广东省深圳市笋岗中学2017-2018学年九年级上学期物理1...

更新时间：2017-10-27 浏览次数：698 类型：月考试卷

一、<b>选择题</b>

1. 有关分子运动，下列说法正确的是（）

A . 液体很难被压缩，说明分子间有引力 B . 用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明分子间有间隙 C . 有霾天气大量极细微的尘粒悬浮在空中，说明分子在做无规则运动 D . 在做墨水滴入水中的扩散实验中，我们看不到墨水的分子在运动

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2. 下列关于内能的说法正确的是（）

A . 物体的温度为0℃时,内能为零 B . 热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递 C . 做功和热传递都能改变物体的内能 D . 物体的温度不变,内能一定不变

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3. 如图是用相同的加热装置对质量相同的A、B两种物质加热时它们的温度随时间变化的图象.下列对图象的分析正确的是（）

A . $\text{[math]}$ 时间内物质A的比热容大于物质B的比热容 B . $\text{[math]}$ 一定是物质B的沸点 C . 物质B一定是晶体，物质A一定不是晶体 D . $\text{[math]}$ 时间内物质B的温度不变内能不变

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4. 长征七号火箭使用的是液氧煤油推进剂,无毒、无污染,清洁环保.下列说法正确的是（）

A . “长征七号”上升过程中是动能转化为重力势能 B . “长征七号”上升过程中是燃料通过燃烧释放出内能,内能转化为机械能 C . 发射场地有大量的水池,是利用水的密度大特性 D . 液氧煤油的热量大

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5. 下列关于热值说法正确的是（）

A . 燃料燃烧越充分热值越大 B . 2kg的煤完全燃烧比1kg的煤完全燃烧热值大 C . 1kg煤燃烧放出3×10⁷J的热量，则煤的热值为3×10⁷J/kg D . 热值是燃料的一种特性与燃料的质量无关，不同的物质热值一般不同

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6. 世界上还有许多欠发达地区至今用不上电。美国哈佛大学的学生设计制作了一种发电足球，球在被踢的过程中，其内部装置能够发电，并将产生的电能储存在蓄电池中，用来点亮LED灯，该过程中的能量转化形式是（）

A . 动能→电能→化学能→光能 B . 电能→动能→化学能→光能 C . 动能→电能→光能→化学能 D . 电能→动能→光能→化学能

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7. (2017九上·夏津开学考) 四冲程汽油机的工作示意图如下，其中使汽车获得动力的冲程是（）

A . B . C . D .

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8. 闪电产生的电流通过避雷针(已知云层带正电).则下列说法中正确的是（）

A . 产生闪电时，创造了电荷 B . 产生闪电时，云层失去了原子核 C . 云层带正电，是因为云层得到了电子 D . 图中的电流方向是从云层到避雷针

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9. 有甲、乙、丙三个带电的泡沫塑料小球，甲带正电。先用甲靠近乙，发现乙被排斥；再用乙靠近丙，丙被吸引（如图）。则下列判断正确的是（）

A . 乙带正电，丙带正电 B . 乙带负电，丙带负电 C . 乙带负电，丙带正电 D . 乙带正电，丙带负电

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10. 如图所示，验电器甲带正电，乙不带电，现用带有绝缘手柄的金属棒把甲和乙连接起来，发现甲金属箔张角变小，乙金属箔张开，则下列说法错误的是（）

A . 验电器金属箔张开是因为它们带同种电荷 B . 金属棒中瞬间电流的方向从甲流向乙 C . 正电荷从甲移到乙，所以两个验电器都带正电荷 D . 电子从乙移到甲，所以甲带正电，乙带正电

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11. 图中所示的物品中，通常情况下属于导体的是（）

A . 陶瓷盘 B . 不锈钢锅 C . 玻璃杯 D . 木铲

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12. 如图所示是电扇中的一个自动保护装置：当电扇不慎被碰发生倾斜或倾倒时，小球就会向一侧滚动使电路断开，起到保护电扇的作用，由此判断，这个保护装置在电扇电路中的作用相当于（）

A . 开关 B . 导线 C . 电源 D . 用电器

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13. 一种声光报警器的电路如图所示。闭合开关 S₁ 和 S₂ 后，会出现的现象是（）

A . 灯亮，铃不响 B . 灯不亮，铃不响 C . 灯亮，铃响 D . 灯不亮，铃响

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14. 如图所示电路，开关闭合后，两盏灯都不亮。用一根导线连接 a 、 b两点后，灯 L₁ 不亮，灯 L₂ 亮。假设故障只有一处，那么电路的故障可能是（）

A . 灯L₁短路 B . 灯L₂短路 C . 灯L₁断路 D . 灯L₂断路

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15. 如图所示，以下判断中不正确的是（）

A . S断开，两盏灯均发光 B . S断开，两盏灯是并联连接 C . S闭合，电源被短路，两盏灯都不发光 D . S断开，电源被短路

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16. 如图所示的四个电路图中，各开关都闭合后，两个灯泡都能发光的是（）

A .
B . C . D .

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17. 如图是一个实物图,请选出对应的电路图（）

A . B . C . D .

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18. 小灯泡的结构如图1,按图2中图连接能让完好的 $\text{[math]}$ 的灯泡点亮的是（）

A . B . C . D .

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19. (2017九下·渝中期中) 下列说法正确的是（）

A . 电流方向总是从电源正极到电源负极 B . 电路中只要有电源，就一定产生电流 C . 陶瓷碗、自行车轮胎是绝缘体，自身可以带电 D . 用丝绸摩擦过的玻璃棒具有吸引铁、钴、镍等物体的性质

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20. (2016九·孝感月考) 现代社会倡导文明出行，某班同学对十字路口人行横道的红、绿交通信号灯进行了观察，画出了如图所示的控制人行红、绿灯的电路图，你认为可行的是（）

A . B . C . D .

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21. 如图所示的四个电路中，闭合开关S后，两灯属于串联的是（）

A . B . C . D .

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22. 以下电路图正确的是（）

A . B . C . D .

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23. 为了提高行车的安全性，有的汽车装有日间行车灯，如图所示。当汽车启动时，S₁闭合，日间行车灯L₁ ，立即亮起，再闭合S₂ ，车前大灯L₂也亮起。下列电路图中符合这一情况的是（）

A . B . C . D .

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24. 如图所示，要使L₁和L₂两灯并联，必须（）

A . 闭合S₁、S₂、S₃ B . 闭合S₁、S₃ C . 闭合S₂、S₃ D . 闭合S₁、S₂

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25. 在家庭电路中,下列电路元件在使用时串联的是（）

A . 电磁炉和电饭锅 B . 灯和控制它的开关 C . 电视机和电风扇 D . 电热水器和排气扇

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二、<b>非选择题</b>

26. 物理课上，老师给同学们出示了一个有盖的木盒，盒盖上可看到两只灯泡和一只开关(导线的连接情况隐藏在盒内)，如图所示.
1. （1）当老师闭合开关时，两只小灯泡都亮了，断开开关，两灯泡又熄灭。
  ①请你判断：在这个木盒内，除了导线，一定还有另外一个电路元件，它是
  ②根据上述现象，你 (能/不能)断定这两只小灯泡是串联的
2. （2）经过检验，这两只灯泡确实是串联的，但在老师闭合开关的时候，细心的小华观察到灯L₁比L₂亮些.她认为这是因为L₁比L₂更靠近电源正极的缘故。
  ①你认为小华的判断是 (正确/错误)的
  ②在不增加其他器材的条件下，能验证小华的判断是否正确的做法是
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27. 根据所学知识完成实验：
1. （1）为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图甲的实验： ①在两个相同的烧杯中加入初温相同、相同的水和煤油，选用相同电加热器的目的是：使水和煤油在相同时间内 ②水和煤油温度随时间变化的图象如图乙所示，根据图象可判断出a物质是；
  吸热能力强的是。(选填“水”或“煤油”)
2. （2）如图所示，为比较酒精和碎纸片的热值，用两同规格的烧杯装相等质量的水，取质量 (选填“相等”或“不相等”)的酒精和碎纸片，分别放入两个燃烧皿中，点燃分别给烧杯加热，直到酒精和碎纸片充分燃烧完，通过来比较酒精和碎纸片热值的大小。
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28. 如图中甲图所示，将装有热奶的奶瓶放入水中冷却；根据测得的数据，作出热奶和水的温度随时间的变化图象，如图乙所示.根据图象回答下列问题：
1. （1）温度随时间变化比较缓慢的曲线是图乙中的
2. （2）水的初温是℃；热奶的末温是℃．
3. （3）热奶和水会发生热传递，是因为它们具有不同的
4. （4）如果不计热损失，热奶放出的热量全部被水吸收，且牛奶和水的质量相同，通过计算则牛奶的比热容是
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29. 认识自然，亲近自然，学校组织学生到桐洲岛进行社会实践活动，小明携带一个质量为1Kg的合金锅、一台如图所示的便携式丁烷气炉(内置一瓶新的燃气，参数如表格所示)，爱探究的小明通过手机上网查到便携式燃气炉的热效率为30%，丁烷气体的燃烧效率为90%，野炊地水的沸点为100℃，测出当地水的温度为20℃，[水的比热容为 $\text{[math]}$ ，锅的比热容为 $\text{[math]}$ ]
品名
便携式丁烷气炉
质量
1.88Kg(不含气瓶)
型号
WZL-168-A
尺寸
343*284*113mm
用途
野外用
点火方式
电子点火
使用燃气
液化丁烷气
燃气消耗量
150g/h(最大火力时)

气瓶规格(尺寸/容量)
品名
总质量
净质量
主要成分
热值
神州
354g
250g
丁烷
9×10⁷J/kg
1. （1）完全燃烧0.1Kg的丁烷气体可以放出多少焦耳的热量?
2. （2）需多少焦耳的热量，才能使2Kg的水温度升高50℃?
3. （3）如果燃气炉以最大火力工作，一瓶燃气最多能持续燃烧1.4h，这样能够把质量为多少千克的水烧开?(最后结果保留1位小数)
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30. 阅读短文，回答问题
空气的动力
空气动力是指空气与物体做相对运动时作用在物体上的力，简称气动力.当我们快速地松开鼓起来的气球时，气球会“嗖”的一下飞出去了，这时气球获得了气动力.我们再观察一个实验：如图甲所示，将一个针管的活塞推到底端，并通过一个胶管与一个吹了气的气球相连.用力挤压气球，发现活塞被顶起.这个实验说明空气作为动力对活塞做了功.
被压缩的气体压强变大，能对外做功.那么在生活中是否能将空气作为一种“能源”，变成一种推进物体前进的动力呢?经过长时间探索，人们已经成功制造出多种使用压缩空气为动力，推动叶片或者活塞运动的发动机，即叶片式、活塞式空气发动机.
图乙是某新型的以空气发动机为动力的汽车.它共有4个压缩空气缸，总容量为90L，可储存标准大气压下90m³的空气，其设计最高速度可达154km/h，平均每加一次气能行驶200km或10h.压缩空气动力汽车的充气方式有两种：一是使用车辆自带的空气压缩机，使用家庭电路作为电源，就可在4个小时内完成充气；二是到指定的加气站，可在短短3分钟内完成充气.由于空气发动机不直接使用燃料，因而具有体积小、结构简单、维修成本低、操控方便、“零”排放的优点.即使因为技术不成熟导致某些缺点，在科学界引起不小的争议，但这项技术仍然具有广阔的发展空间.
根根据上述材料，回答下列问题：
1. （1）压缩空气动力汽车与汽油机汽车相比优点是 (说出一点即可)
2. （2）汽油机是利用内能做功的，图丙所示是四冲程汽油机的冲程.
  
  A . 吸气冲程 B . 压缩冲程 C . 做功冲程 D . 排气冲程
3. （3）分析上文，下面说法正确的是 (正确的选项多于一个).
  A.松开鼓起来的气球时，气球飞出去，这是因为物体间力的作用是相互的
  B.空气动力汽车工作时将内能转化为机械能
  C.以空气发动机为动力的汽车，靠气缸内空气燃烧产生能量
  D.空气动力汽车工作时不会有能量的损失
4. （4）资料表明，空气发动机排出的尾气温度低于周围空气的温度，对于产生此现象的原因，请你提出一条合理的解释。
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31. 如图是本学期的四个热学实验或应用.请在下面空格处用字母表示相关情景：


A.两块表面光滑的铅块压紧后可吊起重物	B.冬天用热水袋取暖，会逐渐感觉到暖和，热水袋慢慢凉下来	C.抽掉中间的玻璃板后，两种气体混合在一起	D.绳子摩擦使铜管内乙醚沸腾，乙醚蒸气冲起软木塞

（1）说明做功可以改变物体内能的是
（2）说明热传递可以改变物体内能的是
（3）说明分子之间有作用力的是
（4）说明分子是在永不停息地运动的是

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试卷信息

小学

初中

高中

广东省深圳市笋岗中学2017-2018学年九年级上学期物理1...

副标题：

*注意事项：

广东省深圳市笋岗中学2017-2018学年九年级上学期物理1...

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

品名	便携式丁烷气炉	质量	1.88Kg(不含气瓶)
型号	WZL-168-A	尺寸	343284113mm
用途	野外用	点火方式	电子点火
使用燃气	液化丁烷气	燃气消耗量	150g/h(最大火力时)

气瓶规格(尺寸/容量)
品名	总质量	净质量	主要成分	热值
神州	354g	250g	丁烷	9×10⁷J/kg