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四川省遂宁市蓬溪县2018-2019学年七年级上学期语文期末...

更新时间:2020-11-06 浏览次数:148 类型:期末考试
一、选择题
  • 1. 下列词语中画线字注音完全正确的一项是(        )
    A . 间(shùn)  告(dǎo)   菜(qí)         收(liàn) B . (yì)     分(qí)    斜(jī)         废(xū) C . (cuì)   怪(chēn)   静(mì)        黄(yùn) D . (zǎo)   挨(cèng)  时(zhàn)   须(yú)
  • 2. 下列词语书写没有错误的一项是(        )
    A . 翻来覆去          截然不同           咆根问底                惊慌失措 B . 麻木不仁          哄堂大笑           大相径庭                莽莽榛榛 C . 花枝招展          豪不犹豫           各得其所                煞有其事 D . 沉默寡言          沾轻怕重           水波粼粼                众目睽睽
  • 3. 下列句中画线成语使用恰当的一项是(        )
    A . 小沈阳的表演幽默搞笑,常常使大人忍俊不禁地笑了起来,孩子们更是笑得前俯后仰。 B . 他酷爱收藏,为了充实自己的“奇石王国”,他常常慷慨解囊 , 上门求购别人珍藏的奇石。 C . 春光明媚的时节,登上山顶眺望远方,让人有一种心旷神怡的感觉。 D . 母亲只好绝处逢生 , 默默承受一切痛苦,不停去庙里烧香拜佛,希望改变命运。
  • 4. 下列各句中,没有语病的一项是(        )
    A . 一唱三叹的京剧,婉转悠扬的黄梅戏,缠绵悠远的昆曲……作为承载中华文化的艺术形式,中国戏曲流传千年,经久不衰。 B . 老王猜测,眼前这个年轻人大概有二十三岁左右。 C . 是否多阅读,也是提高一个人作文技能的途径之一。 D . 由于长江流域连续干旱,导致洞庭湖、鄱阳湖水面大面积缩小,给人们的生产和生活带来很大影响。
  • 5. 下列各句中标点符号使用正确的一项是(        )
    A . “没有,”他生气地说:“我一点儿病也没有,只是那个坏东西在我睡觉的时候,把我裤子上的扣子全咬掉了。” B . 歌曲“最炫民族风”具有浓郁的生活气息和民族特色,深受广大青少年喜爱。 C . 语言,是人们用来抒情达意的;文字,是人们用来记言记事的。 D . “春雨惊春清谷天”,点出了春天有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、和谷雨的节气。
  • 6. 依次填入横线处最恰当的一组是(        )

    这次经历,使我明白了一个道理:________________________________。所以,我要不断地告诫自己:面对生活中的机遇,千万不要错过。

    ①抓住了,你就走出了平庸 ②各种机遇从眼前滑过 ③反之,你就会跌入懊悔的深渊、失败的泥潭 ④人生就像一条不断流淌的河川

    A . ④①③② B . ④②①③ C . ①③②④ D . ①③④②
  • 7. 下列句子中画线词语的感情色彩发生了变化的一项是(        )
    A . 我用儿童的狡猾的目光察觉,她爱我们,并没有要打我们的意思。 B . 女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物,又听见“妈妈”的喊声,不由得满心欢喜,眉开眼笑。 C . 想到要做成这样一件事,需要怎样的毅力,怎样的无私,我就从心底里,对这位没有受过什么教育的普通农民,感到无限的敬佩 D . 这就是我们用以反对狭隘民族主义和狭隘爱国主义的国际主义。
  • 8. 下列说法有误的一项是(        )
    A . 《诫子书》是诸葛亮写给儿子诸葛瞻的一封家书,殷殷教诲中蕴含着深切的期望。诸葛亮,字孔明,三国时蜀汉政治家、军事家。 B . 古典名著《西游记》讲述了唐僧师徒四人西天取经的故事,想象超凡,夸张神奇,赞扬了他们不畏艰险、百折不挠的可贵精神。 C . 《赫尔墨斯和雕像者》选自《伊索寓言》。伊索,古希腊作家。善讲寓言讽刺权贵,终遭杀害。所编寓言经后人加工,以诗或散文的形式结集,成为后世流传的《伊索寓言》。 D . 《狼》选自《聊斋志异》,这部书是我国古代文言短篇小说中成就最高的作品集。鲁迅曾经写过一副对联赞叹:“写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入木三分”。
二、句子默写
  • 9. 在下列横线上,规范、工整地填写相应的古诗文句子。
    1. (1) 自古逢秋悲寂寥,。 (刘禹锡《秋词(其一)》)
    2. (2) ,铁马冰河入梦来。(陆游《十一月四日风雨大作(其二)》)
    3. (3) 我寄愁心与明月,。( 李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
    4. (4) ,山入潼关不解平。 (谭嗣同《潼关》)
    5. (5) 远远的街灯明了,。天上的明星现了,。(郭沫若《天上的街市》)
    6. (6) 唐太宗有一句名言:“以人为鉴,可以知得失。”《<论语>十二章》中与之有异曲同工之妙的句子是:“”。
    7. (7) 《夜雨寄北》中以会晤的欢愉衬托客居的寂寞,将相思之情转化为了重逢的希冀的诗句是:
三、诗歌鉴赏
  • 10. 阅读下面这首诗,按要求作答。

    村 居

    张舜民

    水绕陂田竹绕篱,榆钱落尽槿花稀。

    夕阳牛背无人卧,带得寒鸦两两归

    (注释)①陂(音“悲”)田:积水塘附近的田地。 ②榆钱:即榆荚,形如钱,色白成串,故俗称榆钱。 ③槿花:又称木槿,夏秋之交开花,花冠为紫红色或白色。乡村多以之为篱,花早开晚落。 ④两两归:指牛驮着乌鸦一同回村。

    1. (1) 请用自己的话描绘前两句诗所展现的画面。
    2. (2) 本首诗展现了诗人怎样的心境?
四、综合性学习
  • 11. 综合性学习。

    为了响应“世界读书日”“全民阅读”的号召,某中学开展了“我爱文学”读书活动。请你参加并完成以下任务。

    1. (1) (全民阅读)在央视《朗读者》栏目里,导演陆川朗读王宗仁的《藏羚羊的跪拜》是献给自由奔跑的圣灵,演员斯琴高娃朗读贾平凹的《写给母亲》是献给坚强生活的妈妈。请你从七上语文课本中选择一篇课文来朗读,并说说选择它的理由。
    2. (2) (开卷有益)如果你是“我爱文学”读书活动的组织者,你如何从“开卷有益”的角度,呼吁同学们积极参与本次活动?
    3. (3) (读书心语)小丽在“读书心语”栏里写下了下面的心语,请你仿写一句。

      小丽:读《繁星•春水》,如品一杯茶,茶香满口,回味悠长。

五、现代文阅读
  • 12. 阅读《老海棠树》,回答各题:

            ①如果能有一块空地,不论窗前屋后,我想种两棵树:一棵合欢,纪念母亲;一棵海棠,纪念奶奶。

            ②奶奶和一棵老海棠树,在我的记忆里不能分开,因为奶奶一生一世都在那棵老海棠树的影子里张望。

            ③老海棠树近房高的地方,有两条粗壮的枝丫,弯曲如一把躺椅。儿时我常爬上去,一天天地在那儿玩,奶奶在树下喊:“下来吧,你就这么一天到晚待在上头?”是的,我在那儿看小人书、射弹弓,甚至写作业。“饭也在上头吃?”她又问。“对,在上头吃。”奶奶把盛好的饭菜举过头顶,我两腿攀紧树丫,一个海底捞月把碗筷接上来。“觉呢,也在上头睡?”“没错,四周都是花香呢。”奶奶只是站在地上,站在老海棠树下,望着我。她必然是羡慕,猜我在上头都能看见什么。

            ④春天,老海棠树摇动满树繁花,摇落一地雪似的花瓣。奶奶坐在树下糊纸袋,不时地冲我唠叨:“就不说下来帮帮?你那小手儿糊得多快!”我在树上胡乱地唱歌。奶奶又说:“我求过你吗?这回活儿紧!”我说:“有我爸妈养着您,您干吗这么累啊?”奶奶不再吭声,直起腰,喘口气。

            ⑤夏天,老海棠树枝繁叶茂,奶奶坐在树下的浓荫里,又不知从哪里找来了补花的活儿,戴着老花镜,一针一线地缝。天色暗下来时她冲我喊:“你就不能去洗洗菜?没见我忙不过来吗?”我跳下树,洗菜,胡乱一洗了事。奶奶生气了:“你上学也这么糊弄?”奶奶把手里的活儿推开,一边重新洗菜,一边说:“我就一辈子得给你们做饭?就不能有我自己的工作?”我不敢吭声。奶奶洗好菜重新捡起针线,或者从老花镜上缘抬起目光,或者又会有一阵子愣愣地张望。

            ⑥有年秋天,老海棠树照旧落叶纷纷。天还没亮,奶奶就起来主动扫院子,“刷拉——刷拉——”邻居都还在梦中,那时候她已经腰弯背驼。我大些了,听到声音赶紧跑出去说:“您歇着吧,我来,保证用不了3分钟。”可这回奶奶不要我帮:“咳,你呀!还不懂吗?我得劳动。”我说:“可谁能看见?”奶奶说:“不能那样,看不看得见是人家的事,我得自觉。”她扫完院子又去扫街了。

            ⑦我这才明白,曾经她为什么执意要糊纸袋、补花,不让自己闲着。她不是为挣钱,她为的是劳动。什么时候她才能像爸和妈那样,有一份工作呢?大概这就是她的张望吧。不过,这张望或许还要更远大些——她说过:“得跟上时代。”

            ⑧所以在我的记忆里,几乎每一个冬天的晚上,奶奶都在灯下学习。窗外,风中,老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐,摩擦着窗棂。一次,奶奶举着一张报纸小心地凑到我的跟前:“这一段,你说说,到底是什么意思?”我不耐烦地说:“您学那玩意儿有用吗?就算都看懂了您就有文化了?”奶奶立刻不语,只低头盯着那张报纸,半天目光都不移动。我的心一下子收紧,但知已无法弥补。“奶奶。”“奶奶!”“奶奶——”她终于抬起头,眼里竟全是惭愧,毫无对我的责备。

            ⑨但在我的记忆里,奶奶的目光慢慢地离开那张报纸,离开灯光,离开我,在窗上老海棠树的影子那儿停留一下,继续离开,离开一切声响,飘进黑夜,飘过星光,飘向无可慰藉的迷茫……而在我的梦里,我的祈祷中,老海棠树也随之轰然飘去,跟随着奶奶,陪伴着她;奶奶坐在满树的繁花中,满地的浓荫里,张望复张望,或不断地要我给她说说这一段到底是什么意思。这形象,逐年地定格成我的思念,和我永生的痛悔。

    1. (1) 文章写了关于奶奶的哪些事?
    2. (2) “老海棠树”这一事物在本文中有哪些作用?
    3. (3) 文章第一段写奶奶“一生一世都在那棵老海棠树的影子里张望”,从全文来看,“张望”这一动作体现了奶奶怎样的愿望?
    4. (4) 作者在追思奶奶时有一种永生的痛悔,那么,我们该如何关爱老人呢?请结合自身实际谈一谈。
  • 13. 阅读《新叶》回答各题:

            ①一夜春雨。清晨,我撩开白色的帘幔,一眼瞥见小窗下那几根光秃秃的枝条上,冷不丁爆发出些淡绿、鹅黄色的嫩芽。“新叶!”我不由眼睛唰地一亮,惊喜地叫出声来。陡然觉得一阵清风带着春的气息从胸间穿过。“啊!你好,新叶!”

            ②大自然里的花五彩缤纷,而“绿色的花”却十分罕见,如果说我见过的话,那就是新叶了。

            ③人们总是把燕子飞来当作春天来临的预告,而我认为,新叶,才真正称得上春的使者。早在严酷的冬天,它就怀着自己的信念和希冀,坚定执着地等待着,积蓄着。A一旦冰消雪化,它便急不可耐地从干枝秃条上冒出来,轻轻抖动小小的身子,亲热地互相招呼着,迎阳光,沐春雨,尽情舒展开来。不几天,就星星点点地缀满一树,展示出蓬勃的生机。

            ④新叶一天天长大了,转眼间,便是满目碧绿。仰头望去,在阳光的照射下,片片澄明透亮,青翠欲滴,恰似一芽鲜嫩的新茶投入沸水里。B老远看来,却见一团团、一簇簇,浓淡相间,亭亭如盖。密处浓得深邃,像汩汩流油;稀处,淡得清亮,像一层薄薄的光晕。

            ⑤然而,倘若它只有惹人喜爱的风姿,怎值得我动之以情。留意观察许久,我发现一些使我敬慕的——它的德行和情操。

            ⑥新叶的一生是短暂的。春天萌芽,夏日生长,秋风起后,大都飘飘去了。短暂的一生,却洋溢着无穷的活力和对生活的爱。首先,它从不挑剔所处环境的恶劣。可安家于深山僻野,或置身繁街闹市,忠守在自己的岗位上,于地不争丰瘠,于人但求有益。它扶持着香甜的果实、艳丽的花朵,却从不炫耀自己。默默地专心致志地垂着绿阴,谦逊而不卑贱,清高而不孤傲,深根自养,忘我自献。大地的乳汁养育了它,它报以一腔忠诚。即使凋落下来,也总是挤挤地集在树根前,不肯离去。

            ⑦也许是因为“绿肥红瘦”的缘故,花朵常常比绿叶更容易博得人们欢心。可是红花虽好,还需绿叶扶持。没有绿叶的“无穷碧”又哪来花朵的“别样红”?

            ⑧新叶青青,我忽然想起:_________。

    1. (1) 文中赞美了新叶的诸多可贵品质,请你简要写出其中三种。
    2. (2) 文章第⑤段在全文中有什么作用?请结合文章内容简要分析。
    3. (3) 文中有A、B两处划线句,请任选一句,从修辞的角度进行赏析。
    4. (4) 结合全文,根据自己的理解,将结尾处补全。
六、对比阅读
  • 14. 阅读下面[甲]、[乙]两文,回答各题:

            [甲]初,亮自表后主曰:“成都有桑八百株,薄田十五顷,子弟衣食,自有余饶。至于臣在外任,无别调度,随身衣食,悉仰于官,不别治生,以长尺寸。若臣死之日,不使内有余帛,外有赢财,以负陛下。”及卒,如其所言。

    (诸葛亮《言家事》)

            [乙]夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!

    (诸葛亮《诫子书》)

    1. (1) 解释下列画线词:

      ①非学无以广才

      ②险躁则不能

      ③及 , 如其所言

      仰于官

    2. (2) 翻译句子

      ①非淡泊无以明志,非宁静无以致远。

      ②若臣死之日,不使内有余帛,外有赢财,以负陛下。

    3. (3) 下列选项中与“夫君子行”中画线字意义相同的一项是(   )
      A . 知之者不如好 B . 而两狼并驱如故 C . 禽兽变诈几何哉 D . 学而时习
    4. (4) 从[甲][乙]两文看,诸葛亮有哪些可贵的品质?
七、作文
  • 15. 在成长的道路上。尝试是人生的必修课。比如:尝试着举手发言,尝试着参加竞赛,尝试着 克服困难,尝试着宽容待人……每一次尝试不一定都成功,但一定会有所收获。在尝试中,我们的智慧得到增长。能力得到提升。人性得到升华。勇于尝试吧,让我们在尝试中成长!

    请结合自己的生活和体验,以“在尝试中成长”为题写一篇作文。

    要求:①文体自选(诗歌除外)。②字数不少于600字。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

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