浙江省湖州四中教育集团2017-2018学年九年级上学期第一次月考科学试卷

更新日期:2017-10-23 类型:月考试卷 手机版:Wap

一、选择题

  • 1. 下列实验操作正确的是(      )
    A、检查装置气密性 B、稀释浓硫酸 C、配制氯化钠溶液 D、测定溶液pH值
  • 2. 金属材料在人类活动中已得到越来越广泛的应用。下列属于金属共性的是  (     )
    A、很高的熔点 B、良好的导电性 C、很大的硬度 D、银白色的光泽
  • 3. 下列每组物质(主要成分)的名称、俗称、化学式三者不能表示同一种物质的是(     )
    A、氯化钠、食盐、NaCl B、硫酸铜晶体、胆矾、CuSO4·5H2O C、碳酸钠、纯碱、Na2CO3 D、碳酸钙、熟石灰、Ca(OH)2
  • 4. 小李家地处少雨的高寒山区,种的庄稼生长不茂盛,叶色偏黄,且籽粒不饱满,小李学了化学知识后,帮助父母科学种田,建议父母买化肥改善现状,以获得好收成,他应向父母提出买的化肥是(      )
    A、CO(NH22 B、KNO3 C、Ca2(PO4)3 D、NH4H2PO4
  • 5. 下列各组物质在PH=3水溶液中能大量共存的是(      )
    A、AgNO3 , NaCl B、Na2SO4 , MgCl2       C、NaCl,Na2CO3 D、MgCl2 , KOH
  • 6. 高铁酸钾(K2FeO4)是具有紫色光泽的微细结晶粉末,它的氧化性超过高锰酸钾,是一种集氧化、吸附、杀菌、灭藻的新型、高效的多功能水处理剂。干燥的高铁酸钾在198℃以下是稳定的,受热易分解为氧化铁、金属氧化物和氧气。根据以上信息,下列说法不正确的是(     )
    A、保存高铁酸钾时应注意防潮避热 B、高铁酸钾是一种化合物 C、高铁酸钾中铁元素的化合价为+6价 D、高铁酸钾的氧化性属于物理性质
  • 7. 下列各物质,能按照“溶解—过滤—蒸发”的操作步骤加以分离的是(     )
    A、氧化铜和硫酸铜 B、氯化钠和硝酸钾 C、酒精和水 D、氧化铁和铁
  • 8. 归纳和演绎是重要的科学方法。下列归纳和演绎合理的是(     )
    A、有机物是一类含碳化合物,所以CH4、CO2 都是有机物 B、硫酸、盐酸电离时都能产生H+ , 所以 电离时能产生H+的化合物是酸 C、金属Fe、Zn能与酸反应生成氢气,所以金属都能与酸反应生成氢气 D、氧化物是由两种元素组成,其中一种是氧元素的化合物,所以水是氧化物
  • 9. 现有①  NaOH溶液、②  KCl溶液、③ MgCl2溶液、④  CuSO4溶液,不用其他试剂,可通 过实验方法将它们一一鉴别开来,鉴别出来的先后顺序可能是(   )
    A、①②③④ B、①④③② C、④③②① D、④①③②
  • 10. 在稀硫酸中分别加入下列物质,反应现象符合的是(     )
    A、铜片:看到铜片周围有气泡产生 B、氧化铁:固体消失,溶液变成浅绿色 C、氯化钡:无明显现象 D、碳酸钠溶液: 产生气泡
  • 11. 滴有酚酞的氢氧化钡溶液与下列各种物质恰好完全反应后,溶液仍显红色的是(     )  
    A、H2SO4 B、HNO3 C、K2CO3 D、CO2
  • 12. 下列物质在敞口容器中久置,因发生化学变化溶液质量减小的是(    )
    A、浓硫酸 B、浓盐酸 C、氢氧化钠溶液 D、石灰水
  • 13. 如图,实验室中用碳酸钙与盐酸反应制取CO2气体,此CO2气体中常含有水蒸气和氯化氢气体,若要除去这两种气体杂质,可将生成的气体通过甲、乙两个洗气瓶,通过导管的正确顺序是 (     )
    A、①②③④ B、③④②① C、②①③④ D、④③②①
  • 14. 下列实验对应的图像正确的是          (      )
    A BCD
    向稀硫酸中加入过量的锌,溶液中溶质质量向pH=2的盐酸中滴加过量的氢氧化钠溶液向盐酸和氯化铁的混合溶液中加入过量的氢氧化钠溶液向pH=12的氢氧化钠溶液中加水稀释
    图片_x0020_13对象_x0020_2对象_x0020_3对象_x0020_4
    A、A B、B C、C D、D
  • 15. 用NaCl、CaCl2、AlCl3溶液分别与同一AgNO3溶液反应,生成等质量的AgCl沉淀,则消耗AgNO3溶液的质量比为(     )  
    A、1:1:1 B、1:2:3 C、3:2:1 D、6:3:2
  • 16. 如图,在盛有一定质量分数稀盐酸的容器中,放一塑料方块,漂浮于稀盐酸中,若向容器中加入足量石灰石(CaCO3)使其与盐酸完全反应后,则塑料方块在溶液中(     )
    A、下沉 B、上浮 C、不变 D、无法判断  

二、填空题

  • 17. 向滴有石蕊试液的稀盐酸中,慢慢滴入过量氢氧化钠溶液,石蕊颜色变化的过程是
  • 18. 生活中蚁虫叮咬分泌的蚁酸可涂抹氨水消除,类似的原理在生产、生活中有大量应用,比如。(举一例)
  • 19. 用质量分数98%,密度为1.84克/厘米3的浓硫酸配制溶质质量分数为10%的稀硫酸100毫升,计算时必须查阅的数据是 。配制的过程除使用烧杯、玻璃棒外,还需要的仪器是
  • 20. 硝酸钠溶液中含有Cu(NO3)2、AgNO3、Ba(NO3)2三种杂质,为使三种物质转化为沉淀分离出来,提供的试剂是Na2CO3溶液、NaCl溶液、NaOH溶液.若要求每次只加一种试剂,滤出一种沉淀,那么所加试剂顺序是①   ②  ③
  • 21. 浓硫酸具有脱水性,能把小木棍、蔗糖等中的氢元素和氧元素“脱出”结合生成水。
    (1)、用小木棍蘸取浓硫酸少许,一段时间后,小木棍上出现的实验现象是 。
    (2)、如果蔗糖(C12H22O11)完全脱水,则生成C和H2O的质量比是
  • 22. 在右图所示装置的试管中,加入氢氧化钠固体,片刻后,U型管中左侧液面将(填“上升”、“下降”或“不变”),产生这一现象的原因是。若用代替氢氧化钠固体,U型管中液面也会出现同样现象。
  • 23. 用烧碱中和一定量的盐酸时,溶液的pH与加入的烧碱质量的关系如右图所示。烧碱与盐酸反应的化学方程式为 ;当加入烧碱n克时,溶液中的溶质为。若改用n克氢氧化钾与相同量盐酸反应,所得溶液的pH 7(填“>"、“<"或“=”)图片_x0020_14

三、实验与探究

  • 24. 国庆节后,小丽带着快乐的心情返回学校。当她来到实验室时,意外地发现实验桌上有瓶敞口放置已久的NaOH溶液,由此,激发了她的探究欲望。【提出问题】这瓶NaOH溶液一定变质了,其变质程度如何呢?
    【提出猜想】小丽的猜想:NaOH溶液部分变质 
    你的新猜想:
    【实验探究】小丽设计如下实验来验证自己的猜想,请根据表中内容填写小丽实验时的现象
    实验步骤现象结论
    取少量NaOH溶液样品于试管中,先滴加足量的 , 然后再滴加试液。NaOH溶液部分变质
  • 25. 科学课上,老师告诉学生“能发生复分解反应的两种盐通常是可溶的”。有“通常”就有“例外”,能否找到某些可溶性盐和难溶性盐发生复分解反应的证据呢?科学兴趣小组进行了探究。【查阅资料】①水溶液中的复分解反应一般朝着溶液中离子浓度(单位体积溶液中离子数目的多少)减小的方向进行。
    ②了解到某些难溶性盐的溶解能力和颜色,其中AgI是一种难溶于水的黄色沉淀。
    【实验取证】取一支试管,加入少量AgNO3溶液,再加入过量NaCl溶液,有白色沉淀生成。再往该试管中加入少量KI溶液,白色沉淀转化为黄色沉淀。
    【分析讨论】
    (1)、为什么要加入过量的NaCl溶液?请说明理由
    (2)、写出加入少量KI溶液后发生反应的化学方程式
    (3)、该反应能发生的原因是AgI在水中的溶解能力AgCl(选填“大于”、“等于”或“小于”)。
  • 26. 有一包白色粉末可能由Na2SO4、CaCO3、BaCl2、NaCl中的一种或几种组成。做实验有如下现象:⑴将少量白色粉末放入足量水中,搅拌、静置、过滤,得到白色固体和滤液;
    ⑵向所得固体中加入稀硝酸,固体溶解并有气体放出;
    ⑶向所得滤液中加入稀硫酸,有白色沉淀生成。
    试推断:该粉末一定含有 , 一定不含有。写出步骤(2)涉及到的化学方程式  。
  • 27. 喷泉产生的原因是由于存在压强差。
    (1)、下图(a)是一个喷泉实验装置,在烧瓶中充满干燥气体,胶头滴管及烧杯中分别盛有同种液体。下列组合中不可能形成喷泉的是________。
    A、HCl和H2O B、O2和H2O C、NH3和H2O D、CO2和NaOH溶液
    (2)、某学生积极思考产生喷泉的其他方法,并设计了如图(b)所示的装置。①在图(b)的锥形瓶中,分别加入足量的下列物质,反应后可能产生喷泉的是_________。
    A、MnO2与H2O2溶液 B、CaCl2与Na2CO3溶液 C、NaOH与稀HCl D、Zn与稀H2SO4
    (3)、火山爆发的原理与上图中哪个装置相似?
  • 28. 已知某混合气体由H2、CO和CO2三种气体组成。为验证该混合气体成分,科学研究小组的同学经过讨论,设计了如图1所示的实验方案。图片_x0020_15 (查阅资料可知:CuO+H2Cu+H2O;CuO+COCu+CO2
    根据方案回答下列问题:
    (1)、装置C在实验中的作用是
    (2)、若证明混合气体中一定存在CO,那么依据的现象是 。
    (3)、小丁根据装置E中出现白色硫酸铜粉末变成蓝色的实验现象,得出该混合气体中有氢气存在的结论。你认为结论是否可靠?若可靠,请说明理由;若不可靠,请对图1实验装置提出改进意见。
    (4)、图1方案中B装置可用来吸收CO2但没有现象。为证明CO2和NaOH能发生反应,小丁又设计了图2所示的方案。则图2方案中所加试剂X应该是                

四、解答题

  • 29. 甲乙两车间的废水中含有Na+、Ag+、Cu2+、CO32-、OH、NO3六种离子(甲乙车间各含三种离子):
    (1)、乙车间的废水呈蓝色,其中的阴离子为
    (2)、甲车间的废水含有的三种离子是
    (3)、如果将甲乙两车间的废水混合,可以使废水的某些离子转化为沉淀,经过滤后的废水中含有
  • 30. 某科技活动小组为了制取SO2 , 查阅资料发现,产生SO2的途径很多。在老师指导下,他们选取足量锌与适量的浓硫酸反应,其化学方程式为:Zn+2H2SO4(浓)=ZnSO4+SO2↑+2H2O  反应一段时间后,老师指出还可能生成另一种气体。同学们都很好奇,这是什么气体呢?请你根据锌的化学性质,推断此气体可能是 , 其理由是   。
  • 31. 请写出你熟悉化学反应方程式,否定相应的错误观点。
    序号错误观点否定例证(化学方程式)
    1分解反应一定有单质生成
    2化合物与化合物反应生产两种化合物一定是复分解反应
    3反应生成盐和水的一定是中和反应
  • 32. 为了对海水中氯化钠进行成分分析,甲、乙、丙3位同学分别进行了实验,他们的实验数据如下,请仔细观察分析,然后回答下列问题:
    所取海水样品的质量(克)1005050
    加入AgNO3溶液的质量(克)505075
    反应后所得沉淀的质量(克)1.4351.4351.435
    (1)、两溶液恰好完全反应的是的实验 
    (2)、请计算海水中氯化钠的质量分数是多少?
  • 33. 学习了碱的化学性质后,同时进入实验室亲自动手实验。
    (1)、小明同学:在试管中加入3毫升氢氧化钙溶液,然后滴加数滴氯化铁溶液,出现了明显的实验现象,请写出该实验现象,并书写该反应的化学方程式。
    (2)、小刚同学:在试管中加入3毫升氯化铁溶液,然后滴加数滴氢氧化钙溶液,结果发现并无明显的现象,请根据所学知识加以解释。
  • 34. 小敏对实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳后的废液,进行溶质成分鉴定。取废液上层清液50克,逐滴加入质量分数为10.6%的碳酸钠溶液,出现气泡,滴加至10克开始出现白色沉淀。继续滴加至沉淀不再产生,过滤,测得沉淀的质量为5克,并绘制了图像。
    (1)、滴加的溶液中溶质属于(选填“盐”或“碱”)。
    (2)、图像中的a点数值是
    (3)、废液中含有的溶质是(写化学式)。
    (4)、通过计算说明,图像横坐标中的b点时溶液中的溶质质量是多少克?
  • 35. 市面上出售的“水壶一次净”能较好地除去水壶中的水垢,为确定它的成分和使用范围,某同学通过以下实验进行探究:取少量样品滴加硝酸银后,出现白色沉淀,再滴加稀硝酸沉淀不消失。经实验,该同学得出结论,主要成分是盐酸,你认同吗?请说明理由。若不认同,请改进实验方案。
  • 36. 有一种管道疏通剂,主要成分为铝粉和氢氧化钠混合粉末。工作原理是:利用铝和氢氧化钠遇水反应放出大量的热,加快氢氧化钠对毛发等淤积物的腐蚀,同时产生氢气增加管道内的气压,利于疏通。小柯利用如图装置测定疏通剂中铝的质量分数。
    Ⅰ.取样品20g,倒入容积为200ml的锥形瓶中,然后在分液漏斗中加入水,置于电子天平上测出总质量m1
    Ⅱ.打开活塞,加入足量的水充分反应,直到没有固体剩余,静置一段时间,测出总质量m2
    Ⅲ.实验数据如下表:
    反应前总质量m1反应后总质量m2
    371.84g371.24g
    回答下列问题:
    (1)、配平化学方程式:2Al+2NaOH+2H2O=NaAlO2+3H2
    (2)、根据化学方程式计算样品中铝的质量分数。
    (3)、以下情形会导致样品中铝的质量分数测量结果偏高的原因可能有__________。
    A、向锥形瓶中倒入样品时,撒出了部分粉末 B、在反应过程中有水蒸气逸出 C、没有等装置中氢气全部排尽就称量

试题篮