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浙江省温州市三校2020-2021学年八年级上学期历史与社会...

更新时间:2020-12-11 浏览次数:249 类型:期中考试
一、<b >选择题</b>(本题10小题,每题2分,共20分。请选出各题中最符合题意的答案,不选、多选、错选均不给分。)
  • 1. 尼罗河流域是人类文明的摇篮。下列文明成果属于这一地区的是(    )
    A . 种姓制度、佛教 B . 楔形文字、《汉谟拉比法典》         C . 象形文字、金字塔 D . 甲骨文、青铜器
  • 2. 《礼记·礼运篇》中提到“禹之前的社会是天下为公,选贤与能;禹之后的社会是天下为家,父死子继。”文中 “天下为家”反映了我国古代哪一制度(    )
    A . 世袭制 B . 分封制 C . 县制  D . 礼乐制度
  • 3. 历史地图可以直观地再现历史。下图反映了(     )

    A . 春秋争霸   B . 战国形势 C . 百家争鸣                                            D . 西周分封                                       
  • 4. 王同学在刚结束的考试中开砸了。爸爸很生气的说要“家法伺候”。爷爷慢吞吞的说:“这次考差了不全是坏事,知道差在哪儿,坏事也可以变成好事嘛!”其中,爷爷的观点与我国古代哪一学派的主张最接近(     )
    A . 儒家 B . 法家 C . 道家 D . 墨家
  • 5. 古希腊的雅典发展出一套民主制度,对后来的西方文明与世界文明产生了巨大影响。这一民主制度的实质是(    )
    A . 奴隶主贵族的民主 B . 所有公民的民主 C . 全体雅典人的民主 D . 奴隶也有民主权
  • 6. 古代希腊、罗马对西方文化做出了开创性和奠基性的贡献。下列能印证这一观点的有(    )

    ①古希腊是欧洲戏剧的故乡          ②现代奥林匹克运动会起源于古希腊

    ③希腊字母成为世界上最通用的文字  ④罗马法是近代很多西方国家法律的基础

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
  • 7. 谚语是历史的缩影。下列描述中,能较好地反映欧洲封建社会政治特征的是(      )
    A . 以眼还眼,以牙还牙 B . 条条大路通罗马 C . 我的附庸的附庸不是我的附庸 D . 罗马不是一天建成的
  • 8. 有四位同学在讨论阿拉伯半岛统一的问题时发生了争论,其中学生甲认为佛教起了重要作用,学生乙认为基督教起了重要作用,学生丙认为伊斯兰教起了重要作用,学生丁认为宗教在阿拉伯统一的过程中没有起任何作用。这四位同学谁的说法正确(      )
    A . 学生甲 B . 学生乙 C . 学生丙 D . 学生丁
  • 9. 模仿和创新相结合是日本民族的特点之一,主要体现为“汉化”和“欧化”。其中“汉化”是指(     )
    A . 创立种姓制度 B . 进行大化改新 C . 实行商鞅变法 D . 实行克里斯提尼改革
  • 10. 下列有关著名宗教景观之间建筑风格差异的表述中,错误的是(     )
    A . 各大宗教景观之间的建筑风格有明显的区别 B . 佛教寺庙用类似皇宫的建筑来表现它的地位 C . 佛教寺庙一般高耸入云,以显示上帝高高在上的威严 D . 清真寺上面的穹顶建筑是为了召唤信徒
二、<b >材料分析题</b>(3题共30分)
  • 11. 根据下图,回答问题。

    1. (1) 根据图中所标注的B、C、D、E分别填写它们所处的流域和国家:

      B:(流域)        C:(国家)

      D:(国家)        E:(流域)

    2. (2) 结合所学知识,你认为(1)中这些文明古国的产生有什么共同特点?为什么会产生这一特点?
    3. (3) 亚非文明古国与古希腊罗马文明诞生地相比较,有何显著区别?
  • 12. 每个政治制度都有其鲜明的时代特征,被誉为“西方文明之源”的古希腊罗马也不例外。请阅读下列材料,回答问题。

    材料一: 一位古希腊时期的人曾经自豪地说:“假如你未见过雅典,你是个笨蛋;假如你见到雅典而不狂喜,你是一头蠢驴。”

    材料二:公元前453年,由三名贵族组成的罗马考察团前往希腊,经过近一年的考察,认为雅典的政治制度是“外观的民主,实质的独裁”。

    1. (1) 请结合所学,从政治的角度,谈谈这个希腊人之所以这样“自豪”推崇雅典的理由。
    2. (2) 请运用所学知识,解读材料二中罗马考察团的结论。
    3. (3) 有人说,古罗马的政治也是“外观的民主,实质的独裁”。请举史实证明。
  • 13. 春秋战国时期是我国古代文化大繁荣时期。请阅读下列材料,回答问题。

    材料一:季康子(春秋时期鲁国权臣)问孔子如何治理政事,说:“如果杀掉昏庸无道的人来成全品行良好的人,怎么样?”孔子说:“您治理政事,哪里用得着杀戮的手段呢?您只要想行善,老百姓也会跟着行善。在位者的品德好比风,在下的人的品德好比草,风吹到草上,草就必定跟着倒。”

    材料二:法不阿贵。刑过不避大臣,赏善不遗匹夫。

    1. (1) 上述对话,突出反映了孔子怎样的政治主张?
    2. (2) 材料二体现了哪一流派的思想?请概述该流派的主要思想。
    3. (3) 春秋战国时期,百家争鸣,流派众多。若你是当时的一国之君,你会选择哪一流派的治国思想?请说明理由。

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