广西北海市2019-2020学年八年级上学期生物期末考试试卷

更新时间：2021-03-19 浏览次数：87 类型：期末考试

一、单选题

1. 植物进行光合作用不需要的外界条件是（）

A . 水 B . 高温 C . 光 D . 二氧化碳

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2. 花生种子萌发和幼苗生长的初期，营养物质来自（）

A . 子叶 B . 胚乳 C . 胚乳和子叶 D . 土壤

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3. 日常食用的香菇属于（）

A . 植物 B . 细菌 C . 病毒 D . 真菌

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4. 日常生活中,人们利用多种方法防止食物快速腐败。下表中最不健康的食物保存方法是

	Ⅰ	Ⅱ	Ⅲ	Ⅳ
食物	香菇	鲜牛奶	鲜牛肉	干花生米
保存方法	晒干	冷藏	加防腐剂	真空包装

A . Ⅰ B . Ⅱ C . Ⅲ D . Ⅳ

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5. 下列哪种疾病是由病毒引起的（）

A . 手癣 B . 流行性感冒 C . 白化病 D . 高血压

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6. (2019·长沙) “工欲善其事，必先利其器”，动物也是如此。以下动物的结构与其运动方式不适应的是（）

A . 螳螂的翅﹣﹣跳跃 B . 鱼的鳍﹣﹣游泳 C . 马的四肢﹣﹣奔跑 D . 鸟的翼﹣﹣飞行

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7. (2019·福建) 移栽树木时，与降低蒸腾作用无关的措施是（）

A . 进行遮阳 B . 阴天移栽 C . 合理施肥 D . 减少叶片

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8. (2019·长沙) 月球环境恶劣，是生命的禁区。但我国嫦娥四号搭载的棉花种子顺利萌发，摘下了“月球第一片嫩叶”的桂冠，科学家不必为种子萌发提供（）

A . 适量的土壤 B . 适宜的温度 C . 一定的水分 D . 充足的空气

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9. 在种子萌发的过程中，胚芽发育成（）

A . 根 B . 茎 C . 叶 D . 茎和叶

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10. 下雨之前，经常可以看到蚂蚁有组织地迁往高处，这一现象说明蚂蚁具有（）

A . 取食行为 B . 社会行为 C . 防御行为 D . 节律行为

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11. (2019八上·吉水竞赛) 下列关于光合作用实质的叙述，错误的是（）

A . 吸收二氧化碳 B . 合成有机物 C . 产生氧气 D . 释放能量

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12. (2020九上·揭西期末) 进行植物无土栽培能获得成功，其主要原因是植物能从营养液里获得足够的（）

A . 水分和氧气 B . 水分和有机物 C . 水分和无机盐 D . 无机盐和氧气

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13. 人的生长和发育所利用的能量最终来自（）

A . 太阳 B . 食物 C . 呼吸作用 D . 蒸腾作用

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14. (2020七上·福田期末) 植物的生长需要水和无机盐，需要量最多的无机盐是（）

A . 含氮、铁、钾的无机盐 B . 含氮、磷、钾的无机盐 C . 含氮、磷、锌的无机盐 D . 含氮、磷、硼的无机盐

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15. (2019·齐齐哈尔) 某农场因连降大雨发生水涝，导致大豆发芽率很低。主要原因是种子萌发时（　　）

A . 温度过低 B . 光照不足 C . 缺少空气 D . 肥料过多

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16. (2019·宜昌) 下列生产生活中的措施：①水果、蔬菜在冰箱中低温贮藏，②在贮藏粮食的密封仓内充加二氧化碳，③农田及时松土，④小麦种子晒干入库，能抑制植物呼吸作用的是（）

A . ①②④ B . ①③④ C . ②③④ D . ①②③

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17. (2018八上·紫金期中) 饲养的宠物小狗经过一段时间训练，每天都到规定的地方大小便，小狗的这种行为属于（）

A . 先天性行为 B . 学习行为 C . 社群行为 D . 防御行为

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18. 关于绿色植物参与生物圈中的水循环，下列描述错误的是（）

A . 叶是进行蒸腾作用的主要器官 B . 根吸收的水分只有1%散发到大气中 C . 水以气体形式散失主要是通过气孔 D . 植物蒸腾作用能提高空气湿度

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19. 在维持生物圈中的碳一氧平衡的过程中，起重要作用的是（）

A . 各种动物 B . 各种微生物 C . 细菌和真菌 D . 绿色植物

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20. 将食物存放于冰箱中不容易腐败变质，主要原因是（）

A . 减轻了化学物质污染 B . 低温抑制了细菌、真菌的繁殖 C . 细菌不能进行光合作用 D . 水分的蒸发减慢

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21. 光合作用和呼吸作用都是植物的重要生理活动。下列有关说法正确的是（）

A . 植物的活细胞都能进行光合作用 B . 光合作用的原料是水和无机盐 C . 植物白天进行光合作用，晚上进行呼吸作用 D . 植物的活细胞都能进行呼吸作用

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22. (2017·新疆) 农业生产中，为了达到提高农作物产量的目的，可以采取的措施有（）
①增加二氧化硫浓度
②增加二氧化碳浓度
③合理密植
④延长光照时间．

A . ①③ B . ②③④ C . ①②③ D . ①②④

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23. 细菌和许多真菌“无影无踪”但又“无处不在”，人们对它“爱恨交加”，以下关于细菌和真菌的描述，不正确的是（）

A . 细菌是单细胞生物：真菌有单细胞的，也有多细胞的 B . 有些细菌和真菌可致病，但也有些可用来生产药品 C . 细菌和真菌必须生活在有氧的环境中 D . 有些细菌和真菌会使食物腐败，但也有些可制作食品

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24. 艾滋病和非洲猪瘟都是由病毒引起的，下列与病毒有关的描述不正确的是（）

A . 细胞微小，结构简单 B . 只能寄生在活细胞里 C . 能够利用病毒来研制疫苗 D . 一些病毒能使人和动植物致病

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25. 下列关于根尖的结构与功能的说法，正确的是（）

A . 根冠是根尖吸收水分的主要部位 B . 分生区是根尖生长最快的部位 C . 伸长区是根尖生长最快的部位 D . 成熟区不能吸收无机盐

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26. 动物多种多样的行为有利于动物的生存和繁殖。下列有关动物行为的叙述，错误的是（）

A . 先天性行为由遗传物质决定 B . 先天性行为是学习行为的基础 C . 动物越高等，学习行为越复杂 D . 学习行为一旦形成，就不会改变

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27. (2019七上·阿坝期末) 种子萌发的自身条件是（）

A . 空气 B . 种子具有活的完整的胚 C . 充足的水分 D . 适宜的温度

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28. 新鲜的萝卜存放久了就会变得空心，质量会减轻，主要原因是（）

A . 水分流失 B . 萝卜停止生长 C . 被细菌分解了 D . 呼吸作用消耗了有机物

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29. 下列对发酵食物的相关叙述，错误的是（）

A . 利用酵母菌的发酵可以用来制作面包和酿酒 B . 利用醋酸菌的发酵可以用来制作酸奶和泡菜 C . 豆豉、腐乳等食品的制作主要是利用了霉菌的发酵 D . 制作不同的发酵食品所利用的细菌或真菌的种类也有可能是相同的

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30. 下列关于光合作用意义的叙述，错误的一项是（）

A . 制造有机物，是人和动物食物的来源 B . 吸收二氧化碳，放出氧气，是人和动物所需氧气的来源 C . 吸收氧气，放出二氧化碳，维持大气中氧和二氧化碳的相对平衡 D . 把光能转化为有机物中的化学能，是人和动物能量的来源

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二、综合题

31. 生物圈中到处都有绿色植物，它们的某些生理活动在生物圈中具有重要作用。图甲是叶片结构示意图，图乙中A、B表示植物两种不同的生理活动，a、b表示两种不同的物质。请据图回答：
1. （1）叶片具有适于进行[A]的结构特点：结构1和3由一层无色透明的细胞组成；结构2含有较多的叶绿体；结构4中的导管的能运输，筛管能运输结构5是进出叶片的门户。
2. （2）生理活动A完成了两个方面的转化，一是的转化，二是能量的转化，即把能转变为[b]中的能。
3. （3）图乙生理活动B的实质是分解释放能量供给植物的生命活动。
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32. 从图形、数据中提取各种有效“信息”，对学习思考、分析和解决问题都相当重要。下图是伸肘动作的产生模式图，从图中可以看出：
1. （1） ⑤是一块骨骼肌，它是由（③]是和[④]两部分组成。
2. （2）图中显示的骨与骨之间的连结都是关节。关节一般由、和组成。
3. （3）伸肘时肱二头肌处于状态，肱三头肌处于状态。可见任何一个动作，都不是由一块骨骼肌独立完成的，而是由多组肌群在系统的支配下，相互配合共同完成的。
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33. 下图是某些微小生物的形态图，请据图回答下列问题。
1. （1） A是，不具有细胞结构的是[]。
2. （2） A和C都是单细胞生物，它们在细胞结构上的最主要的区别是：C的细胞内有。
3. （3） B和D可以通过产生大量的来繁殖后代。
4. （4）酿酒、做面包和馒头时离不开[]。
5. （5）青霉素是大家熟悉的一类抗生素，对治疗肺炎、脑膜炎等疾病有显著效果。青霉素是从[]的培养液中提取出来的。
6. （6）枯枝落叶可被腐生微生物分解成二氧化碳、水和，被植物利用，这说明腐生微生物对于自然界的起着非常重要的作用。
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三、实验探究题

34. 某研究小组设计了一个实验方案，以验证“二氧化碳是光合作用合成有机物必需的原料”（如下图所示），请回答以下问题（说明：氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳）。
1. （1）此方案设计不严谨，还应增设对照组，对照组的玻璃钟罩中的氢氧化钠溶液应换成，其他条件保持不变。
2. （2） “暗处理一昼夜”的目的是，利用了绿色植物进行的作用。
3. （3）实验过程中，步骤③的装置中，小烧杯内盛有的溶液为。其作用是溶解。
4. （4）实验过程中，步骤④中叶片的颜色不变蓝，造成这种变化的原因是。
5. （5）光合作用所需原料还有，是通过输导组织中的导管运输的，驱动其运输的动力来源于。
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35. 某生物兴趣小组做了“探究外界环境因素对大豆种子萌发的影响”的实验，实验方案及结果如下表所示。请根据表格分析回答问题：

培养皿编号	种子数量（粒）	种子所处的环境条件（有光，其他条件均适宜）	种子萌发数量（粒）
1	30	少量水，25℃	28
2	30	无水，25℃	0
3	30	少量水，4℃	0
4	30	水淹没种子，25℃	0

（1）用1号与2号作对照实验，你提出的探究问题是。
（2）实验探究中，选用30粒大豆种子而不是3粒的原因是。
（3）某同学想用3号和4号作对照，探究空气对大豆种子萌发的影响。该同学的实验设计科学吗？。理由是。
（4）如果想进一步探究光对大豆种子萌发的影响，请你在上述实验的基础上完善实验设计：再取一个培养皿，编号为5号，放入30粒大豆种子，置于其他坏境条件与相同。预期的实验结果及结论是：①②。

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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

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试题分析

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