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吉林省德惠市第三中学2020-2021学年九年级上学期化学第...

更新时间:2020-12-18 浏览次数:118 类型:月考试卷
一、选择题(每题1分,共10分)
  • 1. 下列变化中,属于化学变化的是(   )
    A . 氧气液化 B . 电灯发光 C . 纸张燃烧 D . 矿石粉碎
  • 2. 下列物质中属于氧化物的是(   )
    A . 氧气 B . 干冰 C . 高锰酸钾 D . 氯化钙
  • 3. 下列图示实验操作中, 正确的是(   )
    A . 检验气密性 B . 添加酒精       C . 闻气体气味 D . 加固体药品
  • 4. 下列物质由离子直接构成的是(   )
    A . 二氧化碳 B . 氯化钠 C . D .
  • 5. 某气体可能含有H2、CO、N2、CH4中的一种或几种,点燃该气体后,在火焰上方罩一只冷而干燥的烧杯,烧杯内壁有小水珠出现;把烧杯迅速翻转,注入少量澄清的石灰水,振荡,石灰水变浑浊。则该气体成分不可能是(   )
    A . CO和 CH4 B . H2和CO C . CH4 D . H2 和N2
  • 6. 下列说法中正确的是(   )
    A . 只含有一种元素的物质一定是单质 B . 能导电的单质一定是金属 C . 氧化物中一定含有氧元素 D . 有发光放热现象的变化一定是燃烧
  • 7. 下图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图,其中不同的圆球代表不同的原子。下列说法错误的是(   )

    A . 此反应有单质生成 B . 原子在化学变化中是不可再分的 C . 图中生成物中有化合物 D . 参加反应的两种分子的个数比为2∶3
  • 8. 下列关于Na2CO3的说法中,错误的是(   )
    A . 名称为碳酸钠 B . 由三种元素组成 C . 碳元素化合价为+4 D . 其中氧元素的质量分数的计算式为
  • 9. 下列对一些事实或现象的解释,错误的是(   )

    事实或现象

    事实或现象的解释

    A

    气体受压,体积缩小

    分子间的间隔变小

    B

    温度计中的水银受热体积膨胀

    温度高,汞分子间隔变大

    C

    氢气能燃烧,水能灭火

    氢气和水的分子构成不同

    D

    用碳素笔书写档案、文件、重要资料等

    常温下,碳单质的化学性质稳定

    A . A B . B C . C D . D
  • 10. 下列实验方案中,不能达到目的的是 (   )
    A . 除去CaO固体中的CaCO3:高温煅烧 B . 从H2O2制取O2后的剩余物中回收MnO2:过滤、烘干 C . 鉴别O2、CO、CO2三种气体:将燃着的木条分别伸入集气瓶中 D . 检验N2中是否混有CO 2将混合气体通过灼热的氧化铜
二、非选择题:(每空1分,共40分)
  • 11. 用化学用语填空:
    1. (1) 2个氮气分子
    2. (2) 2个硫酸根离子
    3. (3) 标出硝酸钠中氮元素的化合价
  • 12. 根据下列微观粒子结构示意图和元素周期表息回答相关问题:

    1. (1) 图中A,B,C三种粒子共表示种元素。
    2. (2) 钠原子的相对原子质量
    3. (3) 图A粒子对应的元素在周期表中应排在第周期。
    4. (4) 图C粒子在化学变化中易(选填“失去”或“得到”)电子。
    5. (5) 图B与图C表示的元素在一定条件下能够形成化合物,这种化合物用化学式表示为
  • 13. 回答下列问题:
    1. (1) 乙醇是常见的燃料,请写出其燃烧方程式
    2. (2) 石墨制作干电池电极利用石墨具有良好性。
    3. (3) 金刚石与石墨都是碳的单质,但是物理性质不同,原因是
    4. (4) 碳能与氧化铜反应得到铜,该反应中被还原的物质是
    5. (5) 检查装置气密性的正确操作是        
      A . 先用手紧握试管,再将导管一端插入水面下。 B . 先将导管一端插入水面下,再用手紧握试管。
  • 14. 水是重要的自然资源,看下图回答问题。

    1. (1) 如图一所示,试管2内得到的气体是,该实验可以证明水是由元素组成。
    2. (2) 水的净化方法有吸附、沉淀、过滤和。区别硬水和软水通常可用。生活中可以通过方法降低水的硬度。
    3. (3) 下列做法中,有利于保护水资源的是     (填字母序号)。
      A . 使用节水型马桶 B . 合理施用农药和化肥 C . 生活污水任意排放
    4. (4) 高铁酸钾(K2FeO4)是一种新型、高效的多功能水处理剂,受热时发生如下反应4K2FeO4 2R+4K2O+3O2↑,则R是     (填字母序号)。
      A . FeO B . Fe2O3 C . Fe2O5 D . Fe3O4
    5. (5) 生活中,人们常常利用燃料燃烧产生的能量来做饭和取暖,煤、氢气、汽油、柴油等燃料中,属于清洁燃料的是  ,随着全球能源使用量的增长,人类正在开发新能源,如潮汐能、核能、(填一种)等。
    6. (6) 现阶段,人们大量利用燃料燃烧产生的能量。某校化学小组在研究燃烧的条件时,做了下图所示A、B、C三个实验。由下面右图实验B和C对比可以得到的燃烧条件之一是
  • 15. 实验室制取气体,回答下列问题。

    1. (1) 标号F的仪器名称是
    2. (2) 用大理石和稀盐酸反应制取CO2 , 并用向上排空气法收集:

      ①组装制取装置时,可选用上图一中的A、H、I、J、L、P和(填序号)

      ②该反应化学方程式为

      ③检验CO2是否收集满的方法是

    3. (3) 用加热高锰酸钾的方法制取氧气,并用排水法收集

      ①加热15.8g高锰酸钾,理论上最多可以生成氧气的质量为g。

      ②收集到的氧气不纯,可能原因是

    4. (4) 实验室想要制取一瓶氢气,用图二装置收集,气体从进入。(填a或b)

      图二

  • 16. 空气中氮气的含量最多,氮气在高温、高能量条件下可与某些物质发生反应。下图是以空气和其他必要的原料合成氮肥(NH4NO3)的工业流程图。请按要求回答下列问题:

    1. (1) 转化①中发生的是变化(选填“物理”或“化学”);
    2. (2) 请写出转化③处发生反应的化学方程式
    3. (3) 上述化学反应中属于化合反应的有处;
    4. (4) 计算:kg NH4NO3中含有氮元素的质量为14kg。
  • 17. 达州盛产天然气有“中国气都”的美誉,天然气的主要成分是甲烷(CH4),我校化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣,请你参与:

    【提出问题】甲烷燃烧后生成哪些物质?

    【查阅资料】含碳元素的物质完全燃烧生成CO2 , 不完全燃烧生成CO;无水CuSO4遇水变蓝。

    1. (1) 【猜想与假设】

      甲:CO2   H2O 乙:CO H2O 丙: NH3 CO2 H2O 丁:CO2 CO H2O

      你认为同学的猜想是错误的,理由是

    2. (2) 【实验探究】为了验证上述猜想和假设,将甲烷在一定量的O2中燃烧的产物依次通过如图所示装置

        

      实验中用纯净的O2而不用空气的原因是

    3. (3) 实验中观察到现象,由此推断丁同学的猜想成立。
    4. (4) 请写出B中澄清石灰水变浑浊的化学反应方程式
    5. (5) 【反思与交流】为避免有毒的CO污染环境,所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件是

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