初中化学人教版九年级上册第六单元测试卷

更新时间：2020-09-09 浏览次数：489 类型：单元试卷

一、单选题

1. (2020·本溪) 下列关于金刚石与石墨的说法中正确的是（）

A . 都能导电 B . 都是黑色固体 C . 硬度都很小 D . 都由碳元素组成

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2. (2020·都江堰模拟) 生活中容易发生“煤气”中毒，这是因为“煤气”中含有下列哪种气体（）

A . 二氧化碳 B . 天然气 C . 一氧化碳 D . 液化石油气

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3. (2020·重庆) 碳及其部分化合物的转化关系如下图所示，其中X、Y表示转化中的另一种反应物。下列说法错误的是（）

A . X可以是单质或氧化物 B . 反应①中CO一定发生了氧化反应 C . Y可以是CaCl₂溶液 D . 打开碳酸饮料瓶盖时会发生反应②

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4. (2020·衡阳) 碳及碳的化合物在日常生活和工农业生产中应用广泛。下列有关说法错误的是（）

A . 古代用墨书写的字画能够保存很长时间而不变色，是因为在常温下碳的化学性质不活泼 B . 一氧化碳和二氧化碳都是由碳元素和氧元素组成，所以它们的化学性质相同 C . 扶贫工作组在某村利用沼气（主要成分是甲烷）发电，是将化学能转化为电能 D . 二氧化碳使湿润的紫色石蕊纸花变红，是因为二氧化碳能与水反应生成碳酸

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5. (2020·通州模拟) 如图所示装置有多种功能，如收集、洗涤、贮存气体等，下列说法不正确是（）

A . 气体从a 端进入集气，该气体密度比空气密度小 B . 气体从b 端进入集气，该气体密度比空气密度大 C . 将此装置倒置后，气体从a 端进入集气，该气体密度比空气密度大 D . 装置中预先盛满水，将水排出贮气，气体应从b 端进入

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6. (2019九上·平和月考) 实验室制取二氧化碳的有关操作如下，其中不正确的是（）

A . 检查装置气密性 B . 加入药品 C . 收集气体 D . 验满

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7. (2020·成都) 按如图进行实验，下列分析或结论正确的是（）

A . 导管口刚有气泡冒出说明反应开始 B . 实验结束应立即倒出粉末 C . 木炭能使氧化铜还原为铜 D . 固体减少的质量一定等于生成二氧化碳质量

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8. (2020·广州模拟) “归纳”是化学学习的重要方法，下列有关CO的知识归纳错误的是（）

A . 组成：一氧化碳是由碳元素和氧元素组成的。 B . 性质：无色无味的气体，能溶于水，与水发生反应。 C . 用途：CO可用作气体燃料、冶炼金属的还原剂。 D . 危害：CO极易与血液中的血红蛋白结合引起中毒

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9. (2020·沧县模拟) 对比是学习化学的重要方法，下列关于CO₂与CO的比较，不正确的是（）

A . CO₂可用于人工降雨，CO可用于光合作用 B . 通常情况下，CO₂能溶于水，CO难溶于水 C . CO₂无毒，CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒 D . 一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子

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10. (2020·青州模拟) 将草酸H₂C₂O₄ ，沸点约150℃，分解温度约190℃．隔绝空气加热，得到的混合物经充分冷却后，残余气体M（CO、CO₂中的一种或两种）。为探究M的成分，设计如图所示实验。下列说法错误的是（）

A . 若甲试管内溶液变浑浊，则M中一定含有CO₂ B . 若丙中固体变黑、丁试管内溶液变浑浊，则M中一定含CO C . 若装置甲、乙位置互换，则无法判断M中是否含有CO₂ D . CO能把氧化铁中的铁元素置换出来

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二、填空题

11. (2019九上·长春月考) 化学与生产生活紧密相关。请回答：
1. （1）是天然最硬的物质，可做钻头。
2. （2）利用木炭的性，能把氧化铜中的铜冶炼出来。
3. （3） CO₂能促进植物的作用，从而提高蔬菜产量，但CO₂在空气中含量过多，会导致，从而使全球变暖。
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12. (2020·梁园模拟) 如图所示微型实验装置，可制取CO，然后用CO还原Fe₃O₄ ，并检验气体产物。已知甲酸（ HCOOH）具有挥发性，甲酸蒸气具有酸性，在热的浓硫酸中分解生成一氧化碳和水。

在本实验中，位置4发生的化学方程式是，本实验存在一处明显不足是，位置5处观察到的实验现象是。

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13. (2019·顺义模拟) 用如图所示装置进行实验，将A中液体放入B中，蜡烛自下至上依次熄灭，则A、B中的物质分别是。蜡烛熄灭的原因是。

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三、综合题

14. (2020·铜仁) 根据下列图示实验装置。回答有关问题。
1. （1）写出标有字母a的仪器名称。
2. （2）实验室用大理石制取CO₂的反应原理（用化学方程式表示），选择（填字母）装置制取二氧化碳。
3. （3）从图E观察到的现象说明CO₂具有性质是，写出检验CO₂气体的方法（用化学方程式表示）。
4. （4）写出实验室选用A装置制取氧气的反应方程式，实验室要得到比较纯净的氧气通常选用（填字母）装置收集。
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15. (2020·河南) 某化学小组选用以下部分装置制取纯净干燥的CO₂。
1. （1）写出A中反应的化学方程式。
2. （2）若将a、b连接，B中溶液不变浑浊，这是因为CO₂中混有什么杂质？
3. （3）为达到实验目的，所选用装置的导管接口从左到右的正确连接顺序为：a接、接、接j。
4. （4）用F收集CO₂ ， j为进气口。请将F中的玻璃导管补画完整。
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16. (2020·灌阳模拟) 根据下图所给的仪器和实验用品，回答相关问题：
1. （1）仪器A的名称是。
2. （2）用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时，反应的化学方程式为，组装一套发生并导出氧气的装置，应选取的仪器和用品是AK（请补齐编号）。二氧化锰在该反应发生前后的质量和不会发生没变。
3. （3）实验室制取CO₂的化学方程式为，若要组装一套能控制该反应发生和停止的发生装置，则可选择的仪器和用品是（填编号）；若用L装置收集CO₂ ，则气体应从口（填“a”或“b）通入，验满的方法是。
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17. (2019九上·盘龙镇月考) CO是一种无色、无味、有毒的可燃性气体，具有还原性，可用于冶金工业。某兴趣小组为探究其还原性，设计了如下所示的实验装置。请回答以下有关问题。
1. （1）实验开始时，应先（选填“通CO”或“加热”），其原因是。
2. （2） A处玻璃管中反应的化学方程式为。
3. （3） B处试管中产生的现象是，该装置还有一个不足之处是。
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18. (2019九上·丰润期末) 某同学设计了一套验证碳酸具有酸性而二氧化碳没有酸性的实验。他首先用紫色石蕊试液浸泡滤纸，晒干后折成纸花，然后按右图所示分别进行实验；
1. （1）紫色石蕊纸花遇到酸性溶液显色。
2. （2）在B实验中，当加入水后，紫色石蕊纸花显色，B实验的作用是。
3. （3）在C实验中，紫色石蕊纸花变色，这一实验结果说明。
4. （4）通过以上实验，尚未达到验证的目的，若要达到验证的目的，你的改进方法是。
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19. (2020·大连模拟) 某同学设计了如图所示装置，用于实验室制取CO₂并对它的部分性质进行探究，按要求回答：
1. （1）指出仪器名称：m，n。
2. （2）图A中发生的反应化学方程式是。
3. （3）若要图B中两个气球悬浮在空气中，则气体甲可能是（填序号）。
  a．空气 b．氧气 c．氢气
4. （4）当图C中出现现象，表明石灰水的溶质刚好完全沉淀。
5. （5）向图D塑料软瓶中倒入一定量的NaOH溶液，迅速拧紧瓶盖，振荡，可观察到，反应的化学方程式。
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