小物块A．某时刻，A受到水平向右的外力F作用，F随时间t的变化规律如图乙所示，即F=kt，其中k为已知常数．若物体之间的滑动摩擦力（f）的大小等于最大静摩擦力，且A、B的质量相等，则下列图中可以定性地描述长木板B运动的v﹣t图象的是（　　）

A . B . C . D .

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7. (2017高三上·涞水模拟) 有关加速度方向的理解，下列说法中正确的是（　　）

A . 由a= $\text{[math]}$ 知，a的方向与△v的方向相同 B . a的方向与初速度v₀的方向相同 C . 只要a＞0，物体就做加速运动 D . a的方向与初速度的方向相同，则物体做加速运动

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8. 如图所示，横截面积为直角三角形的斜劈A，力F通过球心水平作用在光滑球B上，系统处于静止状态．当力F增大时，系统还保持静止，则下列说法正确的是（　　）

A . A所受合外力增大 B . A对竖直墙壁的压力增大 C . 墙面对A的摩擦力一定增大 D . 墙面对A的摩擦力可能减小

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9. 如图，质量分别为M、m的两个木块A、B通过轻弹簧连接，木块A放在水平桌面上，木块B用轻绳通过定滑轮在力F的作用下整体恰好处于静止状态，绳与水平方向成α角．设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，不计滑轮与绳间的摩擦．则可以求下列哪些量（　　）

A . 木块A对桌面的压力 B . 弹簧与水平方向的夹角 C . 木块A与桌面之间的动摩擦因数 D . 弹簧的形变量

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10. (2017高三上·通榆开学考) 质量分别为M和m的物块形状大小均相同，将它们通过轻绳和光滑定滑轮连接，如图甲所示，绳子在各处均平行于倾角为α的斜面，M恰好能静止在斜面上，不考虑M、m与斜面之间的摩擦．若互换两物块位置，按图乙放置，然后释放M，斜面仍保持静止．则下列说法正确的是（　　）

A . 轻绳的拉力等于Mg B . 轻绳的拉力等于mg C . M运动加速度大小为（1﹣sinα）g D . M运动加速度大小为 $\text{[math]}$ g

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二、实验题

11. 在“验证力的平行四边形定则”实验中．
1. （1）某次实验中两弹簧测力计的读数分别为F₁=1.92N，F₂=3.84N，如图甲，F₁和F₂的合力大小F_合=N（保留3位有效数字）．
  现保持F₂方向不变，减小F₁和F₂的夹角，为了使橡皮条的结点拉到同样的位置O点，下列说法正确的是．
  A、F₁一定减小 B、F₁一定增大 C、F₂一定减小 D、F₂一定增大
2. （2）某同学想知道弹簧测力计中弹簧的劲度系数，于是，他将刻度尺与弹簧测力计平行放置，如图乙所示，他根据图中信息得出了弹簧的劲度系数k=N/m（保留两位有效数字）
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12. 用图（a）的装置“验证牛顿第二定律”时有两个“巧妙”的设计，一是要求小车的质量远大于砂和砂桶的质量之和；二是对小车要进行“平衡摩擦力”操作．回答下列问题：
1. （1）实验要求“小车质量远大于砂和砂桶质量之和”的目的是．
2. （2）对小车进行“平衡摩擦力”操作时，下列必须进行的是　　（填字母序号）．
  
  A . 取下砂和砂桶 B . 在空砂桶的牵引下，轻推一下小车，小车能做匀速直线运动 C . 小车拖着穿过打点计时器的纸带做匀速运动时，打点计时器的电源应断开 D . 把长木板没有定滑轮的一端垫起适当高度
3. （3）在满足实验条件下，某同学得到了如图（b）的图线（M为小车和砝码的总质量），图线在纵轴上截距不为零的原因是．
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三、解答题

13. 如图所示，细绳OA长30cm，O端与质量m=1kg的重物相连，A端与轻质圆环（重力不计）相连，圆环套在水平棒上可以滑动；定滑轮固定在距离圆环50cm的B处，跨过定滑轮的细绳，两端分别与重物m、重物G相连．若两条细绳间的夹角φ=90°，圆环恰好没有滑动，不计滑轮大小，整个系统处于静止状态，滑动摩擦力等于最大静摩擦力．求：
1. （1）圆环与棒间的动摩擦因数μ；
2. （2）重物G的质量M．
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14. 一质量为m=2kg的滑块能在倾角为θ=30°的足够长的斜面上以a=2.5m/s²匀加速下滑．如图所示，若用一水平推力F作用于滑块，使之由静止开始在t=2s内能沿斜面运动位移s=4m．求：（取g=10m/s²）
1. （1）滑块和斜面之间的动摩擦因数μ；
2. （2）推力F的大小．
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15. 一在隧道中行驶的汽车A以v_A=4m/s的速度向东做匀速直线运动，发现前方相距x₀=7m处、以v_B=10m/s的速度同向运动的汽车B正开始匀减速刹车，其刹车的加速度大小a=2m/s² ，从此刻开始计时，若汽车A不采取刹车措施，汽车B刹车直到静止后保持不动，求：
1. （1）汽车A追上汽车B前，A、B两汽车间的最远距离；
2. （2）汽车A恰好追上汽车B需要的时间．
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16. 如图甲所示，有一倾角为30°的光滑固定斜面，斜面底端的水平面上放一质量为M的木板．开始时质量为m=1kg的滑块在水平向左的力F作用下静止在斜面上，今将水平力F变为水平向右，当滑块滑到木板上时撤去力F，滑块滑上木板的过程不考虑能量损失．此后滑块和木板在水平上运动的v﹣t图象如图乙所示，g=10m/s² ．求
1. （1）水平作用力F的大小；
2. （2）滑块开始下滑时的高度；
3. （3）木板的质量．
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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

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