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山东省临沂市临沭县2020-2021学年八年级上学期数学期中...

更新时间:2021-01-05 浏览次数:256 类型:期中考试
一、单选题
二、填空题
三、解答题
  • 20. 如图,已知 ,射线 上一点D.

    求作:等腰 ,使线段 为等腰 的底边,点P在 内部,且点P到 两边的距离相等.(保留作图痕迹,不必写画法和证明)

  • 21. 如图,在 中, 边上的高,

    的度数.

  • 22. 如图所示,已知AB//DE,AB=DE,AF=DC,请问图中有哪几对全等三角形?并任选其中一对给予证明.

  • 23. 如图,

     

    1. (1) 求证:
    2. (2) 试求 的度数.
  • 24. 如图:D是 的平分线上一点, ,垂足分别为M,N.

    求证:

    1. (1)
    2. (2)
  • 25. 阅读材料:

    课本中研究图形的性质,就是探究图形的构成元素(边、角、有关线段)具有怎样的特征.例如在学习等腰三角形的性质时,我们就探究得出了等腰三角形有如下性质:

    边的性质:等腰三角形两腰相等;

    角的性质:等腰三角形的两个底角相等;

    有关线段的性质:等腰三角形顶角的平分线、底边上的高、底边的中线是同一条线段.

    如果两组邻边分别相等的四边形叫筝形.如图,在四边形 ,若 ,则四边形 是筝形.

    请探究筝形的性质,写出两条并进行证明(边的性质除外).

  • 26. (2020·烟台) 如图,在等边三角形ABC中,点E是边AC上一定点,点D是直线BC上一动点,以DE为一边作等边三角形DEF,连接CF.

    1. (1) (问题解决)

      如图1,若点D在边BC上,求证:CE+CF=CD;

    2. (2) (类比探究)

      如图2,若点D在边BC的延长线上,请探究线段CE,CF与CD之间存在怎样的数量关系?并说明理由.

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