河北省唐山市路南区2016-2017学年八年级下学期物理期末...

• 1. 下列实例中，能说明力可以改变物体形状的是（   ）

  A . 进站的火车受阻力缓缓停下 B . 把橡皮泥捏成不同造型 C . 苹果受重力竖直下落 D . 用力把铅球推出

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• 2. 下列数据与实际情况相符的是（   ）

  A . 一袋普通的方便面重约为10N B . 一个中学生从一楼走上二楼的功约150J C . 某同学游泳时所受浮力约为500N D . 把一只鸡蛋举高2m，做的功大约是10J

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• 3. 下列现象中，不能用惯性知识解释的是（   ）

  A . 运动员跳远时需要助跑 B . 骑自行车时为了减速捏紧车闸 C . 司机开车时需要系安全带 D . 投出的铅球离开手后继续向前运动

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• 4. 高速公路上要限制汽车的最大行驶速度，用物理思维来解读，其目的是为了限制（   ）

  A . 摩擦力 B . 惯性 C . 势能 D . 动能

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• 5. 如图所示的工具中，在使用时属于费力杠杆的是（   ）

  A . 食品夹 B . 撬棒 C . 羊角锤 D . 钳子

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• 6. 举重是我国的优势体育项目.一位身高180cm的运动员和一位身高160cm的运动员，在挺举项目中用相同时间把同样重的杠钤举起，如果他们对杠钤所做的功分别为W₁和W₂ ， 功率分别为P₁和P₂ ， 则下列关系式正确的是（   ）

  A . W₁=W₂     P ₁=P₂ B . W₁> W₂     P ₁>P₂ C . W₁> W₂   P ₁=P₂ D . W₁< W₂    P ₁<P₂

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• 7. 以下实例所列举的几个力中，没有对物体做功的是（   ）

  A . 物体在绳子拉力的作用下升高 B . 提着滑板车在水平路面上行走 C . 小车在推力的作用下向前运动 D . 赛艇在水的作用下前进了一段距离

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• 8. 如图所示，将带钩的木块放在粗糙程度相同的水平桌面上，小明水平匀速拉动木块，保持弹簧测力计示数稳定.则以下说法中正确的是（   ）

  

  A . 木块受到的拉力大于摩擦力 B . 木块相对弹簧测力计是运动的 C . 木块受到的重力与水平面对木块的支持力是一对平衡力 D . 在木块上放一钩码后，继续拉动木块匀速运动，弹簧测力计示数变小

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• 9. 下列连线正确的是（   ）

  A . B . C . D .

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• 10. 如图所示，是用完全相同的滑轮和两根相同的绳子组成的甲、乙两套装置，用它们分别将等重的重物G₁和G₂匀速提升到相同高度，所用竖直向上的拉力大小分别为F₁和F₂ ， 若不计绳重和摩擦，下列说法正确的是（   ）

  

  A . F₁大于F₂ B . F₁和F₂做的功一定相等 C . 甲、乙的机械效率不相等 D . 绳子自由端移动的距离不相等，F₁和F₂做功的快慢可能相等

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• 11. 如图所示，将均匀细木杆的一端缠绕一些铜丝，铜丝端浸没入液体后，木杆就可以竖直漂浮，从而制成一支简易密度计.分别把它放在甲、乙两杯液体中，以下说法正确的是（   ）

  

  A . 密度计在两种液体中所受浮力相等 B . 密度计在甲杯液体中所受浮力大一些 C . 甲杯液体的密度较大 D . 乙杯液体的密度较大

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• 12. 如图所示，杠杆挂上钩码后刚好平衡，每个钩码的质量相同，在下列情况中，杠杆还能平衡的是（   ）

  

  A . 左右钩码各向支点移一格 B . 左右各减少一个钩码 C . 左右各减少一半钩码 D . 左右各增加两个钩码

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• 13. 用盛水的杯子、两只20cm左右的饮料吸管A、B，来验证流速与压强的关系.

  器材的放置：.

  操作方法：.

  实验现象：.

  实验结论：.

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• 14. 在探究杠杆平衡条件的实验中：

  

  1. （1） 实验开始时，杠杆的位置如图甲所示.要使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆的平衡螺母向移动（填“左”或“右”）.
  2. （2） 如图乙所示，在刻度线“2”处挂两个钩码（每个钩码质量为50g，g取10N / kg）在刻度线“4”处用调好的弹簧测力计竖直向下拉杠杆，杠杆在水平位置时，弹簧测力计的示数为F₁=N.将弹簧测力计斜向左拉，杠杆在水平位置平衡时，其示数F₂F₁（选填“大于”、“等于”或“小于”）.
  3. （3） 利用图乙所示的装置，只借助杠杆上的刻度线，右侧只使用弹簧测力计，左侧只悬挂重物，若弹簧测力计的量程为0～1N，当杠杆在水平位置平衡时，悬挂的重物最大为 N.

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• 15. 小华在探究浮力大小与哪些因素有关的实验中，做了如图所示的实验：

  

  1. （1） 比较甲和乙可知，物体受到的浮力F_浮=（用图中的物理量符号表示）.
  2. （2） 分析乙和丙可知，物体受到的浮力大小关系为：F_浮1F_浮2（选填“大于”、“等于”或“小于”）.可以得到的结论是，当液体密度相同时，物体排开的液体体积越大，受到的浮力.
  3. （3） 通过乙和丁的探究，不能得到浮力大小与液体密度的关系，其原因是不同 .
  4. （4） 通过图可以求得盐水的密度，ρ_盐水= （用图中的已知量表示，水的密度为ρ_水）.

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• 16. 每周校园里都要举行升国旗仪式，国旗旗杆的顶部安装的是滑轮，它的作用是.如图分别用力F₁、F₂、F₃匀速拉起钩码，实验表明它们的关系为（选填序号）.

  

  ①F₁较大   ②F₂较大   ③F₃较大    ④三个力一样大

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• 17. 如图甲所示，普通水壶壶嘴的高度不低于壶身的高度，其设计遵循了的原理；如图乙所示，用吸管能将杯中的饮料吸入口中，是利用了的作用.

  

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• 18. 如图所示的圆柱体浸没在液体中，它的侧面所受的各个方向上的压力相互，其下表面受到液体向上的压力F₁（选填“大于”、“等于”或“小于”）其上表面受到液体向下的压力F₂ ， 这就是浸在液体中的物体受到浮力的原因，所以浮力的大小可表示为F_浮=.

  

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• 19. 如图所示，蹦床运动员在下落过程中将能转化为能，运动员与蹦床接触后，蹦床发生形变，运动员的能转化为蹦床的能.

  

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• 20. 取一只空牙膏袋，一次将它挤瘪，另一次将它撑开，两次都拧紧后先后放入同一杯水中，如图所示.两次牙膏袋的质量m_甲和m_乙的大小关系是m_甲m_乙；两次所受浮力F_甲和F_乙的大小关系是F_甲F_乙；两次杯底受到水的压强p_甲和p_乙的大小关系是p_甲p_乙（以上选填“大于”、“等于”或“小于”）.

  

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• 21. 如图甲所示为空中飞行的足球，请在图中画出球所受重力的示意图.

  

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• 22. 如图乙所示，画出力F对支点O的力臂，并用字母L标明.

  

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• 23. 用滑轮组把重720N的货物匀速提高10m，滑轮组做的有用功是多少？若此时滑轮组的机械效率为60%，则总功和额外功各是多少？

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• 24. 如图所示，水平地面上有底面积为3×10^-2m²、不计质量的薄壁盛水柱形容器A，内有重为4N、边长为0.1m、质量分布均匀的正方体物块B，通过一根长0.1m的细线与容器底部相连，此时水面距容器底0.3 m（g取10N / kg）.求：

  

  1. （1） 此时容器底部所受水的压强；
  2. （2） 绳子的拉力；
  3. （3） 剪断绳子，待物块B静止后水对容器底的压强变化量.

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