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四川省江油市八校联考2020-2021学年七年级下学期开学考...

更新时间:2021-04-16 浏览次数:213 类型:开学考试
一、选择题
  • 1. 下列加点字注音全对的一项是(  )
    A . 庇护(pì)    澄澈(chéng)   滑稽(jī)    杞人忧天(qī) B . 称职(chèn)   掺和(he)   羞怯(qiè)    畏罪潜逃(qiǎn) C . 晕眩(xuàn)  鄙薄(bó)  虐待(nuè)  拈轻怕重(zhān)、 D . 惩戒(chéng)  禁锢(gù)   蜷伏(quán)  参差不齐(cī)
  • 2. 下列词语书写完全正确的一项是(  )
    A . 抱歉  深宵  惶恐  家喻户晓   B . 哺育  诘问  烦燥  大庭广众   C . 峭壁  霹雳  竹蔑  颠沛流离   D . 丰饶  取谛  迸溅  血气方刚
  • 3. 下列文学文化常识搭配正确的一项是(  )
    A . 《资治通鉴》﹣﹣编年体史书﹣﹣北宋﹣﹣司马迁 B . 《朝花夕拾》﹣﹣散文诗集﹣﹣现代﹣﹣周树人    C . 《阅微草堂笔记》﹣﹣白话小说集﹣﹣清代﹣﹣纪昀    D . 《木兰诗》﹣﹣乐府民歌﹣﹣南北朝﹣﹣郭茂倩
  • 4. 下列表述有误的一项是(  )
    A . 《西游记》是中国古典文学中最富有想象力的作品之一,鲁迅先生称之为“童心之作”,林庚先生称之为“神魔小说”,作者是吴承恩       B . 《西游记》中的故事引人入胜,其中的三打白骨精、大战红孩儿、真假美猴王、三调芭蕉扇等故事尤为精彩      C . 孙悟空是小说中的主要人物,他因大闹天宫被如来佛祖镇压在五行山下,后追随唐僧完成了西天取经的大业   D . 唐僧的二徒弟猪八戒,本是天上的天蓬元帅,因醉酒调戏嫦娥,被贬下凡,错投猪胎。他会变身术,能腾云驾雾,使用的兵器是九齿钉钯
  • 5. 下列各句中使用了比喻修辞的一项是(  )
    A . 花白的毛,很活泼,常如带着泥土的白雪球似的。      B . 饭后的娱乐,是看它在爬树,隐身在阳光隐约里的绿叶中,好像在等待着要捕捉什么似的。       C . 大家都不高兴,好像亡失了一个亲爱的同伴。      D . 我匆匆跑下去看,果然一只鸟是死了,羽毛松散着,好像曾与它的敌人挣扎了许久。
二、默写
  • 6. 用课文原句填空。
    1. (1) 水何澹澹,。(曹操《观沧海》)
    2. (2) 诗人表达对朋友的担忧牵挂之情的句子:。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
    3. (3) 晴空一鹤排云上,。(刘禹锡《秋词》)
    4. (4) 知之者不如好之者,。(《论语》十二章)
    5. (5) 李商隐《夜雨寄北》中,诗人想象回家团聚的欢乐情景的句子是:
    6. (6) 淫慢则不能励精,。(诸葛亮《诫子书》)
    7. (7) 油蛉在这里低唱,。(鲁迅《从百草园到三味书屋》)
    8. (8) ,一夜征人尽望乡。(李益《夜上受降城闻笛》)
三、名著阅读
  • 7. 阅读下面的语段,完成问题。

           父亲故去之后,我也还常到她家里去,不过已不是和孩子们玩耍了,却是和衍太太或她的男人谈闲天。我其时觉得很有许多东西要买,看的和吃的,只是没有钱。有一天谈到这里,她便说道:“母亲的钱,你拿来用就是了,还不就是你的么?”我说母亲没有钱,她就说可以拿首饰去变卖;我说没有首饰,她却道:“也许你没有留心。到大橱的抽屉里,角角落落去寻去,总可以寻出一点珠子这类东西……”

           这些话我听去似乎很异样,便又不到她那里去了,但有时又真想去打开大橱,细细地寻一寻。大约此后不到一月,就听到一种流言,说我已经偷了家里的东西去变卖了,这实在使我觉得有如掉在冷水里。

    (选自《朝花夕拾》)

    选文出自《朝花夕拾》中的,文中的衍太太是一个什么样的人?

四、综合读写
  • 8. 4月23曰“世界读书日”期间,你所在的学校开展语文综合实践活动,主题为“让读书成为一种生活方式”。请你根据要求,完成下列任务。
    1. (1) 班级举行“亲子共读”活动,要求家长和孩子共读一部经典,可你的家长借口工作忙迟迟未读。一天,看到他(她)正在刷微信,请你写几句话劝说。(60字左右)
    2. (2) 活动结束后,有同学写下两句读书感悟,请你以此为例,仿写一个句子,表达你的读书体会。

      读书就是到智者家串门儿,可以开阔你的视野,増长见识;

      读书就是进行生命的化妆,可以充实自我,改变气质;

五、文言文阅读
  • 9. 阅读下面的文段,回答问题。

    [甲]宋之丁氏,家无井而出溉汲,常一人居外。及其家穿井,告人曰:“吾穿井得一人。”有闻而传之者:“丁氏穿井得一人。”国人道之,闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏。丁氏对曰:“得一人之使,非得一人于井中也。”求闻之若此,不若无闻也。

    《吕氏舂秋•慎行论•察传》

    [乙]庞蒽与太子质于邯郸,谓魏王曰:“今一人言市有虎,王信之乎?”王曰:“否。”“二人言市有虎,王信之乎?“王曰:“寡人疑之矣。”“三人言市有虎,王信之乎?”王曰:“寡人信之矣。”庞葱曰:“夫市之无虎明矣,然而三人言而成虎。今邯郸去大梁也远于市,而议臣者过于三人矣。愿王察之矣。”王曰:“寡人自为知。”于是辞行,而谗言先至。后太子罢质,果不得见。

    《战国策•魏策二》

    1. (1) 下列各组句子中,加点词意义相同的一项是()
      A . 今邯郸去大梁也远于市/太丘舍去 B . 王信之乎/与朋友交而不信乎? C . 寡人自为知/屠自后断其股 D . 而谗言先至/后狼止而前狼又至
    2. (2) 下列各句与“王信之乎”中的“之”用法相同的一项是()
      A . 久之,目似瞑 B . 而两狼之并驱如故 C . 有闻而传之者 D . 夫君子之行
    3. (3) 用现代汉语翻译文中画线的句子。

      ①得一人之使,非得一人于井中也。

      ②夫市之无虎明矣,然而三人言而成虎。

    4. (4) 对于传言宋君和魏王的态度有何不同?现实生活中我们应该如何对待传言?
  • 10. 阅读下面的文言文,完成下列各题。

           (甲)子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”《学而》

           曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”《学而》

           子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”《为政》

           子曰:“温故而知新,可以为师矣。”《为政》

           子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”《为政》

           子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”《雍也》

           子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”《雍也》

           子曰:“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”《述而》

           子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”《述而》

           子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”《子罕》

           子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”《子罕》

           子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”《子张》

           (乙)邑西白家庄居民某,盗邻鸭烹之。至夜,觉肤痒。天明视之,茸生鸭毛,触之则痛。大惧,无术可医。夜梦一人告之曰:“汝病乃天罚须得失者骂毛乃可落。”邻翁素有雅量 , 生平失物,未尝征于声色。 某诡告翁曰:“鸭乃某甲所盗。彼甚畏骂焉,骂之亦可警将来。”翁笑曰:“谁有闲气骂恶人。”卒不骂。某益窘,因实告邻翁。翁乃骂,其病良已

    【注释】①邑:县。②茸生:细毛丛生。③汝:你。④素:向来。⑤雅量:度量宽宏。⑥征:表露,表现。⑦诡:欺骗。⑧某甲:旧时书面语中称“某个人”,没有姓名,就说“某甲”。⑨卒:终于,到底,最后。⑩因:于是,就。⑪良已:完全痊愈。良:真的,果然。已:止,这里指病好了。

    1. (1) 解释下列句子中加着重号的词语。

      ①与朋友交而不信乎   信:          

      ②吾日三省吾身   日:                 

      ③人不堪其忧      堪:                 

      ④三军可夺帅也   夺:                

    2. (2) 下列句子中加着重号的“而”字的用法不同于其它三项的一项是()
      A . 思而不学则殆 B . 学而时习之 C . 人不知而不愠 D . 狼亦黠矣,而顷刻两毙
    3. (3) 请用“/”为下列句子断句。(画出两处)

      汝 病 乃 天 罚 须 得 失 者 骂 毛 乃 可 落

    4. (4) 把下列句子翻译成现代汉语。

      ①人不知而不愠,不亦君子乎?

      ②鸭乃某甲所盗。彼甚畏骂焉,骂之亦可警将来。

    5. (5) 假如你身边也有像(乙)文中居民某或邻翁这样的人,你将会怎样劝诫他?请选择其中一人用自己的话来劝说。
六、现代文阅读
  • 11. 阅读下面的文段,回答问题。

           小的时候想长大,于是盼着早些进入中学,早些成为大人。

           终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说:“爸、妈,我长大了,我进中学了。”父母一脸笑意:“不,孩子,成为中学生并不代表你成为大人。”

           于是,我继续等着“长大”的到来。

           在脸上发现了第一颗青春痘,带着一份期盼对父母说:“爸、妈,长大了,我有青春痘了。”父母一脸笑意:“不,孩子,青春痘并不证明你长大。”

           渐渐,“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。

           后来,搬了家。家与车站有一段很长的路,于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。 那是一个阴雨蒙蒙的清晨,雾气很重,路上很滑。一不小心,邻家孩子的自行车撞倒了人,我被重重地摔在地上。没有等我反应过来,邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到

    发生了什么事,这样的事还是走了为好,但是,当我要起步时,却发现被撞的是位瘦小的老太 太。

           许多人围了过来。我有些惭愧,于是,我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在人 群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕,今天闯这样的祸,回去会怎样呢?

           我把老太太送回家,才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思,她只是说她 很寂寞。于是,我说,我会常常去看她。

           我并不想敷衍她,我决定这么做。

           然而,我不知道如何面对父母。

           小心翼翼地回到家,准备先做“乖宝宝”,然后再坦白交代,想来会少些责骂。

           晚饭桌上,气氛并不如想象的恶劣,而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。

           饭时,我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼,不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥,而父亲却只是询问了老婆婆的情况,嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。

           依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话:“孩子,你懂得了什么叫责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大;我也终于明白,长大并不像考上中学那么容易,也不像长青春 痘那么简单。长大,意味着承担责任。

           的确,并不是所有长大的人都能够承担责任的;然而,能够承担责任的人却一定是长大了。

    1. (1) 给文章命一个标题。
    2. (2) 文中画线句子是描写,作用是
    3. (3) “许多人围了过来。我有些惭愧……”,“我”为什么会“有些惭愧”?
    4. (4) 什么时候,你觉得自己真正长大了?请结合本文主题,联系生活谈一谈你对“长大”的体会。
  • 12. 阅读下面的文字,完成问题。

    燕子筑窝

    ①春天里,我家来了一对燕子,妈妈说,它们是夫妻,要在我家过日子,养孩子。

    ②堂屋里的屋梁上,已有两个燕窝,住着两对燕子,它们是去年就住下的老夫妻了。一到春天,它们又从南方返回来了。我当时不太懂南方是什么意思,为什么非要跑那么远去南方。爹爹说,南方暖和,北方冷。燕子冬天去南方过冬,到春天又返回我们这里。

    ③爹爹说,来我们家的燕子,无论新的老的,都是我们的亲戚,我们要爱惜。

    ④新来的这对燕子,发现堂屋已有燕子居住,就在门外的屋檐下筑窝。

    ⑤它们一趟趟从田野里衔来湿泥,泥里还带着一些枯叶和细碎草秸。爹爹说,泥里带点草秸,才容易黏合,修的房子才凝固得结实,娃娃你看,燕子没上过学没念过书,都这么聪明,你们学生娃可要好好学习哦。

    ⑥它们的工程进行得很不容易。因为没有施工图,常常要返工。有时,好像是地基铺得太宽,不符合紧凑、安全和保暖原理,它们就收紧了地基的尺寸重新施工。原来的地基就作废了;有时,好像房屋的弧度过于弯曲,不够流畅,不方便出入,不利于通风,也不符合建筑美学和以后新生儿的护理学。它们就倒悬着或斜倚着身子,伏在建筑工地上,一口口地啄啊掰啊抹啊,就像我们伏在课桌上一笔一画修改作业。

    ⑦连续好多天,燕子夫妻白天抓紧施工,晚上却不见了。它们晚上住哪里呢?

    ⑧其实,堂屋的屋梁上,或我家的任何一间屋子,我们都是乐意接待它们过夜的。但是,燕子好像有自己的心事和处事的伦理,它们不愿打扰另外两对年长的燕子,也不愿意改变主人家的生活秩序。它们好像遵守着世代相传的道德禁忌:不能因为它们的到来,给春天添麻烦,给主人添麻烦。因为它们的到来,春天欢喜,主人也欢喜。

    ⑨那么,它们晚上住哪里呢?春天的夜里,天气还是很冷的。

    ⑩那天黄昏,天下着小雨,它们衔完最后一趟泥,向我们亲热地打了几声招呼,又飞走了。

    ⑪我追着它们的身影,飞快地跑出去,跑向原野,我终于看见它们了。它们并肩依偎着歇在电线上,它们在冰凉的却汹涌着电流的电线上,在夜晚的寒风中,有时就在雨水里,它们紧挨着羽毛相互取暖。露天过夜。

    ⑫吹拂着庄稼的夜风,狂野繁密的露珠和满天的星星,都见证了它们的清贫的生活、高贵的品德和坚贞的爱情。

    ⑬我急忙回到家里,在门前菜地里挖了些湿泥,准备搭起梯子,帮助燕子筑巢,让它们尽早住进新窝。

    ⑭爹爹说:你娃真傻呀,燕子做的活你娃能做吗?鲁班能修宫殿,也修不了一个燕窝的。喜鹊窝只有喜鹊会修,蜂窝只有蜂儿会修。燕窝只有燕子会修。人家燕子筑窝,心里是揣着一张祖传的图纸的。你心里有那张图纸吗?

    ⑮爹的话我信。爹会一些简单的木工,他知道心里有一张图纸是多么重要。

    ⑯我觉得对不起燕子,在它们艰辛的时光,在这个泥泞的春天里,竟不能为它们帮一点忙,为春天帮一点忙。

    ⑰亲眼看着一趟趟衔泥忙碌的燕子,看着燕窝一点点渐渐成型,我心里满含着同情和惭愧 , 也满含着对这小小生灵的情感、智慧、技艺的猜想和崇拜。

    ⑱它们的心里揣着怎样天长地久的心事?

    ⑲它们那儒雅的燕尾服后面,揣着怎样的图纸?

    1. (1) 第⑰段作者说“我心里满含着同情和惭愧”,作者为什么会感到“同情”和“惭愧”?

      作者,因此产生了愧疚;同情来自于

    2. (2) 请赏析文章第⑥段划线的句子。

             它们就倒悬着或斜倚着身子,伏在建筑工地上,一口口地啄啊掰啊抹啊,就像我们伏在课桌上一笔一画修改作业。

      运用的修辞手法,;运用,“伏”“啄”“掰”“抹”等动词,生动形象地表现出的场景,表达了作者

    3. (3) 文中的父亲是个怎样的人?请结合文章内容简要分析。

             通过父亲说燕子是我们的亲戚,要爱惜,可以看出父亲是一个的人;通过父亲从燕子筑窝的过程教育“我”要好好学习,可以看出父亲内心有着自己的精神准则,是个的人;通过父亲说出燕子筑窝的原理,以及阻止“我”帮助燕子,可以看出父亲的人。

    4. (4) 你从爸爸的话“鲁班能修宫殿,也修不了个燕窝的;喜鹊窝只有喜鹊会修,蜂窝只有蜂儿会修,燕窝只有燕子会修。人家燕子筑窝,心里是揣着一张祖传的图纸的。你心里有那张图纸吗?”得到什么启示?回答至少2点。
  • 13. 阅读下面的文段,回答问题。

    高贵的施舍

           一个乞丐来到我家门口,向母亲乞讨。这个乞丐很可怜,他的整条右手臂断掉了,空空的衣袖晃荡着,让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍的,可是母亲却指着门前一堆砖对乞丐说:“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。”乞丐生气地说:“我只有一只手,你还忍心叫我搬砖。不愿给就不给,何必刁难我!”母亲不生气,俯身搬起砖来。她故意只用一只手搬,搬了一趟才说:“你看,一只手也能干活。我能干,你为什么不能干呢?”

           乞丐怔住了,他用异样的目光看着母亲,尖突的喉结像一枚橄榄上下滑动两下,终于俯下身子,用他唯一的一只手搬起砖来,一次只能搬两块。他整整搬了两个小时,才把砖搬完,累得气喘如牛,脸上有很多灰尘,几络乱发被汗水濡湿了,斜贴额头上。

           母亲递给他一条雪白的毛巾。

           母亲又递给乞丐20元钱。乞丐接过钱,很感激地说:“谢谢你。”母亲说:“你不用谢我,这是你自己凭力气挣的工钱。”

           乞丐说:“我不会忘记你的。”对母亲深深地鞠了一躬,就上路了。

           过了很多天,又有一个乞丐来到我家门前向母亲乞讨。母亲又让乞丐把屋后的砖搬到屋前,照样给他二十元钱。

           我不解地问母亲:“上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后,这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋前。你到底是想把砖放在屋后还是放在屋前?”

            母亲说:“这堆砖放在屋前和放在屋后都一样。”我撅着嘴说:“那就不要搬了。”母亲摸摸我的头说:

    “对乞丐来说,搬砖和不搬可就不一样了……此后又来过几个乞丐,我家的砖就屋前屋后的被搬来搬去。

           几年后,有个很体面的人来到我家。他西装革履,气度不凡,跟电视上那些老板一模一样,美中不足的是,这个老板只有一只左手,右边是一条空空的衣袖,一荡一荡的。老板用一只独手握住母亲的手,俯下身说:“如果没有您,我现在还是个乞丐;因为当年您教我搬砖,今天我才能成为一个公司的老板。“母亲说:“这是你自己干出来的。”

           独臂老板要把母亲连同我们一家人迁到城里去住,做城市人,过好日子。母亲说:“我们不能接受你的照顾。”

    “为什么?”

    “因为我们一家人个个都有两只手。”

           老板坚持说:“我已经替你们买好房子了。”

           母亲笑笑说:“那你就把房子送给连一只手都没有的人吧。”

    1. (1) 母亲为什么不直接对那个可怜的乞丐给予施舍?
    2. (2) 你认为文中的母亲的高贵品质主要体现在哪些方面?
    3. (3) 读完此文,你有什么感想,请谈一谈(不少于50字)。
  • 14. 阅读下文,完成下列各题

    骚扰电话

    ①单位分了一套新房,我们一家三口欢天喜地搬了进去,留下老母亲一人仍孤零零地呆在旧房里。

    ②也曾想与老母一同搬进新房,可妻子早就与老母闹矛盾,儿子也不愿与唠叨的奶奶在一起,只好作罢,只哄说今后每星期一定来看妈。

    ③我们的心情随着新房明快起来,生活充满了欢声笑语,记忆中的老房子渐渐生疏模糊起来,也懒得再去走动。

    ④一天,我从外地出差回来,妻子告诉我说家里经常有莫名其妙的电话打来,刚一接对方马上就挂断了,感到十分奇怪。我说如今城里有些青年闲得无聊,专爱听女人声音求刺激,骚扰别人,你莫管他。可不久我也接连不断接到此类电话,有时夜深人静伏案写作,电话铃响了,刚一声“喂”,对方顿了一下,马上就挂断了,弄得我灵感顿失,有时忍不住一通臭骂。

    ⑤一个星期天,一家人忙着准备晚饭,我备好钱正准备下楼买酱油,电话铃又响了,顿了一下便挂断,我十分恼火,说明天一定上邮局安置一个来电显示或防恶意呼叫功能,看到底是何人捣乱,告他个骚扰罪。气呼呼下楼时我突然见楼底下一黑影猛一闪急欲出门,吃了一惊,可一见那人步履蹒跚,便一声:“站住”,断住来人去路。再一看,我惊呆了:啊,是母亲!

    ⑥母亲一见我,赶紧低下头,说对不起,不该打电话骚扰你们,让你下楼看我。我更奇怪了,我问母亲难道这些电话都是你打的?母亲头更低了,说有时想你们想得太厉害,可又不敢常来看你们,只好打个电话听听你们的声音,心里就踏实多了。又说偶尔几天家里电话没人接,就担心不过,想是不是家里出了事?也不来通知我一声。有时我很晚仍听出你在读书写字,真想劝你多保重身体,可你总嫌啰嗦,只好闷在心里。每个星期天,我都乘车到你家新楼下,听一家三口欢声笑语,心里真比蜜甜。

    ⑦我一下子什么都明白了,霎时泪水模糊了我的双眼。母亲怔怔看着我,两行清泪也不由自主地落下来。我紧紧拉住母亲那布满老茧的手,俩人哆嗦着,一步步上楼,直到迈进那温暖的家里,仍不晓得分开。                

     (选自《智慧背囊》第二辑)

    1. (1) 第①段中形成鲜明对比的两个词是
    2. (2) 第③段中与第②段“哄”字相照应的句子是
    3. (3) 第⑦段中“我一下子什么都明白了,霎时泪水模糊了我的双眼。母亲怔怔看着我,两行清泪也不由自主地落下来。”写到“我”和“母亲”都流泪了。

      “我“流泪是因为

      “母亲“流泪是因为

    4. (4) 文章末尾“我“和母亲都未说一句话,却让读者感到心灵的震撼,为什么会产生这种效果?请就你的理解来分析。
    5. (5) 《散步》和本文都是写家庭亲情的,它们告诉了我们怎样共同的道理?请谈谈你的理解和认识。
七、作文
  • 15. 作文。

           题目:冬天里的暖心事

           要求:写一篇不少于600字的记叙文,文中不得出现真实的人名、地名、校名。

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