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人教新课标(标准实验版)二年级上册 第6课 骆驼和羊 同步测...

更新时间:2016-06-23 浏览次数:615 类型:同步测试
一、看拼音写词语。
二、比一比,在组词
三、写反义词。
四、看拼音写句子。
五、把下面的字按结构分类
六、为带点的字选择正确的读音,用  √ 表示
七、把下列的词语排列成一句通顺的话。
  • 7. 把下列的词语排列成一句通顺的话。

    1. (1) 大模大样        羊       走       地      进门。

    2. (2) 抬头       树叶      骆驼      了      吃到。

八、填空。
  • 8. 填空。

    1. (1) 的枝叶伸出墙来。

    2. (2) 他们看见墙上有个的门。

    3. (3) 羊地走进去吃园子里的草。

    4. (4) 骆驼地往里钻也钻不进去。

    5. (5) 我们要看到自己的,又要看到别人的,这才是对的。

九、阅读短文,回答问题。
  • 9. 阅读短文,回答问题。

                                                    标点符号的争吵

           一天,字典的家里争吵得不可开交。一群小伙伴面红耳赤,一声比一声高。

           这场争吵引头的是感叹号。它亮起嗓门说:“我在感叹句后面,表示的感情最强烈,文章里数我最重要。”

          小问号首先不服气,尖着嗓子反驳说:“要是没有我表示问句,怎能引起读者的思考?”

           这一下又惹恼了小逗号,指着问号说:“要是没有我把句子断开,表示句中的停顿,人们一口气读下去怎么受得了!”

           省略号不慌不忙,但是声音也很高:“要是没有我表示文中省略,写得重复啰嗦,读者怎么受得了?”

           句号自认为水平最高,说:“在一个完整的意思的后面,没有我表示一句话的完了,糊里糊涂一大篇,文章的意思就不能清楚明白了。”

           字典公公制止了这场争吵,说:“你们都很重要,少了谁文章都写不好。但你们要记住,不要把个人作用片面强调,任何时候都不要骄傲。”

    1. (1) 写出下列词语的反义词。

      糊涂——    骄傲——

    2. (2) 短文中哪些标点符号在争吵?

    3. (3) 你还认识其他的标点符号吗?写一写。

  • 10. 阅读

          写字台上摆着的瓷器小花鹿,可真讨人喜欢。圆圆的脑袋上,一对粉红色的小耳朵向上竖着,好像在专心地听着周围的动静。脸上长着两只又圆又亮的眼睛,时时刻刻盯着我。一张小嘴微微张开,像是在跟我说话,又像是恳求我给它唱支歌。小花鹿的身体是橘黄色的,上面还有大红色的梅花斑纹。它那条又小又短的尾巴向上翘着,现出一副调皮的样子。

    1. (1) 这段话共有句,写了小花鹿真

    2. (2) 从文中找出意思相近的词。

      每时每刻    逗人喜爱

    3. (3) 照样子写词语

      又圆又亮    又    又

    4. (4) 在括号里填上合适的词

      耳朵   两眼睛    一小嘴

    5. (5) 写出文中表示颜色的词

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