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人教新课标(标准实验版)三年级下册 第2课 古诗两首 同步测...

更新时间:2016-09-09 浏览次数:640 类型:同步测试
一、读句子,看拼音写词语。
二、语境注音我能行。
三、为加点字选择正确的解释。(填序号)
四、根据意思写诗句。
五、补充诗句。
六、带着问题来读书。
七、比一比,组成词语。
八、我是小法官,正误来判断。(对的打“√”,错的打“×”)
九、适的量词我会填。
十、根据诗句的意思写出诗句。
  • 22. 根据诗句的意思写出诗句。

    这细细的嫩叶是谁的巧手剪裁出来的?原来是二月春风这把剪刀裁出来的啊!

  • 23. 根据诗句的意思写出诗句。

    在风和日丽的一天,诗人到孔子曾经呆过的泗水流域去观赏风景。那里风光无限,一时之间许多新鲜奇丽的景色映入眼帘。

十一、写出加点字的意思,并用自己的话写出诗句的意思。
十二、默写古诗。
十三、不试不知道,一试真奇妙!
  • 26. 填诗句,寻找古诗中的“春”。
    1. (1) ,处处闻啼鸟。

    2. (2) 红豆生南国,?

    3. (3) 野火烧不尽,

    4. (4) 好雨知时节,

    5. (5) ,一枝红杏出墙来。

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