当前位置: 初中物理 /沪科版 /九年级 /第十八章 电能从哪里来 /第一节 电能的产生
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沪科版物理九年级下学期18.1 电能的产生

更新时间:2021-02-20 浏览次数:82 类型:同步测试
一、单选题
  • 1. (2020九上·岑溪期中) 下列属于电源的是(   )
    A . 电池 B . 电压表 C . 电阻 D . 开关
  • 2. (2020九上·澧县月考) 下列事例中涉及的能量转化正确的是(   )
    A . 电饭锅烧饭–电能转化为内能 B . 核电站发电–电能转化为核能 C . 热机做功冲程–机械能转化为内能 D . 给蓄电池充电–化学能转化为电能
  • 3. (2019九上·凤翔期中) 酸甜多汁的水果不仅可以为我们的身体提供能量,还可以发电呢!如图所示,几只水果提供的电力足以点亮一排发光二极管!水果在这里扮演了“电源”的角色,关于这个电路说法错误的是(   )

    A . 水果的作用是给电路提供电能 B . 水果中储存的是电能 C . 发光二极管用到了半导体材料 D . 把水果串联起来可以提高电压
  • 4. (2019·邵阳) 电动自行车、电动摩托车、电动汽车、电动公交车等已广泛应用于现代生活中,它们都是利用电动机来工作的,电动机工作过程中能量转化情况主要是(   )
    A . 电能转化成热能 B . 电能转化成机械能 C . 机械能转化成电能 D . 太阳能转化成机械能
  • 5. (2019·郴州中考) 现在流行一款鞋,穿上它走路时,鞋会发光,站着不动就不会发光。则这款鞋发光的原理,从能量转化的角度分析正确的是(   )
    A . 机械能转化为电能,再转化为光能 B . 电能转化为机械能,再转化为光能 C . 机械能转化为光能,再转化为电能 D . 光能转化为机械能,再转化为电能
  • 6. (2019九上·吉林月考) 如图所示,关于应急灯的使用和充电情况,下列说法中正确的是( )

    A . 充电时,将化学能转化为电能 B . 使用时,将化学能转化为光能 C . 充电吋,应急灯的蓄电池相当于电源 D . 使用时,应急灯的蓄电池相当于用电器
  • 7. (2019九上·青山月考) 下列关于电源的说法中正确的是( )。
    A . 电源是提供电压的设备 B . 电源是提供电流的设备 C . 电源是提供电荷的设备 D . 以上说法都正确
  • 8. (2018九上·太原期中) 如图所示,由几只水果提供的电能点亮了一排“V"字形发光二极管,关于这个电路的说法错误的是(   )

    A . 水果的作用是给电路提供电压 B . 电路中电荷发生了定向移动 C . 水果中储存的是电能 D . 水果串联起来可以提高电压
  • 9. (2018九上·淮安期末) 电源是能够持续供电的装置.通常情况下,自带直流电源的家用电器是(  )
    A . 蒸汽电熨斗 B . 笔记本电脑 C . 环保电冰箱 D . 护眼台灯
  • 10. (2018九下·东区月考) 为改善驻守在南沙某岛礁边防战士的工作、生活条件,今年在岛上安装了太阳能电池板.白天,太阳能电池板给蓄电池充电;晚上,蓄电池为探照灯供电.这样白天与晚上的能量转化形式是(   )
    A . 白天:太阳能→内能→电能 B . 白天:太阳能→电能→化学能 C . 晚上:化学能→电能→太阳能 D . 晚上:化学能→电能→化学能
二、填空题
三、实验探究题
  • 19. (2018九上·硚口期中) 酸甜多汁的水果不仅可以为我们身体提供能量,还可以发电。下图是某实验小组制作的水果电池。

    1. (1) 图中的水果,扮演了“电源”的角色,它为发光二极管提供了,使自由电荷在电路中定向移动形成电流。水果电池工作时将自身存贮的转化为电能。
    2. (2) 图中的发光二极管的两根引脚中,较长的为极,此时二极管能发光,说明水果电池的正极是(选填“A”或“B”)端。导线BC中自由电子的运动方向是(选填“从B到C”或“从C到B”)
    3. (3) 若将图中正在发光的二极管的两个接线柱位置对调,发现二极管不能发光,此时二极管两端(选填“有”或“没有”)电压。
四、解答题
  • 20. 在本节课中,制作的“西红柿电池”激发了某同学对苹果导电性能的探究,如何判定这个“西红柿电池”的正、负极?写出你的判定方法.

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