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江苏省盐城市2020年六年级上学期语文期末学业水平抽测试卷

更新时间:2021-03-10 浏览次数:178 类型:期末考试
一、 积累运用
  • 1. 看拼音,写词语。

    qiào lì

    xuán yá

    zhèng fǔ

    pí juàn

    tàn wàng

    páo xiào

    yàn yǔ

    zī yuán

  • 2. 下面加点字读音完全正确的一组是(   )。
    A . (zhuō)   单(bó)    赠予yǔ        灭(jiān) B . (jiān)     风(mǐ)   住(qiǎ)    然(yán) C . 着(cuán)   叉腿 chǎ      量(jǐn)    处暑(chǔ) D . (zhòu)   膝(kē)    瘦(xuē)   提供(gòng)
  • 3. 下列词语书写完全正确的一组是(    )。
    A . 窃窃私语   津津乐到   意味深长   不拘一格 B . 水落石出   心惊肉跳   自言自语   溜之大吉 C . 张冠李带   年过花甲   和蔼可亲   暗无天日 D . 黄钟大吕   全神惯注   兴高彩烈   自做自受
  • 4. 下列加点字解释有误的一项是(  )。
    A . 悬梁刺(大腿)  两山排送青来(小门) B . 然大悟(恍惚)  怜子如何不丈夫(男子) C . 暴露无(遗漏)  明月别枝惊鹊(横斜的树枝) D . 硕大无(比,伦比)  尾而斗(摆动)
  • 5. 下列句子中没有语病一项是(   )。
    A . 不但为庆祝中国成立70周年,而且何鸿桑先生将圆明园马首铜像捐赠给国家。 B . 新年前夕,国家主席习近平为全国人民送上新年祝福,并号召大家要万众一心加油干,越是艰险越向前。 C . 马鞭本身具备装饰美,而且不同人物在使用马鞭时,也各自形成了一套耳熟能详的方法。 D . 通过这次主题班会,使同学们认识到了责任重于泰山的道理。
  • 6. 下列加点成语使用不恰当的一项是(   )。
    A . 这次艺术节我班的节目表演得栩栩如生 , 全校师生交口称赞。 B . 故宫博物院建筑精美,一直是我心驰神往的地方。 C . 取得一点儿小成绩的时候.我们不能忘乎所以。 D . 这些平凡的科学家决心以无所畏惧的勇气,克服重重困难,去探索月球的奥秘。
  • 7. 下列句子中,和其他三句运用修辞手法不同的一项是(   )。
    A . 顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。 B . 说来也怪,雨果真像我希望的那样停了。 C . 一水护田将绿绕,两山排因送青来。 D . 在这种境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。
  • 8. 下列句子中标点符号使用有误的一项是(    )。
    A . 我微睡时,黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看;我醒来时,白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。 B . 它们在我的头顶和肩膀上起劲儿地跳跃:滴答,滴答滴答…… C . 我不禁鼻子一酸——也许老人进去后就再也出不来了。 D . 俗话说“一动不如一静,”古诗也说“此时无声胜有声,”讲的就是这种情况。
  • 9. 下列课题的拟题方法与其他不同的一项是(   )。
    A . 狼牙山五壮士 B . 穷人 C . 我的伯父鲁迅先生 D . 在柏林
  • 10. 下列文学常识表述有误的一项是(   )。
    A . 《宿建德江》与《西江月.夜行黄沙道中》都写了月夜的景色,但表达的情感却不同。 B . 鲁迅,原名周树人,伟大的文学家、思想家、革命家。代表作有小说集《呐喊》(彷徨》,散文集《朝花夕拾》。 C . 《穷人》的作者是列夫.托尔斯泰,他被誉为“俄国文学泰斗”,其代表作有《战争与和平》《复活》等。 D . “颜筋柳骨”之“柳骨”,就是形容柳宗元的书法瘦硬挺拔,骨力道劲。
  • 11. 下列句子表述有误的一项是(   )。
    A . 《有的人》是诗人臧克家为纪念鲁迅逝世15周年写的一首诗。全诗运用了对比的表现手法,热情歌颂了鲁迅先生为人民无私奉献的可贵精神。 B . 《少年闰土》这篇课文主要叙写了闰土给我讲雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹、沙地观鱼这几件事,表达了作者对儿时伙伴闰土的怀念之情。 C . 《丁香结》是作家宗璞写的一篇散文,表达了作者豁达的人生态度:生活不可能一帆风顺,正视生活中遇到的不顺心,把它看作生活的一部分,这样的人生才有滋味。 D . 《夏天里的成长)中“人也是一样,要赶时候,赶热天,尽量地用力地长。”告诉我们:人也是一样,要赶时候,抓住成长的关键时期,尽量地长身体、长知识,努力地锻炼和学习,否则就会成为一事无成的人。
  • 12. 根据平时的积累填空。
    1. (1) 芭蕉不展丁香结,
    2. (2)                     , 清风半夜鸣蝉。
    3. (3) 卷地风来忽吹散,
    4. (4)                 , 谁持彩练当空舞?
    5. (5)                  , 万紫千红总是春。
    6. (6) 《过故人庄》中描写山村风光的诗句是:。像这样描写田园山水的诗句,我还能写两句:“。”
    7. (7) “待到重阳日,  。”由此,我想起描写重阳节习俗的两句诗  :“。”
    8. (8) 从大诗人孟浩然“。”这两句诗中,我感受到了故人待客的热情,做客的愉快,主客之间的融洽。
    9. (9) 鲁迅精神光耀后人。他说:“我们从古以来,就   , ,有为民请命的人, ……这就是中国的脊梁”
    10. (10) 老舍先生的《草原》美景如画。文中写道:“那些小丘的线条是那么柔美,就像只用  ,不用  的中国画那样,到处 ,轻轻流人云际。”
二、 阅读理解 <p >根据课外阅读积累完成下列试题。</p>
  • 13. 判断题。
    1. (1) 弗兰蒂在地板上放爆竹,先生大怒。
    2. (2) 泼来可西砸伤了一个老人的眼睛,加罗内鼓励他认错。
    3. (3) 虎牢关一战中,吕布打败了刘、关、张三兄弟。
    4. (4) 阿廖沙发现残暴的外祖父殴打外祖母,就用剪刀剪外祖父最爱的圣像来报复外祖父。
    5. (5) 当阿廖沙再次回到外祖父家的时候有外婆抚养他,他在大街上捡垃圾、废铁来卖赚钱给外婆。
  • 14. 选择正确答案。
    1. (1) 雨来在八路军的医院养了(       )的伤。      

      A . 一天       B . 一个多月    C . 一年
    2. (2) 雨来最后参加了(       )。                

      A . 儿童团      B . 游击队        C . 特务队
    3. (3) 为了救一个小孩,被车子轧伤的人是(      )

      A . 洛佩谛 B . 恩里科 C . 泼来可西
    4. (4) 第一个教阿廖沙识字的人是(    )。        
      A . 外祖父 B . 外祖母 C . 舅舅
    5. (5) 扫烟囱的孩子丢子钱币之后,发生了什么事?(      )
      A . 被师傅狠狠地打了一顿。 B . 学生帮他凑到了超过他原来的钱。 C . 学生帮他找回了钱。 D . 学生帮他凑了一点儿钱。
  • 15. 请你仔细阅读下面文章,回答后面的问题。请选择一个最恰当的答案,并把这个答案填在括号中。

    (一)新型冠状病毒肺炎防疫说明书

        根据中疾控和世界卫生组织各方专家的观点,公众预防应注意以下四个方面:

        一是勤洗手。包括在制备食品之前、期间和之后;咳嗽或打喷嚏后;照护病人时;饭前便后;手脏时;在处理动物或动物排泄物后,立刻用肥皂、含有酒精的洗手液和清水洗手。

        二是主动防护。在自己咳嗽或打喷嚏时,应用纸巾或袖口或屈肘将口鼻完全遮住,并将用过的纸巾立刻扔进封闭式垃圾箱内,并洗手。易感人群应尽量避免去人群密集的公共场所,可佩戴口罩减少接触病原风险。避免在未加防护情况下与病人密切接触,避免触摸其眼、口、鼻。同时注意保持家庭和工作场所开窗通风,环境清洁。

        三是避免密切接触。尽量避免在未加防护情况下与养殖或野生动物近距离接触;避免与生病的动物和变质的肉接触;避免与生鲜市场里的流浪动物、垃圾废水接触。

        四是良好安全饮食习惯。将肉和蛋类彻底煮熟食用,处理生食和熟食之间要洗手,切菜板及刀具要分开。

    1. (1) 根据上述介绍,哪一项不是新型冠状病毒肺炎的传播途径(      )。
      A . 直接传播 B . 虫媒传播 C . 接触传播 D . 气溶胶传播
    2. (2) 截止2月28日,江苏省内新型冠状病毒肺炎上报的病例为0,下列做法不正确的一项是(      )。
      A . 我们要勤洗手,可以用肥皂、含有酒精的洗手液和清水洗手。 B . 我们在自己咳嗽或打喷嚏时,应用纸巾或袖口或屈肘将口鼻完全遮住,并将用过的纸巾立刻扔进封闭式垃圾箱内,并洗手。 C . 我们可以约上几个朋友一起吃饭、聊天。 D . 我们应尽量避免在未加防护情况下与养殖或野生动物近距离接触。
  • 16. 小文言文阅读。

    薛谭学讴

    薛谭学讴于②秦青,未穷青之技,自谓尽之,遂辞归用。秦青弗止⑤,饯于郊衢⑥,抚节①悲歌,声振林木,响遏⑧行云。薛谭乃谢⑨而求反中,终身不敢言归。
    [注释]①讴:唱歌。②于:向。③穷:尽,完。④遂辞归:于是就告辞回家。⑤弗止:没有劝阻。⑥饯行于郊衢:在城外大道旁给他饯行。⑦抚节:打着节拍。⑧遏:阻止。⑨谢:道歉。

    1. (1) 下列对“响遏行云”理解最准确的一项是(     )
      A . 形容秦青的歌声非常悲痛。 B . 说明秦青的歌声声音很大,天空中的云都被振住了,不能流动。 C . 说明秦青的歌声悦耳,天空中的云都被陶醉了,忘记了流动。 D . 形容秦青的歌声嘹亮,高人云霄,连浮动着的云彩也被止住了。
    2. (2) 下列对人物形象分析不正确的一项是(     )
      A . 薛谭有“知错则改”的大丈夫品质。 B . 秦青对待学生,宽容大度、仁爱和善。 C . 薛谭头脑不清晰,缺乏艺术鉴别力。 D . 薛谭有着对声乐艺术执着追求的精神。
    3. (3) 读画横线的句子,结合注释,借助语言文字展开想象,说说你看到的画面。
    4. (4) 薛谭要回家的原因是                          。(用短文中的原句回答)
    5. (5) 这则文言文给你带来了怎样的启发?
  • 17. 课外阅读。

    扬州个园

        江苏扬州的个园,是一座独具风格的名园。园中遍植翠竹,取意苏东坡的诗句:“宁可食无肉,不可居无竹;无肉使人瘦,无竹使人俗”,以示主人不俗。又因竹叶的形状很像 “个”字,故名“个园”,个园以四季假山的堆叠精巧而著名。

        步入个园大门,只见翠竹繁茂,石笋参差,恰似“雨后春笋,破土而出”,这是个园春景。再往前,一座人工的假山出现了,它便是形态奇特的“春山”,和竹林相映成趣。

        “春”去“夏”来,绕过“宜雨轩”,眼前豁然开朗,在浓荫环抱的荷花池畔,一座六七米高的太湖石假山出现在面前,这就是“夏山”,过石桥,进石洞,只觉得藕荷飘香,苍翠生凉。

        转过鹤亭,是座“一”字形长楼,长廊尽头便是“秋山”。秋山全用黄山石堆叠而成,构思大胆,相传这是大画家石涛的杰作。在晴天的黄昏时分,秋山在夕阳的映照之下,一红如染,“秋高气爽”的诗情画意展现在眼前。

    步下秋山,过“透风漏月亭”,迎面是一组由白色石英石堆叠而成的冬景。山脉山顶“终年积雪”,一只只“雪狮”似顽皮的孩子用残雪堆成,真是巧夺天工。南面有一堵围墙,墙上开满了四排风洞,使人不寒而觉寒。

    1. (1) 取名“个园”的原因是:(       )
      A . 因为园里种了很多竹子。 B . 因为“无竹使人俗”,“个园”体现出主人不俗。 C . 因为这是一座独具风格的名园。 D . 园中遍植翠竹,且竹叶的形状像“个”字。
    2. (2) 作者介绍个园的顺序是:(       )
      A . 按照季节的顺序 B . 按照游览的顺序 C . 按照方位的顺序 D . 按照从远到近的顺序
    3. (3) 关于作者游览个园的路线,下面说法正确的是:(       )
      A . 步入大门——荷花池畔 —— 春山 —— 步下秋山 B . 步入大门——宜雨轩——夏山—— 透风漏月亭 C . 步入大门——个园春景——步下秋山——石英石冬景 D . 步入大门——绕过“宜雨轩”——转过鹤亭 ——步下秋山
    4. (4) 下面对个园景点特点的描述,说法不恰当的是:(       )
      A . 春山—— 形态奇特 B . 夏山——苍翠生凉   C . 秋山——诗情画意 D . 冬景——顽皮可爱
    5. (5) 对这篇文章主要内容概括最恰当的是:(       )
      A . 本文主要介绍了个园堆叠精巧的四季假山。 B . 本文主要按季节介绍了个园的景色。 C . 本文主要说明了个园名字的来历。 D . 本文主要介绍了园中的竹,体现了主人的不俗。
三、 快乐写作
  • 18.  题目:               其实并不难

        提示:生活中,很多事情看起来很困难,但只要你决心去做,用心去做,就会发现其实并不难,比如游泳、骑自行车、做蛋炒饭……以“               其实并不难”为题写一篇作文,把题目补充完整,文中不要出现真实的校名和人名。

    要求:(1)先把题目补充完整。(2)书写工整,语句通顺。(3)内容具体,写出自己真实的感受。

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