山东省德州市2020-2021学年高二上学期生物期中考试试卷

更新时间：2021-03-05 浏览次数：136 类型：期中考试

一、选择题

1. 下列关于人体组织液的叙述，错误的是（）

A . 血浆中的葡萄糖可以通过组织液进入骨骼肌细胞 B . 生长激素、溶菌酶属于人体内环境的成分 C . 组织液中的CO₂可以通过自由扩散进入组织细胞中 D . 反射发生时，神经递质与其受体的结合过程发生在组织液中

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2. 下列不利于人体散热的是（）

A . 立毛肌收缩 B . 皮肤血管舒张 C . 汗腺分泌汗液增加 D . 用酒精擦拭皮肤

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3. 下列有关兴奋在神经纤维上的传导和神经元之间传递的叙述，正确的是（）

A . 阅读时通过神经纤维把眼部效应器产生的兴奋传导到神经中枢 B . 突触后膜一定是神经元的树突末梢形成的，且有神经递质的受体 C . 突触小体是神经元轴突末梢膨大形成的，可以释放神经递质 D . 兴奋在神经纤维上的传导和神经元之间的传递都是电信号的形式

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4. 为研究不同温度条件对皮肤及口腔温度的影响，某人在能迅速改变温度的房间内做了相关实验，测量结果如图所示。下列分析错误的是（）

A . 从图中可以看出，口腔温度基本不变，能保证酶催化所需的适宜温度 B . 在50～100分钟，体内甲状腺激素含量增加 C . 在100～150分钟时，产热量大于散热量 D . 整个体温调节过程属于神经—体液调节

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5. 下列关于自主神经系统的说法，错误的是（）

A . 自主神经系统由交感神经和副交感神经组成 B . 自主神经系统有脑神经也有脊神经 C . 自主神经系统都是传出神经 D . 交感神经兴奋支气管收缩

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6. T细胞主要包括抑制性T细胞(Ts)、辅助性T细胞(Th)和细胞毒性T细胞(Tc)。Tc能杀伤被病毒感染的细胞，Th能通过分泌淋巴因子促进B细胞分化并提高Tc的杀伤力，Ts能抑制Th的活性。下列分析错误的是（）

A . Ts、Th和Tc均来自骨髓造血干细胞的增殖分化 B . Th和Tc在体液免疫和细胞免疫中均能发挥作用 C . 增强Ts的功能有利于移植器官的成活 D . Ts功能异常可造成免疫低下或自身免疫病

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7. 瘦素是一种由脂肪细胞分泌的与人体肥胖有关的蛋白质类激素。下图1表示瘦素通过下丘脑发挥作用的过程，已知瘦素可使神经元A兴奋、神经元B抑制；图2为图1中某局部模式图。相关分析正确的是（）

A . 瘦素合成后，以胞吐的方式运出细胞，通过体液定向运输到下丘脑 B . 当图2中神经元B释放物质甲，并引起③的抑制时，③处的膜电位无变化 C . 人体内脂肪含量偏高时，A、B分别兴奋、抑制，与其膜上瘦素的受体无关 D . 若人体血液中瘦素水平没有降低，但神经元B上缺少相应受体，仍可能导致肥胖

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8. 植物激素对植物的生长发育有显著影响。下列相关叙述错误的是（）

A . 精氨酸可经一系列反应转变为IAA B . 激素的含量随植物生长发育而变化 C . 赤霉素对果实的发育有促进作用 D . 干旱条件下植物能合成较多的脱落酸

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9. 关于植物激素及植物生长调节剂在农业生产实践上的应用，不符合实际的是（）

A . 用一定浓度赤霉素溶液喷洒水稻可以提高产量 B . 在未授粉的雌蕊柱头喷洒适宜浓度生长素类似物并套袋，可获得无子果实 C . 利用高浓度的 2，4－D 作除草剂，可抑制麦田中的双子叶杂草 D . 植物生长调节剂可以替代植物激素发挥作用，使用时需要考虑药物浓度和药物毒性

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10. 油菜素内酯(BR)是一种植物激素，主要分布在植物生长旺盛的部位，其生理作用是促使细胞壁松弛，进而促进细胞伸长和细胞分裂。表中所示是有关实验的研究结果。据表分析，下列有关叙述正确的是（）

编号	1	2	3	4	5	6
油菜素内酯浓度/(mg·L^－¹)	0	0.1	0.2	0.3	0.4	0.5
芹菜幼苗平均株高/cm	16	20	38	51	42	20

A . BR已经被正式认定为第六类植物激素 B . 该实验的自变量有芹菜幼苗的初始生长状况、培养幼苗的各种条件等 C . 促进芹菜幼苗生长的最适BR浓度在0.3～0.4 mg·L^－¹之间 D . 在调节芹菜幼苗生长的过程中，BR的生理作用具有两重性

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11. 如图表示下丘脑参与人体稳态调节的三种方式，下列相关叙述中正确的是（）

A . 抗利尿激素可以促进肾小管和集合管对水的重吸收，它是由下丘脑分泌并释放的 B . 图中的A最可能是生长素 C . 胰岛中的B和C两种细胞分泌的激素不同，是因为含有不同的核基因 D . 如果甲状腺激素分泌过多，会抑制激素④的分泌

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12. 下列关于引来繁花缀满枝，瓜熟蒂落也有时现象的分析，错误的是（）

A . 环境因子能通过改变激素的作用来影响植物的各项生命活动 B . 适当喷2，4-D能延长繁花缀满枝的时间 C . 乙烯和脱落酸协同调节了瓜熟蒂落的过程 D . 这一现象是多种植物激素相互作用的结果

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13. 为探究单侧光是使胚芽鞘尖端的生长素转移，还是将生长素分解，某研究性课题小组设计了如图所示实验(一段时间后，将图甲中的琼脂块放置到图乙中去掉尖端的胚芽鞘上)。下列有关说法正确的是（）

A . 如果胚芽鞘的长度关系为c＜a＝b＝d，说明单侧光将向光侧生长素分解了 B . 琼脂块中的生长素能促进胚芽鞘生长，原因是生长素促进了细胞伸长 C . 该实验的自变量是①②③④四组琼脂块中的生长素浓度 D . 如果胚芽鞘的长度关系为c＜a＝b＜d，说明单侧光将向光侧生长素转移了

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14. 糖尿病发病率近年来在全球多个国家呈上升趋势，糖尿病已成为威胁人类健康的十大杀手之一，图中甲为 I 型糖尿病患者，乙为健康人，错误的是（）

A . 乙 ab段与甲 AB段相比，乙的胰岛 B 细胞中高尔基体和内质网的活动较弱 B . 用斐林试剂对 B、b 点时尿液进行检查，一般情况下，水浴加热后只有 B 点出现砖红色 C . 乙 cd 段血糖浓度下降的直接原因是血糖大量转化为脂肪 D . 运动时，甲状腺激素的分泌量明显增多，随之胰高血糖素浓度降低

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15. 下图是胰岛素作用于脑神经元后调节其功能的机理图。下列有关叙述正确的是（）

A . 胰岛素与InR结合后，能促进神经元的变性坏死 B . 胰岛素与InR结合后，途径⑥促进神经元以扩散的方式释放神经递质，加强联系 C . 细胞表面InR减少后，脑神经元摄取葡萄糖的速率降低，胰岛素浓度增大 D . 胰岛素与InR结合后，途径①可能是通过增加GLUT数量而促进葡萄糖的吸收

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16. 下列关于神经调节和体液调节的说法，错误的是（）

A . 神经调节迅速准确，体液调节较为缓慢 B . 人体能通过反射对一个病原体做出反应 C . 神经调节和体液调节的结构基础不相同，神经调节的结构基础是神经元 D . 人体产生的激素不可以直接消灭病原体

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17. 如图表示机体由T₁环境进入T₂环境的过程中产热量和散热量的变化。下列叙述不正确的是（）

A . 根据图示信息可知T₁> T₂ B . 曲线甲表示产热量，曲线乙表示散热量 C . a～b是因为进入T₂环境中产热量增加 D . T₂环境中机体产热量和散热量均高于T₁环境

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18. 如图表示逐渐增加电刺激强度（S1～S8）后，一个神经细胞膜电位的变化规律.下列叙述错误的是（）

A . 刺激强度在S₁～S₄期间，细胞膜上没有离子进出 B . 刺激强度在S₅～S₈时期，大量钠离子会从膜内流出膜外 C . 刺激需要达到一定的强度才能使神经细胞产生动作电位 D . 在一定范围内，动作电位的强度随刺激强度增加而增强

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19. 大豆中含有大豆异黄酮，其分子结构与人雌激素相似，进入人体后能发挥微弱的雌激素效应。下列对大豆异黄酮的推测，错误的是（）

A . 可缓解雌激素水平降低者的症状 B . 能与人雌激素受体特异性结合 C . 可能作用于下丘脑的雌激素受体 D . 会引起促性腺激素分泌量增加

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20. 某神经纤维静息电位的测量装置及结果如图1所示，其中甲位于膜内，乙位于膜外，图2是将同一测量装置的电流计均置于膜外。下列相关叙述正确的是

A . 图1中钾离子浓度甲处比乙处低 B . 图2测量装置所测电压为+70mV C . 图2中若在①处给予适宜刺激（②处未处理），电流计的指针会发生两次偏转 D . 图2中若在③处给予适宜刺激，②处用药物阻断电流通过，则测不到电位变化

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二、非选择题

21. 植物生命活动调节的基本形式是激素调节，某生物兴趣小组为探索萘乙酸(生长素类似物)促进某植物插条生根的最适浓度，设计了以下三组实验，请根据有关信息回答下列问题：

组别

A

B

C

D

浓度(mol·L^－¹)

10^－¹²

10^－⁹

10^－⁶

10^－³
1. （1）根据上表可知，该实验应该是在正式实验前先做的一个，依据是。
2. （2）萘乙酸属于，这类化学物质具有的优点是
3. （3）生长素的化学本质是，合成部位是，由转变而来。
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22. 如图为某病的发病原理。结合所学知识，回答下列问题：
1. （1）激素A的分泌是通过来进行的。激素B是，它之所以能将甲状腺细胞作为靶细胞，是因为。
2. （2）图中的细胞甲是，该细胞在二次免疫中可由增殖、分化而来。
3. （3）从免疫学角度看，该病属于。图中抗体与受体结合会发挥与激素B相同的作用却无法接受反馈，与健康人相比，该病患者激素B的分泌量(填增多减少或无法确定)。
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23. 科学工作者为研究兴奋在神经纤维上传导及突触间传递的情况，设计如下图所示实验。图中c点位于灵敏电流计①两条接线的中点，且X＝Y。请回答下列问题：
1. （1）在a点受刺激时，膜外电位为电位。若刺激b点，电流计①指针将（填偏转方向和次数）；若刺激c点，电流计①指针将
2. （2）若利用电流计②验证兴奋在突触间只能单向传递。请设计实验进行证明(请注明刺激的位点、指针偏转情况)：
  Ⅰ.，说明兴奋可以从A传到B；
  
  Ⅱ.，说明兴奋不能从B传到A。
3. （3）请利用电流计①、②设计一个简单实验，证明兴奋在神经纤维上的传导速度大于其在突触间的传递速度：
  实验思路：。
  
  结果预测：。
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24. 10月26日24时至27日17时，新疆喀什地区新增新冠确诊病例5例，均为无症状感染者转确诊.一位新疆自治区疫情防控医疗救治专家组成员27日告诉《环球时报》记者，喀什这波疫情可以说是一次局部的聚集性暴发。大范围疫情暴发的几率非常小。有关新冠病毒回答以下问题：
1. （1）新冠病毒侵入人体后部分会被淋巴细胞和吞噬细胞消灭，淋巴细胞和吞噬细胞直接生活的内环境主要是。
2. （2）冠状病毒主要通过呼吸道侵入人体，吞噬细胞可以对其进行识别和吞噬。这属于免疫，是人体的第道防线。
3. （3）冠状病毒突破前两道防线后，引发人体特异性免疫反应的物质称为。
4. （4）位于新冠病毒包膜上的S蛋白也叫刺突蛋白，它向外突起，使病毒像皇冠一样，这也是冠状病毒命名的来源。人体细胞膜上的ACE2是血管紧张素转化酶2，本来的作用是调节人体血压的平衡。而新冠病毒到来时，却意外地成了病毒进入细胞的受体。目前各国科学家通过研究不同的药物来抑制新冠病毒的感染，主要机理便是阻断病毒进入细胞的途径。如果能够针对来开发抑制剂，就能够在一定程度上阻止病毒进入细胞，从而治疗新冠肺炎。
5. （5）疫苗通常是用的病原体制成的生物制品。腺病毒载体疫苗，原理是将新冠病毒S 蛋白的基因装入改造后无害的腺病毒送入人体，在体内产生。
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25. 肥胖是引发糖尿病的危险因素之一。肥胖糖尿病患者多会发生心血管并发症。
已有研究发现物质A与肥胖糖尿病患者心血管疾病的发生有关。为研究物质A的作用，科研人员分别在不同培养基中培养大鼠正常心肌细胞，用适量胰岛素处理后进行测定，结果如下图
1. （1）血糖调节的调节方式以为主。
2. （2）实验中使用高糖高脂培养基模拟的是。
3. （3）实验结果说明物质A的作用是。
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试卷信息

小学

初中

高中

山东省德州市2020-2021学年高二上学期生物期中考试试卷

副标题：

*注意事项：

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试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

组别	A	B	C	D
浓度(mol·L^－¹)	10^－¹²	10^－⁹	10^－⁶	10^－³