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贵州省黔东南州榕江五中2019-2020学年七年级上学期道德...

更新时间:2021-02-24 浏览次数:109 类型:期中考试
一、单项选择题(共20小题,每小题3分,共60分)
  • 1. 成长中的每个阶段都有独特的价值和意义。中学时代是人生发展的一个新阶段。这个阶段(    )

    ①可以为我们的一生奠定重要基础

    ②见证着一个人从少年到青年的生命进阶

    ③我们开始主动发现和认识自己

    ④我们开始自觉磨砺意志和品格,思考生活的意义

    A . ①②③④ B . ②③④ C . ①②④ D . ①②③
  • 2. 进入中学,在新的环境中,我们有机会改变在父母、老师和同学心目中的那些不够完美的形象,重新塑造一个“我”,这个“我”应该是(    )

    ①越来越有活力,能坚持,有韧劲

    ②越来越坚强,会合作,能包容

    ③越来越有主见,敢于表达,超越自我

    ④越来越娇气,爱扮酷,喜自大

    A . ②③④ B . ①③④ C . ①②④ D . ①②③
  • 3. 少年有梦,有梦就有希望。少年的梦想是(    )
    A . 美好生活的一种臆想 B . 人类天真无邪、美丽可爱的愿望 C . 是少年个人的梦想,与中国梦没有直接联系 D . 与现实是没有距离的
  • 4. 努力是一种生活态度,努力需要立志,努力也需要方法。下列属于努力的科学方法有(    )

    ①合理规划和管理时间

    ②只要学不死,就往死里学

    ③学思并进

    ④珍视团队合作

    A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②④
  • 5. 学习伴我成长。学习不仅仅局限在学校,我们所看,我们所听,我们所尝,我们所触,我们所做,都可以是学习。下列属于学习的有(    )

    ①蹒跚学步的儿童

    ②演奏乐器的少年

    ③正在参加运动会的同学

    ④私自翻越学校围墙的学生

    A . ①③④ B . ①②④ C . ②③④ D . ①②③
  • 6. 学习点亮生命。因为学习(    )

    ①让我们能够生存,让我们能够拥有更充实的生活

    ②点亮我们心中的明灯

    ③我们分享生命的经验,获得成长

    ④可以帮助他人,服务社会,为幸福生活奠基

    A . ②③④ B . ①③④ C . ①②③ D . ①②③④
  • 7. (2019七上·吉水竞赛) 学习是多方面的,学习是一个过程,我们并不是每时每刻都能感受到快乐。关于学习是辛苦的表达有(    )
    A . 在学习中找到志趣相投的同伴 B . 学习过程中需要集中注意力、耗费精力 C . 在学习中发现自己的潜能 D . 这次《道德与法治》测验考了92分
  • 8. “独学而无友,则孤陋而寡闻”说的是(    )
    A . 保持对学习的兴趣 B . 做好课前学习准备,注意课中听讲记录和课后复习巩固 C . 与同伴相互帮助、分工合作,在交流切磋中共同完成学习任务 D . 一个人学习,很难找到知心的朋友,显得非常孤单无助
  • 9. 老子说“自知者明”,古希腊德尔虔城的阿波罗神庙镌刻着“认识你自己”的箴言,这些都告诉我们(    )
    A . 要经常问问自己“我是谁” B . 认识自己是多么重要 C . 学习中华优秀文化,学习外来优秀文化 D . 通过他人评价来认识自己
  • 10. 多把尺子量自己,我们可以从生理、心理、社会等多方面来认识自己。下列符合这一观点的是(    )

    ①我身高1.56米,体重45公斤

    ②我是一名男生,担任第三学习小组组长

    ③我在家排行第二,有一个在读高中的姐姐

    ④我成绩较差,对社会没有价值

    A . ②③④ B . ①③④ C . ①②④ D . ①②③
  • 11. 正确对待他人的评价,需要我们(    )

    ①重视他人的评价,学会用心聆听

    ②在他人的评价中,有些我们并不愿意听到的,要学会勇于面对这些评价

    ③注重他人对我们的过分吹捧或人格贬损

    ④学会平静拒绝他人对自己不公正的评价

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①②③④ D . ②③④
  • 12. 我要飞得更高,需要我改正缺点。下列属于改正缺点的方法有(    )

    ①具体描述自己的缺点

    ②在公开场合做出改正缺点的承诺

    ③从最难改的缺点开始改

    ④及时肯定或奖励自己改正缺点的努力

    A . ①②④ B . ①②③④ C . ①②③ D . ②③④
  • 13. (2019七上·平原月考) “以文会友,以友辅仁。”是我们对什么的憧憬(    )
    A . 文化知识 B . 道德伦理 C . 友谊 D . 网友
  • 14. 朋友,见证了我们一起走过的成长历程,我们需要真诚友善的朋友。因为(    )

    ①朋友,我们少了几分孤独,多了些许温暖,活得更加自在

    ②感受到自身的价值,多了一份对自己的欣赏

    ③我们学会了更好地与人相处,享受交往的快乐

    ④与乐观开朗的朋友相处,我们会变得豁达;与乐于助人的朋友相处,我们会变得富有爱心

    A . ①②③④ B . ②③④ C . ①②④ D . ①②③
  • 15. 有朋友陪伴,再远的路也不觉得漫长,再曲折的路也不觉得艰难。哪些友谊更能经得住时间的考验和风雨的洗礼(    )

    ①物质条件相同

    ②家庭背景相似

    ③志同道合

    ④志趣相投

    A . ①② B . ③④ C . ①③ D . ②④
  • 16. (2019七上·平原月考) 关于友谊的说法正确的有(    )

    ①友谊可以带来快乐,让人向往

    ②友谊有时也会带来困扰、增添烦恼

    ③友谊是永恒的,友谊是一成不变的

    ④梳理对友谊的感受,澄清对友谊的认识,是我们成长必经的历程

    A . ①②④ B . ①②③④ C . ②③④ D . ①②③
  • 17. 为了让友谊之树常青。下列有助于建立友谊的方法有(    )

    ①面带微笑和记住对方的名字

    ②真诚夸赞和寻找共同之处

    ③做一个耐心的倾听者

    ④保持好奇心

    A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②③④
  • 18. (2019七上·平原月考) 朋友之间也会发生冲突。下面不属于正确处理冲突的是(    )
    A . 保持冷静,坦诚交流 B . 无限制宽容和忍让,让朋友对自己放心 C . 及时处理,勇担责任 D . 学会换位思考,试着从对方的角度看问题
  • 19. 互联网好像无所不能。它为我们提供了一个平台,在这个平台中,我们可以(    )

    ①在网上查找搜集学习资料

    ②合理利用它开启通向世界的又一窗口

    ③满足我们一切心理需要

    ④在虚拟的世界发表言论,不会受到限制,爽

    A . ③④ B . ①③ C . ①② D . ②④
  • 20. (2019七上·平原月考) 网上交往与现实交往不同。下面属于现实交往的是(    )

    ①网上购物    ②微信、QQ   ③到某某酒店吃饭   ④到雷山西江苗寨旅游

    A . ①② B . ③④ C . ②④ D . ①④
二、连线题(6分)
  • 21. 请在右面找到与左面知识相对应的正确答案。

    ①中学生活成长的礼物           A他人评价

    ②中学阶段的重要任务           B学习

    ③认识自己的一面镜子           C需要开放自己,需要持续行动

    ④友谊的特质                   D亲密的关系,平等的双向的,一种心灵的相遇

    ⑤建立友谊需要                 E虚拟、平等、自主

    ⑥网上交往的特点               F新的机会和可能,新的目标和挑战

三、辨析题(共2小题,每小题3分,共6分)
四、简答题(共3小题,每小题6分,共18分)
  • 24. 阅读材料,回答问题。

    材料一:“知之者,不如好之者;好之者,不如乐之者。”

    材料二:“工欲善其事,必先利其器。”

    材料三:“独学而无友,则孤陋则寡闻。”分别提示我们中学生应该重视学习和学会学习。

    那么,怎样才算学会学习?

  • 25. 阅读材料,回答问题。

    材料一:小梅与小学时的好友小花因为就读不同的初中,联系少了,小梅进入初中,与同桌小雪成为好朋友。

    材料二:七年级学生李顺与好友杨子同时竞争一个参加全县演讲比赛的名额,杨子为此非常生气。

    材料三:八年级学生韦季邀约同班同学兼好友易动翻越学校围墙,外出到网吧上网。

    针对以上三则材料,请你说说,如何正确处理友谊中遇到的问题或困惑?

  • 26. 阅读材料,回答问题。

    QQ572988517:网络交往无压力,好自由…

    微信596:我的朋友遍天下…

    QQ456789102:这个星期六,见见网友,可能有故事哟…

    微信987654321:在班级微信群,我请教其他同学后,那道难题解决了,真好…

    作为现实世界的你,想一想:慎重结交网友,需要注意什么?

五、实践与探究题(10分)
  • 27. 结合下面材料,回答以下问题。

    材料:七年级学生潘期盼进入中学将近两个月了。他很困惑,经常问自己:“我是谁?”“我能干什么?”“将来我能做什么?”“我这次测验,又没及格,哎!”“为什么还不开运动会?我想在100米跑中展露头角。”“我要努力学习,做妹妹的好表率!”

    1. (1) 为什么要正确认识自己?
    2. (2) 怎样接纳和欣赏自己?
    3. (3) 如何做更好的自己?

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