高中生物浙科版（2019）必修二3.1核酸是遗传物质同步练习

更新时间：2021-04-08 浏览次数：65 类型：同步测试

一、单选题

1. 某科研小组对“噬菌体侵染细菌实验”过程中搅拌时间与放射性强弱关系进行了研究，结果如图所示。下列分析不正确的是（）

A . 用³²P标记T₂噬菌体的方法与³⁵S标记大肠杆菌的方法不相同 B . 实验过程中被侵染的细菌基本未发生裂解 C . 细胞外的³²P含量有30%，原因是有部分标记的噬菌体还没有侵染细菌 D . ³²P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，上清液中含有较高放射性的原因是搅拌不充分、离心时间过短、转速过低等

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2. 下列是关于³²P标记噬菌体侵染无标记大肠杆菌实验的叙述,其中正确的是（）

A . 与肺炎球菌转化实验相同,都是根据遗传物质具有控制性状的特性而设计的 B . 在沉淀物中放射性很高,说明RNA是遗传物质 C . 采用搅拌和离心等手段,是为了把蛋白质和DNA分开再分别检测其放射性 D . 所使用的噬菌体,必须是接种在含³²P的大肠杆菌的培养液中再释放出来的

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3. 用甲种病毒的RNA与乙种病毒的蛋白质外壳组成一种转基因病毒丙，以病毒丙侵染宿主细胞，在宿主细胞中产生大量子代病毒，子代病毒具有（）

A . 甲种病毒RNA和乙种病毒蛋白质 B . 甲种病毒RNA和甲种病毒蛋白质 C . 乙种病毒RNA和乙种病毒蛋白质 D . 乙种病毒RNA和甲种病毒蛋白质

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4. 下列有关生物体内遗传物质的叙述，正确的是（）

A . 花生的遗传物质主要是DNA B . T₂噬菌体的遗传物质含有硫元素 C . 酵母菌的遗传物质主要分布在染色体上 D . 烟草花叶病毒的遗传物质初步被水解将产生4种脱氧核苷酸

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5. 细菌转化是指某一受体细菌通过直接吸收来自另一供体细菌的一些含有特定基因的DNA片段，从而获得供体细菌的相应遗传性状的现象，如肺炎双球菌转化实验。S型肺炎双球菌有荚膜，菌落光滑，可致病，对青霉素敏感。在多代培养的S型细菌中分离出了两种突变型：R型，无荚膜，菌落粗糙，不致病；抗青霉素的S型（记为PenrS型）。现用PenrS型细菌和R型细菌进行下列实验，对其结果的分析最合理的是（）

A . 甲组中部分小鼠患败血症，注射青霉素治疗后均可康复 B . 乙组中可观察到两种菌落，加青霉素后仍有两种菌落继续生长 C . 丙组培养基中无菌落生长 D . 丁组培养基中含有青霉素，所以生长的菌落是PenrS型细菌

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6. 为了鉴定遗传物质的化学本质，科学家做了一系列实验。下列关于核酸是遗传物质的证据实验的叙述，正确的是（）

A . ³⁵S标记的T₂噬菌体侵染大肠杆菌，子代噬菌体中能检测到³⁵S B . 肺炎双球菌的活体转化实验是证实DNA作为遗传物质的最早证据 C . 肺炎双球菌的离体转化实验中提取的DNA纯度越高，转化效率越高 D . 烟草花叶病毒RNA经RNA酶处理后侵染烟草，能使烟草出现感染症状

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7. 烟草花叶病毒（TMV）和车前草病毒（HRV）均为能感染烟叶而使之出现感染斑的RNA病毒，用石炭酸处理能使蛋白质外壳去掉而只留下RNA，由于两者的亲缘关系较近，能重组其RNA和蛋白质形成类似"杂种”的新品系病毒感染烟叶，如图所示．下列分析中错误的是（）

a为TMV的蛋白质感染，b为TMV的RNA感染，c为HRV的蛋白质感染．d为HRV的RNA感染，e为HRV的蛋白质与TMV的RNA杂交感染．f为TMV的蛋白质与HRV的RNA杂交感染

A . b与d的结果不同，说明不同的RNA控测合成不同的蛋白质，表现出不同的性状 B . e中的杂交病毒感染后，在繁殖子代病毒的过程中，合成蛋白质的模板是TMV的RNA C . f中的杂交病毒感染后，繁殖出来的子代病毒具有HRV的RNA和HRV的蛋白质 D . a与b、c与d的结果不同，说明RNA是遗传物质，从而证明DNA是主要的遗传物质

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8. 为研究肺炎双球菌R型转化为S型的转化因子是DNA还是蛋白质，研究者进行了下图所示的转化实验。有关分析正确的是（）

A . 实验通过酶解去除单一成分进行研究 B . 甲、乙组培养基中只有S型菌落出现 C . 蛋白酶处理结果显示提取物仍有转化活 D . 实验结果表明DNA使R型菌发生转化

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9. 下列关于肺炎双球菌实验的叙述，正确的是（）

A . DNA酶与S型活菌混合后注入正常小鼠体内，小鼠不会患败血症致死 B . 提取S型活菌的DNA直接注射到正常小鼠体内，小鼠会患败血症致死 C . S型菌的DNA与活的R型菌混合悬浮培养后，培养液中有无荚膜的细菌 D . R型菌转化为S型菌，说明S型菌的DNA整合到了R型菌的染色体上

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10. (2019高三上·浙江期中) 关于噬菌体侵染细菌的实验说法错误的是（）

A . T₂ 噬菌体是一种专门寄生在细菌体内的病毒，没有细胞结构 B . 在搅拌器中搅拌，使细菌外的噬菌体与细菌分离 C . 用含 ³⁵S 的培养基培养未被标记的 T₂ 噬菌体，一段时间后可得到被 ³⁵S 标记的 T₂ 噬菌体 D . 用 ³⁵S 标记的 T₂ 噬菌体侵染大肠杆菌的实验组，离心后上清液中放射性很高

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11. 下列关于肺炎双球菌转化实验的叙述，正确的是（）

A . 加热杀死后的S型细菌中DNA全部失去活性 B . 加热杀死后的S型细菌能使小鼠的体细胞发生转化 C . 加入S型细菌的DNA后，只有部分R型细菌转化成了S型细菌 D . 在转化过程中，加热杀死后的S型细菌中的DNA没有进入R型活细菌中

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12. (2017·浙江选考) 肺炎双球菌转化实验的部分过程如图所示．下列叙述正确的是（　　）

A . S型肺炎双球菌的菌落为粗糙的，R型肺炎双球菌的菌落是光滑的 B . S型菌的DNA经加热后失活，因而注射S型菌后的小鼠仍存活 C . 从病死小鼠中分离得到的肺炎双球菌只有S型菌而无R型菌 D . 该实验未证明R型菌转化为S型菌是由S型菌的DNA引起的

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13. T₂噬菌体侵染细菌的实验证明了DNA是遗传物质，下列有关叙述正确的是（）

A . T₂噬菌体的遗传物质可被水解成4种脱氧核糖核酸 B . 实验步骤为标记、混合、搅拌、离心、检测 C . 可用含³²P的培养基直接标记噬菌体的DNA D . 噬菌体繁殖子代时所需的原料及模板均由细菌提供

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14. 艾弗里和同事用R型和S型肺炎双球菌进行实验，结果如下表。从表可知

实验组号接种菌型加入S型菌物质培养皿长菌情况
①	R	蛋白质	R型
②	R	荚膜多糖	R型
③	R	DNA	R型、S型
④	R	DNA（经DNA酶处理）	R型

A . ①不能证明S型菌的蛋白质不是转化因子 B . ②说明S型菌的荚膜多糖有酶活性 C . ③和④说明S型菌的DNA是转化因子 D . ①~④说明DNA是主要的遗传物质

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15. (2019高一下·广州期末) “³²P 标记的噬菌体侵染未标记的细菌”实验过程如下：标记噬菌体→³²P 标记的噬菌体与细菌混合培养→搅拌→离心→检测放射性高低。对此过程的有关叙述中正确的是（）

A . 为使实验结果更准确，应进行长时间的混合培养 B . 进行搅拌和离心的目的是为了使 DNA 和蛋白质分离 C . 搅拌和离心后只可能在沉淀物中才会有放射性物质³²P D . 选噬菌体作为实验材料的主要原因是其成分只有蛋白质和 DNA

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16. (2020高二下·洛阳期末) 某同学对格里菲思的实验进行了改良，将R型菌、S型菌、加热杀死的S型菌、加热杀死的S型菌和R型菌的混合物分别接种到甲、乙、丙、丁四组相同的培养基上，在适宜无菌的条件下进行培养，一段时间后，菌落的生长情况如图所示。下列有关叙述中正确的是（）

A . 若培养前在甲组培养基中加入S型菌的DNA，得到的菌落类型与丁不同 B . 甲、乙两组作为丁组的对照组，丙组培养基无菌落产生，可以不必设置 C . 丁组的实验结果说明了R型菌发生转化的物质是S型菌的DNA D . 该实验中的无关变量有培养基的成分、培养条件、以及培养时间等

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17. 下列有关肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验的分析中，不正确的是（）

A . 都设法将DNA与蛋白质分开，单独地、直接地观察它们在遗传中的作用 B . 都选用了结构简单和繁殖速度快的生物作为实验材料 C . 都用同位素示踪法证明了DNA是遗传物质 D . 都巧妙地设置了对照实验

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18. 下列关于 DNA 是主要遗传物质的理解正确的是（）

A . 大多数生物的遗传物质主要是 DNA B . 只有少数的细菌和病毒的遗传物质是 RNA C . 绝大多数生物的遗传物质是 DNA D . 细胞核内的遗传物质是 DNA，细胞质中的遗传物质是 RNA

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19. 下列关于T₂噬菌体侵染细菌实验和肺炎链球菌转化实验的说法，错误的是（）

A . 实验时，标记T₂噬菌体的蛋白质外壳需要先对宿主细胞进行标记 B . 格里菲思发现R型细菌转化为S型细菌后，提出DNA是遗传物质的结论 C . T2噬菌体侵染细菌实验中，保温和搅拌的时间都会影响实验现象 D . 噬菌体侵染细菌实验更有说服力，是因为将蛋白质与DNA完全分开研究

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20. 肺炎链球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验是人类探索遗传物质过程中的两个经典实验，下列相关叙述中，正确的是（）

A . S型细菌的DNA与R型细菌混合培养，R型细菌都能转化为S型细菌 B . 噬菌体吸收和利用培养基中含有³⁵S的氨基酸从而被标记 C . 肺炎链球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验证明了DNA是主要的遗传物质 D . 肺炎链球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验的设计思路相同

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21. 下列关于DNA是主要的遗传物质的叙述，正确的是（）

A . 所有生物的遗传物质都是DNA B . 烟草花叶病毒、T₂噬菌体的遗传物质均为RNA C . 动物、植物、真菌的遗传物质是DNA，除此之外的其他生物的遗传物质都是RNA D . 真核生物、原核生物、大部分病毒的遗传物质是DNA

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22. 科学家从烟草花叶病毒(TMV)中分离出a、b两个不同品系，它们感染植物产生的病斑形态不同。下列4组实验(见下表)中，不可能出现的结果是（）

实验编号	实验过程	实验结果
实验编号	实验过程	病斑类型	病斑中分离出的病毒类型
①	a型TMV感染植物	a型	a型
②	b型TMV感染植物	b型	b型
③	组合病毒(a型TMV的蛋白质＋b型TMV的RNA)→感染植物	b型	a型
④	组合病毒(b型TMV的蛋白质＋a型TMV的RNA)→感染植物	a型	a型

A . 实验① B . 实验② C . 实验③ D . 实验④

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23. 在“噬菌体侵染细菌实验”中，可通过某操作实现下图所示变化。该操作是（）

A . 用放射性同位素标记噬菌体的蛋白质或DNA B . 将放射性同位素标记的噬菌体与细菌混合 C . 将噬菌体与细菌混合液置于搅拌器中搅拌 D . 离心并检测上清液和沉淀物中的放射性

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24. 下列关于艾弗里的肺炎链球菌转化实验的说法正确的是(　　)

A . 该实验证明从S 型肺炎链球菌中提取的DNA 可以使小鼠死亡 B . 该实验中，加入S型肺炎链球菌DNA的培养基上只出现光滑型菌落 C . 艾弗里提取的DNA中掺杂有非常少的蛋白质，实验没有完全排除蛋白质的作用 D . 肺炎链球菌转化实验证明了DNA是主要的遗传物质

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25. 下列关于艾弗里肺炎链球菌体外转化实验的叙述，错误的是（）

A . 该实验是在英国细菌学家格里菲思实验的基础上进行的 B . 该实验运用了同位素标记法 C . 实验过程中，通过观察菌落的特征来判断是否发生转化 D . 该实验证明肺炎链球菌的遗传物质是DNA

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26. 用³H、¹⁴C、³⁵S标记T₂噬菌体后，再让其侵染大肠杆菌（无放射性）。下列有关分析正确的是（）

A . 只有T₂噬菌体的蛋白质被标记了，DNA没有被标记 B . 在子代T₂噬菌体的外壳中可检测到³H、¹⁴ C . ³⁵S C．在部分子代T₂噬菌体的DNA中可检测到³H、¹⁴C D . 在子代T₂噬菌体的DNA中部分含有³H、¹⁴

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27. 下列有关噬菌体和细菌的叙述，正确的是（）

A . 噬菌体是寄生在细菌体内的原核生物 B . T₂噬菌体含有DNA和RNA两种核酸 C . 噬菌体和细菌共有的细胞器是核糖体 D . T₂噬菌体侵入到大肠杆菌体内的是其DNA

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28. 关于遗传物质的叙述，正确的是（）
①噬菌体侵染细菌实验，证明DNA是主要遗传物质 ②大肠杆菌的遗传物质是RNA ③DNA是具有细胞结构的所有生物的遗传物质 ④病毒的遗传物质是DNA和RNA ⑤烟草花叶病毒的遗传物质是RNA

A . ①②④ B . ③⑤ C . ③④⑤ D . ①③⑤

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二、综合题

29. 请回答下列与证明“DNA是主要的遗传物质”的实验有关的问题：
1. （1）在肺炎双球菌转化实验中，向培养R型细菌的编号为1、2、3、4的四支试管中，依次加入从S型活细菌中提取的DNA，DNA+DNA酶、蛋白质、多糖，培养一段时间，经检测发现，试管内仍然有R型细菌的是号试管。
2. （2） T₂噬菌体侵染大肠杆菌的实验中，将噬菌体直接接种在含有³²P的培养基中（填“能”或“不能”）获得含³²P 标记的T₂噬菌体，理由是。
3. （3）实验中用³⁵S标记噬菌体的。用被标记的T₂噬菌体分别侵染未被标记的大肠杆菌，经短时间保温后，用搅拌器搅拌、离心，其中搅拌的目的是。
4. （4）在T₂噬菌体侵染大肠杆菌的实验中，随着培养时间的延长，培养基内噬菌体与大肠杆菌的数量变化如图所示。在0~t₁时段，噬菌体和大肠杆菌的数量基本稳定，噬菌体（填“未侵入”“已侵入”或“可能侵入也可能未侵入”）大肠杆菌内，原因是。
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三、实验题

30. 2020年席卷世界的新型冠状病毒肺炎，导致数千万人染病，数十万人死亡。引起这种疾病的罪魁祸首是新型冠状病毒（SARS－CoV－2），常见的病毒是RNA病毒，那么新型冠状病毒遗传物质是DNA还是RNA？下面是科研小组为探究新型冠状病毒的遗传物质是DNA还是RNA设计的实验步骤，请将其补充完整。
（ 1 ）实验目的：。

（ 2 ）材料用具：显微注射器，新型冠状病毒的核酸提取液，鼠胚胎干细胞，DNA水解酶和RNA水解酶等。

（ 3 ）实验步骤：

第一步：把新型冠状病毒的核酸提取液分成相同的A、B、C三组，。

第二步：取等量的鼠胚胎干细胞分成三组，用技术分别把A．B、C三组处理过的核酸提取物注射到三组鼠胚胎干细胞中。

第三步：将三组鼠胚胎干细胞放在相同且适宜的环境中培养一段时间，然后从培养好的鼠胚胎干细胞中抽取样品，检测是否有新型冠状病毒产生。

（ 4 ）请预测结果及结论：

①；

②若B、C两组出现新型冠状病毒，A组没有出现，则该新型冠状病毒的遗传物质是DNA；

③若A、B、C三组均出现新型冠状病毒，则新型冠状病毒的遗传物质既不是DNA也不是RNA。

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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

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试题分析

总体分析

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