河北省石家庄市赵县2020-2021学年九年级上学期化学期中...

更新时间：2020-12-15 浏览次数：170 类型：期中考试

一、选择题(本大题共20个小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题意)

1. (2017九上·抚宁期中) 物质的下列性质中，属于化学性质的是（）

A . 颜色、状态 B . 密度、硬度 C . 氧化性、可燃性 D . 熔点、沸点

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2. 下列实验操作不正确的是（）

A . 验满氧气 B . 检查装置气密性 C . 点燃酒精灯 D . 用滴管取液体

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3. 空气是一种宝贵的自然资源。下列说法不正确的是（）

A . N₂化学性质不活泼，可作保护气 B . 工业上常用分离液态空气的方法制取O₂ C . CO、NO₂、CO₂均属于空气污染物 D . 稀有气体有广泛的用途，可制成多种用途的电光源

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4. 下列有关氧气的组成、结构、性质和用途的说法中，正确的是（）

A . 氧气由氧元素组成，氧气由2个氧原子构成 B . 氧气极易溶于水 C . 氧气是一种化学性质非常活泼的气体 D . 炼钢、气焊以及化工生产和航空航天等都要用到氧气

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5. 下列关于碳和碳的氧化物的说法中，不正确的是（）

A . 活性炭可以除去冰箱中的异味 B . 可以利用CO的还原性炼铁 C . CO₂可作为大棚种植农作物的气体肥料 D . 金刚石、石墨和C₆₀都是由碳原子构成的，性质相同

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6. 利用如图装置验证空气中氧气的含量。下列叙述不正确的是（）

A . 实验前需检查装置气密性 B . 白磷的作用是消耗试管中的氧气 C . 白磷熄灭、试管冷却后再打开止水夹 D . 最终量筒中液面约降至40mL刻度线处

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7. (2020·抚顺) 下列有关催化剂的说法正确的是（）

A . 在化学反应后其质量减小 B . 催化剂只能加快化学反应速率 C . 在化学反应后其化学性质不变 D . 过氧化氢分解反应中，只能用二氧化锰作催化剂

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8. (2020·抚顺) 下列有关微观粒子的说法正确的是（）

A . 氯化钠是由氯化钠分子构成的 B . 分子可以分成原子而原子不能再分 C . 分子是保持物质性质的最小粒子 D . 原子是由原子核和核外电子构成的

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9. 下列客现事实对应的微观解释错误的是（）

A . 酒香不怕巷子深——分子在不断运动 B . 金属很难被压缩——分子间没有间隔 C . 过氧化氢溶液是混合物——由不同种分子构成 D . 水和过氧化氢的化学性质不同——分子的构成不同

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10. 俄国科学家门捷列夫对元素周期表的编制做出巨大贡献，人们将101号元素命名为“钔"来纪念他。钔原子的核电荷数为101，相对原子质量为258，则钔原子的质子数为（）

A . 101 B . 157 C . 258 D . 359

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11. 过滤操作的下列步骤中错误的是

A . 取一张圆形滤纸，对折两次，打开成圆锥形，放入漏斗 B . 如果滤纸高于漏斗边缘，用剪刀剪去多余部分，使滤纸的边缘比漏斗口稍低 C . 用少量水润湿滤纸，使滤纸紧贴漏斗，滤纸层与漏斗壁间不留气泡． D . 用玻璃棒轻轻搅动漏斗中液体，以加快过滤

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12. 如图所示，在蒸馏烧瓶中加入几粒碎瓷片，再加入约 $\text{[math]}$ 体积的自来水，连接装置，进行制取蒸馏水的实验。下列说法不正确的是（）

A . 实验时，冷凝管进、出水的方向：b进a出 B . 图中所示装置，温度计的位置不对，应该插入液态水中 C . 石棉网的作用是使蒸馏烧瓶均匀受热 D . 碎瓷片的作用是防止加热时出现暴沸

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13. 保护环境，防止空气和水体污染是每个公民应尽的职责，下列做法中，有利于保护环境的是（）
①控制工业生产中废气和废水的直接排放；②增大绿地面积；③分类回收垃圾；④生活污水处理后排放；⑤禁止含磷洗涤剂的使用；⑥合理使用农药和化肥；⑦在水库周边兴建造纸厂

A . 全部 B . ②④⑥⑧ C . ①②③④⑦ D . ①②③④⑤⑥

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14. 下图所示实验中，①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。下列说法正确是（）

A . ①、②、③、④都变红 B . ③不变红，④变红，说明CO₂的密度大于空气的密度 C . 实验中的CO₂可通过块状大理石和稀硫酸制取 D . ①、④变红，②、③不变红，说明CO₂与水反应生成酸

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15. 锂离子电池是一种常用的手机电池，锂离子电池材料之一是LiCoO₂ ，其中Li为+1价，则Co的化合价为（）

A . -1 B . +2 C . +3 D . +4

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16. (2020·桥西模拟) 下列化学用语所表达的意义正确的是（）

A . Mg——镁 B . 2Na——2个钠元素 C . 3Fe²⁺——3个铁离子 D . 4N₂——4个氮原子

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17. 用如图装置测定红磷燃烧前后的质量关系，下列有关说法错误的是（）

A . 加热锥形瓶引燃红磷 B . 红磷下方细沙的作用是隔热 C . 系有气球的玻璃管可缓冲气压，保证安全 D . 实验后天平指针右偏可能是因为橡胶塞未塞紧

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18. 为防止煤气泄漏使人中毒，常在家用煤气中掺人微量具有难闻气味的气体乙硫醇，乙硫醇的化学式为C₂H₅SH。乙硫醇在煤气燃烧过程中也可充分燃烧，其燃烧的化学方程式为2C₂H₅SH+9O₂ $\text{[math]}$ 4CO₂+2X+6H₂O则X的化学式为（）

A . SO₂ B . SO₃ C . H₂S D . H₂SO₃

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19. 下列化学方程式书写正确的是（）

A . S+O₂=SO₂ B . Cu+O₂ $\text{[math]}$ CuO C . 2Al+O₂ $\text{[math]}$ 2AIO D . 4P+5O₂ $\text{[math]}$ 2P₂O₅

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20. 在一个密闭容器中放入甲、乙、丙、丁4种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如表，对此反应分析不正确的是（）

物质	甲	乙	丙	丁
反应前的质量/g	64	32	8	4
反应后的质量/g	32	24	48	x

A . 该反应属于化合反应 B . 如果继续下去，当甲为16g时，乙为12g C . 反应中甲丙两种物质质量变化的比为4：5 D . 物质丁可能是该反应的催化剂

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二、填空题(每个化学方程式2分，其余每空1分，共24分)

21. 现有以下几种物质：氧气、红磷、燕馏水、二氧化碳、食盐水、空气、高锰酸钾，根据物质分类的知识，完成物质分类网络图，并将上述物质按不同类别填入网络图中。
1. （1）
2. （2）网络图中A、B表示分类的标准，请从以下提供的物质分类找出正确的对应关系的序号填入空格中。
  A为；B为。
  
  ①按由同种物质还是不同种物质组成来分
  
  ②按由同种元素还是不同种元素组成来分
  
  ③按物质的性质相同或不同来分
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22. 如图是氪元素在元素周期表中的信息和B~F五种粒子结构示意图。请回答下列问题。
1. （1）由图A信息可推测氪原子中的质子数为。
2. （2）在B~F五种粒子中，共有 (填数字)种元素，具有相对稳定结构的是(填字母序号)。
3. （3） E与F的化学性质相似的主要原因是，它们在化学反应中都容易 (填“失去”或“得到”)电子，形成。(填“原子”或“阳离子”或“阴离子”)。
4. （4） F位于元素周期表的第周期。
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23. 自来水厂净水过程示意图如图，请回答：
1. （1）可以除去水中溶解的一些杂质和异味的设备是 (填字母)；
  
  A . 过滤池 B . 吸附池 C . 清水池
2. （2）检验上述所获取的自来水是硬水还是软水，常用来区分，生活中可以通过降低水的硬度。
3. （3）我国有关部门规定，经上述过程净化后进入用户的饮用水含铁<0.3mg·L^-1 ，含铜<1.0mg·L^-1……其中的“铁、铜"指的是 (填字母)。
  
  A . 原子 B . 分子 C . 元素
4. （4）保护水资源是每个公民应尽的责任和义务。下列做法有利于保护水资源的是 (填字母序号)。
  
  A . 实验室的废液经处理达标后排放 B . 洗净试管后，忘记关闭水龙头 C . 在实验室中安装节水龙头
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24. 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。甲和乙反应生成丙和丁的化学反应可用下列微观模拟图表示：
1. （1）请写出丙物质的化学式；下列属于丁物质的微观模拟图的是。
  A．
  
  B．
  
  C．
  
  D．
2. （2）能保持甲化学性质的微粒是(填“分子”或“原子”) ，四种物质中属于氧化物的是。(从“甲”、“乙”、“丙”、“丁”中选填)
3. （3）上述微观模拟图表示的化学方程式为。
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三、实验题(每个化学方程式2分，其余每空1分，共26分)

25. 如图是电解水的实验，请回答下列问题：
1. （1）与a管相连是电源的(填“正”或“负")极。电解水的化学方程式为。
2. （2）用检验b管中产生的气体，观察到的现象为。
3. （3）若a管收集到8mL的气体，则b管中收集到气体的体积大约为mL。
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26. 实验室制取氧气和验证其性质的部分装置如下图所示，请回答问题。
1. （1）仪器a的名称为。
2. （2）用装置A、D制取氧气，有关反应的化学方程式为，用D装置收集氧气的原因是，在实验中发现装置A中反应速率很快，而装置D中只有少量气泡冒出。你认为实验过程中忘记的操作是。
3. （3）用装置B、C组合也可以制取氧气，加入的液体药品液面高度应该在 (填B装置中的“b”或“c”" )处，有关反应的化学方程式为。
4. （4） E中反应的化学方程为，在集气瓶底部装有少量水，其作用是，F中反应的化学方程式为，在集气瓶底部装有少量水的作用是，(填“E"或"F”)装置中的水可用细沙代替。
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27. 如图是小明同学设计的实验。
1. （1） [实验目的]该实验是为了探究①分子在不断运动；②。
2. （2） [实验步骤]步骤一：向A中试管①滴加2mL蒸馏水，试管②中滴加2mL浓氨水，观察到的
  现象为。
  
  步骤二：向C、D两支试管中分别加入5mL蒸馏水，各滴入1~2滴无色酚酞溶液，振荡。
  
  步骤三：在B、C试管中分别加入2mL浓氨水，立即用带导管的单孔橡皮塞按图连接好，并将E试管放置在盛有热水的烧杯中，观察现象。
3. （3） [分析讨论]
  ①由A实验得出的结论是。
  
  ②步骤三观察到的现象是。
  
  ③由此可以得到的实验结论是：①分子在不断运动；②。
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