当前位置: 初中生物 /人教版(新课程标准) /七年级下册 /第四单元 生物圈中的人 /第一章 人的由来 /第一节 人的起源和发展
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初中生物人教版七年级下册4.1.1 人类的起源和发展 同步练...

更新时间:2021-01-10 浏览次数:121 类型:同步测试
一、单选题
二、综合题
  • 15. (2019七下·长春月考) 结合所学,分析“人类起源和发展的示意图”,回答问题:

     

    1. (1) 图中A代表的是
    2. (2) 从图中可以看出,从猿进化到人的发展过程中,最为关键的一步是;由此开始前肢获得了解放,能够使用工具获取食物和御敌,逐渐变得灵巧。
    3. (3) 从图中可以看出,从猿进化到人的发展过程中,后来的古人类能够制造和使用的工具比较,如石器复杂而精巧的工具的使用和制造,以及用火,又促进了的发达,使人变得越来越聪明。
    4. (4) 人类的祖先在群体生活中还产生了,使得人类个体之间能更好地交流和合作,增强了同大自然的斗争能力。

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