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福建省南平市延平区2019-2020学年七年级下学期道德与法...

更新时间:2021-05-24 浏览次数:153 类型:月考试卷
一、单选题
  • 1. 青春,是人生画卷中最华美的篇章。正值青春的我们,要让青春绽放,就应该(    )

    ①关注身体变化      ②忽视心理矛盾      ③消除性别差异    ④培养自信品质

    A . ①③ B . ①④ C . ②③ D . ②④
  • 2. (2019七下·伊通期末) 下列不是青春期身体变化主要表现的是(    )
    A . 身体外形的变化 B . 内部器官的完善 C . 性机能的成熟 D . 自我意识的增长
  • 3. 莫泊桑说过:“应该是时时刻刻躲避那些走熟的路,去另寻一条新的路。”这句话告诉我们青春期思维的独立是指(    )
    A . 只信自己,拒绝人云亦云 B . 见解独到,并接纳他人正确意见 C . 想法独特,否定他人意见 D . 敢于争辩,一切顺从自己的想法
  • 4. (2018·咸宁) 脑科学研究表明:男性喜欢运用大脑中的灰质思考,灰质中富含大量的神经元,而女性则擅长用大脑中的白质思考,白质包含更多神经元之间的连接体,这种差异导致了男女在思考方式上的不同。这一研究成果说明男女生正常交往可以(    )
    A . 把握交往分寸 B . 消除性别差异 C . 扩大交往范围 D . 学习对方长处
  • 5. 男女同学在交往时要把握好“度”。对于“度”的理解 ,下列观点正确的是(    )

    ①大大咧咧,随随便便           ②内心坦荡,自重自爱

    ③言谈得当,举止得体           ④扭扭捏捏,羞羞答答

    A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④
  • 6. 能调动我们的经验,激发我们新的学习动机,激发我们从不同角度思考问题,探索解决方案,促使我们解决问题,改进现状。这就是我们需要培养的(    )
    A . 独立思维 B . 个性心理 C . 批判精神 D . 从众心理
  • 7. (2018·苏州) “耻之一字,乃人生第一要事”。这告诫我们(    )
    A . 知耻的人没有心理问题 B . 知耻就会失去自尊 C . 自卑是由羞耻心引起的 D . 做人要从知耻开始
  • 8. 下列古诗文中,与其他三句表达的情绪不一致的是(     )
    A . 未到江南先一笑,岳阳楼上对君山 B . 月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠 C . 呼童烹鸡酌美酒,儿女嬉笑牵人衣 D . 春风得意马蹄疾,一夜看尽长安花
  • 9. (2019·广东) 高铁上,无论晓琪怎么讲道理,霸占她座位的阿姨都无动于衷,直到找来了乘警才骂骂咧咧地挪开。晓琪很生气,为平复心情可以(    )
    A . 看风景转移注意力 B . 与其对骂表达不满 C . 鼓动乘客嘲讽对方 D . 大声尖叫发泄情绪
  • 10. 下图漫画《忧虑》给我们的启示是(    )

    A . 要学会调节自己的情绪 B . 负面情绪是无法调适的 C . 要学会压抑自己的情绪 D . 过度忧虑会使人掉头发
  • 11. (2020七下·北京月考) 冰心说:“对我来说,保持健康的方法,是在微笑中写作。我写了一辈子,心情总是乐观的。”这启示我们(    )
    A . 只有作家才能保持积极的情绪 B . 拥有积极的情绪就一定能健康长寿 C . 人不要产生消极情绪,消极情绪有害 D . 积极情绪或良好情绪对人的健康和发展有利
  • 12. 异性友谊的最高境界:站在不远不近的地方去欣赏对方。下列观点符合这一“最高境界”的是(    )

    ①欣赏对方的优势,不断完善自己    ②发现对方的长处,相互取长补短

    ③爱慕对方,敬而远之,保持距离    ④互相帮助,互相学习,坠入爱河

    A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④
  • 13. 古诗“春风得意马蹄疾”“怒发冲冠凭阑处”“风声鹤唳、草木皆兵”“哀民生之多艰”分别表达的情绪是(    )
    A . 喜、怒、哀、惧 B . 喜、惧、哀、怒 C . 喜、怒、惧、哀 D . 惧、怒、哀、喜
  • 14. 临近考试、越来越多的同学感觉焦虑紧张。对这种情绪我们应该主动调节,你认为以下调节方法可取的有(    )

    ①舟舟每天坚持到操场跑步锻炼    ②欢欢坚持每天写日记,记录自己的心情

    ③泉泉每晚都玩网络游戏到深夜    ④文文在课堂上看漫画书,缓解学习压力

    A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④
  • 15. 在社会生活中,_______是人最基本的精神需求。(    )
    A . 情感 B . 自信 C . 情绪 D . 情趣
  • 16. 七年级学生周某放学回家,在公交车上看见小偷正在行窃,准备上前制止。这说明周某有(    )
    A . 安全感 B . 正义感 C . 胜任感 D . 恐惧感
  • 17. 在集体生活中,当小群体的节奏与集体的整体利益发生冲突时,我们应该(    )
    A . 将自身利益置于集体利益之上 B . 拉帮结派,建立自己的小团体 C . 明辨是非,坚持集体主义 D . 首先维护小群体成员的利益
  • 18. 每个人都有自己的节奏,当自己的生活节奏和集体的旋律存在差异时(    )
    A . 无关紧要,任其自然 B . 需要调整集体的旋律 C . 需要调整自己的节奏 D . 应服从个人的节奏
  • 19. 日常生活中有些小群体往往以______的面目出现。(    )
    A . 个体 B . 团结 C . 集体 D . 组合体
  • 20. “没有土壤,泰山不能成就其大;没有细流,河海不能成就其深。”这句话告诉我们(    )
    A . 个人离不开集体而独立存在 B . 集体的力量由个人力量凝聚 C . 集体是个体成长的快乐园地 D . 个人的利益比集体利益重要
  • 21. 为保守国家最高机密,“中国核潜艇之父”黄旭华隐姓埋名30年,带领的研究团队以前所未有的速度,使中国成为全球第5个拥有核潜艇的国家。这启示我们(    )

    ①青少年要从小拥有梦想         ②学会在集体担当中成长

    ③个人利益是具体的,公共利益是抽象的    ④应正确处理个人利益与集体利益的关系

    A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④
  • 22. 集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。 这个平台(    )

    ①有助于我们发展个性       ②有助于我们完善个性

    ③使自己的个性得到张扬     ④使自己的能力迅速提升

    A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④
  • 23. 德国谚语“一个人的努力是加法,一个团队的努力是乘法”。这句话所揭示的道理是(    )
    A . 团结的集体才有凝聚力和战斗力 B . 任何个人的影响都是微不足道的 C . 集体的力量可以影响甚至改变一个人 D . 集体的力量取决于成员数量的多少
  • 24. 集体主义是个人与集体辩证统一关系在道德上的反映,也是集体利益与个人利益发生矛盾时正确的价值取向。这说明,坚持集体主义(    )

    ①也要关注个人利益            ②不需要考虑个人利益

    ③必须牺牲个人利益            ④必须反对极端个人主义

    A . ①③ B . ①④ C . ②③ D . ②④
  • 25. 创建美好的集体,需要有集体的愿景。因为集体的愿景(    )
    A . 是人们前进的动力 B . 是人生的价值追求 C . 是集体存在的基础 D . 是实现理想的途径
  • 26. 每一个人都应该有这样的信心:人所能负的责任,我必能负;人所不能负的责任,我亦能负。如此,你才能磨炼自己,求得更高的知识而进入更高的境界。林肯的这段话说明(    )

    ①承担责任是自我磨砺的过程       ②承担责任有助于我们提高能力

    ③承担责任需要付出辛苦           ④承担责任会有压力

    A . ①③ B . ①② C . ②④ D . ③④
二、判断题
  • 27. 判断说理,请你判断下列说法或做法是否正确,正确的写正确,错误写错误,并说明理由。
    1. (1) 调控青春期的内心矛盾主要靠自己,不必借助外部力量。

      判断:;理由:

    2. (2) 喜怒哀乐是个人的事情,该笑就笑,该哭就哭,不必管周围的人。

      判断:;理由:

三、分析说明题
  • 28. 踏着青春的节拍,感受青春的力量,我们应该如何度过青春,奔向何方?某校七年级(3)班在道德与法治老师的带领下开展了实践探究活动,请你参与其中,完成下列任务。
    1. (1) (描述青春)在青春的词典里,很多词语都有特别的意义。小华整理出来了几个能够表达对青春理解的词语。

      理想

      创造

      请你在上面空白处再补充两个对青春理解的词语。(不得与本题中涉及的关键词重复)

    2. (2) (青春力量)接着,班长展示了搜集到的三则名言警句:

      ①胜人者有力,自胜者强。

      ②宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。

      ③千磨万击还坚韧,任尔东西南北风。

      三则名言启示青春的我们应该具有的品质是什么?谈谈你对这种品质的理解。

    3. (3) (青春有格)在总结座谈会上,老师指出“行己有耻”能让我们的青春有格。知廉耻,懂荣辱要从现在做起。

      谈一谈从现在做起,我们应该怎样做到行己有耻?

  • 29. 材料一:统计数据显示,我国有3000万青少年处于心理亚健康状态,每年至少有25万人因心理问题而丧失生命。对此,山东师范大学心理辅导专家昌兵表示:青少年心理健康,关键在于情绪管理。

    材料二:观察漫画

    1. (1) 青少年心理健康,关键在于情绪管理。当你产生不良情绪时,你有哪些好的排解方法?
    2. (2) 材料二反映了什么情绪?这类情绪会给我们带来什么样的影响?
  • 30. 材料一:张富清是原西北野战军359旅718团2营6连战士,在解放战争的枪林弹雨中九死一生,先后荣立一等功三次、二等功一次,被西北野战军记“特等功”,两次获得“战斗英雄”荣誉称号。1955年,张富清退役转业到湖北省最偏远的来凤县工作,为贫困山区奉献一生。在部队,他保家卫国;到地方,他为民造福。2019年6月17日,中宣部授予张富清“时代楷模”称号。

    材料二:因为一句祖国需要,张富清同志毅然决然来到条件艰苦的山区来凤县奉献了一生,调换了不同的岗位,不变的是每个岗位都很艰苦,他只说了一句“我不来谁来?党员就应该做好带头作用”。

    1. (1) 张富清的先进事迹凸显了怎样的情感?
    2. (2) 材料二体现了情感什么样的作用?除此之外,请你在说出两个情感的作用
    3. (3) 爱国是张富清老英雄一生的追求。一个有希望的民族不能没有英雄,一个有前途的国家不能没有先锋。致敬人民英雄,我们青少年应该怎么做?
  • 31. (2019·咸宁) 阅读下列材料,运用七年级《道德与法治》下册有关知识回答问题。

    材料:某校七(1)班全体同学在老师的组织下进行了一场以“在集体中成长”为主题的班会。在班会上,同学们就自己对集体的看法纷纷发表自己的见解,请你参与班会讨论并发表评论。

    甲说:“我们班级设有‘图书角’,同学们把自己喜欢的书带来与大家分享。”

    乙说:“我生病了,在家休息。同学打来电话问候,并为我辅导当天的功课。”

    丙说:“建设美好集体需要我们共同行动!”

    1. (1) 甲的话说明了美好集体的作用是什么?
    2. (2) 乙的话说明了美好集体的什么特点?美好集体还有哪些特点?
    3. (3) 丙的话启示我们,每个人在共建美好集体中如何尽责?

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