江苏省镇江市句容市、丹徒区2020-2021学年七年级上学期...

更新时间：2020-12-09 浏览次数：132 类型：期中考试

一、单选题

1. (2020七上·大洼期中) 在新的环境中，我们有机会改变自己在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个我，这个“我”（   ）
①越来越有活力，能坚持，有韧劲    ②越来越讲自我，缺少包容

③越来越坚强，会合作              ④越来越有主见，唯我独尊

A . ①② B . ①③ C . ②③ D . ③④

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2. 爱迪生发明灯泡的时候，失败了8000多次。有人讥讽他说：“你失败了8000多次，真了不起！”爱迪生却坦然地说：“先生，你错了，我只不过是证明了7600多种材料不适合做灯丝而已。”由此可见（）
①努力是一种不服输的坚韧
②努力是对梦想的不懈追求
③只有科学家才懂得努力的方法
④只要努力，我们就一定能成功

A . ①② B . ①③ C . ②③ D . ②④

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3. “一个人可以非常清贫、困顿、低微，但是不可以没有梦想。只要梦想存在一天，就可以改变自己的处境。”这句话暗含的道理是（）

A . 有梦想无所不能 B . 梦想终究会改变现实 C . 有梦想就有希望 D . 梦想一定能够实现

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4. (2018·大冶模拟) 下边的画中题有四句诗：“笼中三餐无忧愁，笼外衣食靠自谋。生活岂止是苟且，常有梦想在心头。”以下是某同学赏画读诗之后的感悟，你觉得正确的应该是（）
①人贵有志
②理想的实现必须经过自己的努力奋斗
③知足常乐
④生活的乐趣在于不断创新

A . ②④ B . ①② C . ①③ D . ③④

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5. (2017·广东) 现代诗人顾城在《毛虫和蛾子》中写道：”毛虫对蛾子说：你的翅膀真漂亮。蛾子微笑了，是吗？我的祖母是凤凰。蛾子对毛虫说：你的头发闪金光。毛虫挺自然，可能，我的兄弟是太阳。“这首诗启示我们要学会（）

A . 彼此尊重，追求个性 B . 相互取悦，彼此接纳 C . 欣赏他人，悦纳自己 D . 幽默风趣，乐观向上

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6. 中学时代既是我们人生多姿多彩的好年华，更是人生发展无可取代的新阶段。因为它（）

A . 为我们一生奠定重要基础 B . 具有独特的价值和意义 C . 决定着一生的前途与命运 D . 是人生发展的最高阶段

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7. (2019七上·邵阳期中) “一天不读书，根本看不出；一周不读书，出口就爆粗；一月不读书，智商输给猪”。这句话体现的学习观有（    ）
①学习提升我们的智慧和能力        ②学习改变了思维方式和行为

③学习没有终点                    ④离开学校，就不需要学习了

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④

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8. (2020七上·东莞月考) “我真的无法用语言描述此时的心情，我想跳起来，大声地告诉所有的同学，我解出了这道题!我多么希望所有的同学都来分享我的快乐!”从这段经历中我们感受到了（）

A . 学习是我们的主要任务 B . 学习带来的快乐 C . 学习是苦乐交织的过程 D . 我们需要终身学习

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9. (2020七上·东莞月考) 我国著名文学家茅盾先生说:“书本上的知识而外，尚须从生活的人生中获得知识。”这告诉我们（）

A . 在生活中学习更重要 B . 学校的学习是无关紧要的 C . 生活中的点滴都是学习 D . 学习就是获取知识

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10. 小琴发现班上的吊兰有些黄了，她反复思考各种原因：喜阳？少水？还是……她查资料、找“度娘”，尝试寻找答案。这表明小琴的学习方法有（）
①接受学习 ②合作学习 ③探究学习 ④自主学习

A . ①② B . ③④ C . ①③ D . ②④

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11. 下图《学习金字塔》图文内容说明，我们要学会学习，提高学习效率，就应该（）

A . 培养良好的学习习惯 B . 掌握科学的学习方法 C . 保持浓厚的学习兴趣 D . 确立端正的学习态度

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12. “学习最大的动力，是对学习材料的兴趣” “没有兴趣，就没有记忆”，从当代教育家布卢姆到著名诗人歌德的这些名言启迪我们，学会学习需要（）

A . 树立远大的学习目标 B . 保持浓厚的学习兴趣 C . 掌握科学的学习方法 D . 运用有效的学习方式

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13. (2020七上·东莞月考) 诺贝尔文学获得者莫言小时候有一次被同学笑话，有同学说他很丑，他很难过。回家后妈妈告诉他说:“你不丑，你五官端正、心地善良，你很美呢。”这告诉我们应（）

A . 全盘接受他人的评价 B . 只相信自己，不相信别人 C . 理性客观面对他人的评价 D . 他人的评价都是正确的

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14. 认识自己是一个过程。我们每个人既是那个被自己和大众所熟知的“公开我”，也是只有自己知道、别人不知道的隐私我”更是神秘的“潜在我”和“背脊我”。不断认识和发展自己，需要（）

A . 客观认识自我，欣赏自己全部 B . 发挥个人优势，努力掩盖缺点 C . 学会独立思考，发掘自身潜能 D . 倾听他人意见，逐一照单全收

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15. “以人为镜，可以明得失。”下列名句与此句在认识自我的途径上相一致的是（）

A . 当局者迷，旁观者清 B . 人贵有自知之明 C . 金无足赤，人无完人 D . 吾日三省吾身

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16. 图《互相嘲笑》启示我们要（）

①勇于揭露他人缺点 ②学会欣赏他人优点

③敢于挑战他人权威 ④全面客观认识自我

A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④

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17. 做不了太阳，就做星星，在自己的星座闪闪发光；做不了大树，就做小草，以自己的绿色装点大地。”这启示我们（）

A . 保持自尊弹性，激励自我 B . 放大自身优势，相信自我 C . 坚持实事求是，悦纳自我 D . 发据自身潜能，超越自我

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18. (2020七上·重庆月考) 著名文学家高尔基曾经说过：“人的天赋就像火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来。”为了让天赋燃烧起来，我们要（）

A . 不断地创造和挖掘自身潜力 B . 使生理和心理协调发展 C . 时刻关注自己身体成长变化 D . 把全部时间用在学习上

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19. “一个缺少友情，长期得不到心理满足的人，容易产生心理异常。”这句话说明的道理是（）

A . 友情是一种正常的心理需求 B . 拥有了友情就拥有了健康 C . 同学之间应该发展正常的友情 D . 心理疾病都是由于缺乏友情导致的

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20. 俗话说：“玻璃与金子相结合，便有宝石的光辉；愚人与哲人接近，也同样会变得聪明。”这句话的寓意是（）

A . 真正的友谊对人的成长有重要作用 B . 真正的友谊是建立在坚持原则的基础上 C . 同学之间应该亲密无间 D . 选择朋友要看这个人对自己是否有用

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21. 好朋友阳阳要抄乐乐的作业，他没有答应，阳阳觉得乐乐不够朋友，对此，下列认识正确的是（）

A . 友谊需要信任忠诚 B . 竞争本身不会伤害到友谊 C . 友谊需要相互帮助 D . 坚持原则才是对友谊负责

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22. (2020七上·茂名月考) 下图漫画告诫我们要在竞争中（）

A . 不择手段，不怕矛盾 B . 比赛第一，友谊第二 C . 想方设法，争取胜利 D . 共同进步，友谊升华

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23. (2020七上·茂名月考) 生活中，我们偶尔会发现朋友不帮忙拿快递、不帮忙值日、不帮忙排队等现象，这些微不足道的小事就导致“友谊的小船说翻就翻。”对此，我们要（）

A . 多交益友，乐交损友 B . 穷尽所能，帮助朋友 C . 信任忠诚，宽容相待 D . 讲究原则，有失分寸

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24. (2018七上·芒市期中) 小英遇到不懂的问题时，小宁会主动给予帮助，可小宁遭遇困惑时，小英却不愿意提供帮助。这表明小英没有认识到友谊是（）

A . 互相利用的 B . 平等双向的 C . 互相忠诚的 D . 绝对信任的

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25. 微信摇一摇，朋友自然来。然而，“摇一摇”也摇来了凶险和危机。由此我们要（）
①满足好奇心理，广泛结交朋友 ②做好信息管理，保护好个人隐私
③设置验证信息，审慎添加好友 ④不轻易接受搭讪，谨防上当受骗

A . ①③④ B . ①②④ C . ①②③ D . ②③④

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26. 在“人人都是通讯社，个个都有麦克风”的时代，我们享受健康的网络交往就要（）

A . 放松警惕，广交朋友 B . 依赖网络并随意消费 C . 自由发帖，任意言论 D . 遵守网络道德和法律

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27. 小玉在网络上认识了许多天南地北的网友，有大学生、有老师、也有志愿者。学习之余，上网聊聊天，遇到问题，在网络上向同学、老师请教，志愿者们的行为往往激励小玉积极向上。这充分说明网络交往（   ）
①已超越了人际交往的空间界限             ②提高了中学生社会活动的质量

③对中学生的健康成长有弊无利             ④改变了中学生的人生价值观

A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④

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28. 小江进入初中后，认为自己应该将更多的精力投入到学习中去，于是他不再与同学交往。渐渐地，他变得孤僻起来，做事独来独往。对于他的这一做法，我们的正确认识是（）

A . 他这样做能为学习赢得更多的宝贵时间 B . 他的这一做法会获得老师与同学的欣赏 C . 积极与人交往方能获得自己人生的友谊 D . 不与他人交往能很快促进自己健康成长

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29. 网络交往实现了古人的“海内存知己天涯若比邻”的梦想，这是因为（）

A . 网络交往超越了时间 B . 网络交往改变了角色 C . 网络交往超越了空间 D . 网络交往模糊了年龄界限

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30. 小李因误信网友做军民融合调研的谎言，将自己家附近海上停靠的军舰拍照发送给他。为此小李受到了法律惩罚。这启示我们要（）

A . 合理利用网络，减少上网时间 B . 增强法律意识，严惩违法犯罪 C . 提高辨别能力，拒绝结交网友 D . 增强国家安全意识，维护国家安全

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二、情境探究题

31. 某校倡导开展研究性学习活动。在学习第三课《发现自己》的课堂上，道德与法治老师组织学生开展了探究性学习活动。老师通过多媒体展示了两组生活镜头，引导学生开展一场主题讨论会，请你参与完成后面的探讨。
镜头一：小李独自一人默默地坐在角落里发呆。

旁白：小李爱开玩笑，总是信口开河，说话很没分寸，经常惹恼同学，因此很多同学都不愿意和他玩儿了

镜头二：小雪情绪低落。

旁白：音乐课是小雪最不愿意上的课程，因为她唱歌跑调，成天拿自己与别人比较，感觉自己处处不如别人，找不到自己的优点，每天都郁郁寡欢。
1. （1）请你为本次讨论会设计一个主题。
2. （2）在讨论中，大家都在寻找小李和小雪的共同点，此时老师请你来发言，你的发言是什么？
3. （3）在讨论会的最后，大家都在为“小李和小雪如何改变自己，做更好的自己”建言献策。请展示你的建议。（至少三点）
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三、简答题

32. 中学阶段已经开始一段时间了，某校七年级（1）班的几位同学在回顾近段时间的学习时，纷纷发表了自己的感想：

在本学期的一次班会课上，七年级（3）班的班主任老师组织同学们进行自评，下面是晓东同学的自评评语：

自我评价：我性格比较外向，人缘很好，但我有时也很在意同学的评价，所以觉得有点累。有时我希望自己能够更加有主见，但经常以失败告终，我并不喜欢这样的我，我希望在今后的学生生活中，能做更好的自己……
1. （1）回顾自身近段时间的学习经历，你有哪些困扰和收获？请分别列举一例。
2. （2）面对学习中的困扰，你打算在今后的学习生活中怎么做？（写出两点）
3. （3）晓东同学因在意同学的评价而感到很累，为此，请你给他指点迷津。
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四、综合探究题

33. 围绕“让友谊之树常青”的话题，某中学七年级(1)班的同学在道德与法治老师的协助下开展了一系列探究活动。假如你是探究小组的一名成员，请你参与：
1. （1）（我的回复）
  
  探究小组组长小梅在网上发起了主题讨论，请你积极跟帖回复。
  
  小梅：最近总是看不惯好朋友的做法。很恼火……可不可以给我一些建议，不想失去他们……怎么样才能相处得好？呵呵，麻烦大家了。
  我的回复：
2. （2）
  （我的认识）
  
  从以上的一些词语中你感悟出友谊的哪些特质？
3. （3）
  （我的建议）
  
  友谊像一株慢慢生长的植物，需要精心养护。请你谈谈如何呵护友谊？
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副标题：

*注意事项：

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