人教版九年级物理上学期17.3电阻的测量

更新时间：2020-08-27 浏览次数：422 类型：同步测试

一、单选题

1. 在“伏安法测定值电阻的阻值”的实验中，为了使被测电阻阻值测得更准确些，下列方法可行的是（）

A . 在可能的情况下，加在电阻两端的电压要尽量大一些 B . 通过电阻的电流尽量大一些 C . 取测得的平均值作为待测电阻的阻值 D . 以上办法都可以

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2. (2018九上·丹徒期末) 如图所示的四个电路中，电源电压保持不变，R₀为已知阻值的定值电阻，不能测出未知电阻Rx阻值的电路是（）

A . B . C . D .

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3. (2017九上·莆田期中) 在用伏安法测电阻的实验中，某实验小组的同学在操作时，电表量程选择正确，其中一组同学不慎将两表的位置接错，连成如图所示情况，那么当开关闭合后可能出现的情况是（）

A . 电流表和电压表都被损坏 B . 电流表和电源损坏，电压表示数为零 C . 电流表示数为零，电压表有示数 D . 电流表损坏，电压表有示数

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4. (2020九上·苏州期末) 如图所示电路中，电源电压均不变，R₀为阻值已知的定值电阻，R为最大阻值已知的滑动变阻器，利用下列电路图能够测出待测电阻R_x阻值的是（）

A . B . C . D .

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5. (2020·苏州模拟) 以下设计的电路图中电源电压保持不变，某同学在没有电流表的情况下，利用电压表和阻值已知的定值电阻R₀ ，来测量未知的定值电阻Rx的阻值，不能实现测量Rx阻值的是（）

A . B . C . D .

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6. 在测电阻的实验中，小明把电压表与滑动变阻器并联，如图所示，在调节滑动变阻器的过程中，记录了两组实验数据。当电压表示数为3V时，电流表的示数为0.3A；当电压表示数为5V时，电流表的示数为0.2A。则电阻R_X的电阻为（）

A . 10Ω B . 20Ω C . 25Ω D . 16Ω

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7. (2018九上·石家庄期中) 为了测出未知电阻R_X的阻值，某同学利用阻值已知的电阻R₀和一只电流表或电压表分别设计了如图所示的四种电路，其中可行的是（电源电压未知且不变）（）

A . ⑵⑷ B . ⑵⑶ C . ⑴⑶ D . ⑶⑷

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二、多选题

8. (2020·曲周模拟) 如图所示的四个电路中，电源电压保持不变， R₀为已知阻值的定值电阻，可以测出未知电阻 Rx阻值的电路是（）

A . B . C . D .

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9. (2021九上·红桥期末) 在图所示的四个电路中，电源两端电压保持不变，若定值电阻R的阻值已知，则在不拆卸元件的情况下能够测出待测电阻R_x阻值的电路是（　　）

A . B . C . D .

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10. 有一个阻值R_x已看不清的电阻器，现要测出它的电阻值．某同学用现有的器材：电压表和电流表各一只，已知阻值的电阻R₀一只、电池组一个、开关两个、导线若干条，连接成图所示的四个电路，其中能测出阻值R_x的是（　　）

A . B . C . D .

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三、填空题

11. 在测量小灯泡的电阻实验中，除了导线、开关、灯泡、电源之外，还需要的器材有、、。

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12. 用表测出电阻两端的电压，用表测出通过电阻的电流，根据欧姆定律就可以计算出电阻R，这种测电阻的方法叫法．此实验的原理是．

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13.
小卉同学在做“伏安法测量小灯泡电阻”实验，当她连好电路后闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，则故障可能是（写出一种即可）。

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14.
小宣用伏安法测量电阻R的阻值时，并联在电阻R两端的电压表的示数如图甲所示，与电阻R串联的电流表的示数如图14乙所示，则电压表的示数为 V，电流表的示数为 A，电阻R的阻值为 Ω。

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15. 伏安法测电阻的实验原理是，实验中滑动变阻器的作用是，测量三组数据的目的是．

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四、实验探究题

16. (2019·丰南模拟) 如图所示，甲是用“伏安法”测量未知电阻Rx的实物电路图．
1. （1）请用笔画线代替导线连接实物图甲，要求变阻器滑片左移，电流表示数变小．
2. （2）连接电路时，开关应处于状态．闭合开关后，小陈发现电流表几乎无示数，电压表指针明显偏转，则出现的故障可能是．
3. （3）排除故障后，闭合开关，当滑片移动到某位置时，电压表示数为2.4V，电流表示数如图乙所示，其读数为A，则未知电阻Rx=Ω．
4. （4）若实验中电压表损坏，利用其它的原有器材也能测出未知电阻Rx的阻值．实验电路如图丙所示（滑动变阻器最大阻值为R₀ ，电源电压未知且不变），请将下列相关实验步骤补充完整：
  ①闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P移到a端，记录电流表示数为I₁；
  
  ②闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P移到端，记录电流表示数I₂；
  
  ③写出待测电阻的表达式，Rx=（用已知量R₀和测量量符号表示）
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17. (2020·甘孜) 在“用电流表和电压表测电阻”的实验中，电路如图甲所示。
1. （1）开关闭合前，滑动变阻器的滑片P要移动到（选填“a”或“b”）端；
2. （2）闭合开关，发现电流表示数为零，但电压表指针发生明显偏转，则电路发生的故障可能是以下四种中的_________
  
  A . $\text{[math]}$ 处断路 B . 滑动变阻器处断路 C . $\text{[math]}$ 处短路
3. （3）排除故障后，闭合开关，调整滑片P到某一位置后，若两表的示数分别如图乙、丙所示，其中电流表的示数为 A，此次测得电阻的结果为 $\text{[math]}$ Ω。
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18. (2020·山西) 实践小组的同学们进行“伏安法测定小灯泡电阻”的实验，小灯泡的额定电压为2.5V（阻值约为 $\text{[math]}$ ，滑动变阻器规格为“ $\text{[math]}$ 1A”。
1. （1）请你用笔画线代替导线，将图甲中的电路连接完整（导线不得交叉）；
2. （2）滑动变阻器在实验中除保护电路外，还有作用。同学们把电路元件接入电路，刚接好最后一根导线，灯泡就立即发光，发生这种现象的原因可能是；
3. （3）经检查无误后，接通电路，向左移动滑动变阻器的滑片 $\text{[math]}$ ，观察到，表明小灯泡正常发光，此时电流表示数如图乙所示，则小灯泡正常发光时的阻值为 $\text{[math]}$ 。继续向左移动滑片，则可能出现的现象有（写出一条即可）；
4. （4）实验结束后，小组同学根据实验数据，绘制了如图丙所示的图象，分析图象可得出结论：。
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19. (2020·安徽) 一小灯泡额定电压为2.5V，图a是测量其电阻的实验电路图。
1. （1）请按照图a，将图b中的实物电路连接完整；
2. （2）闭合开关，调节滑动变阻器，当电压表示数为2.50V时，小灯泡正常发光，电流表示数如图c所示，则此时通过小灯泡的电流为A；
3. （3）调节滑动变阻器，让小灯泡两端的电压逐渐减小，会发现灯泡变暗直至完全不发光。可以猜想此过程中灯丝的温度（选填“升高”、“不变”或“降低”）；
4. （4）测量数据如下表所示。
  
  电压U/V
  
  2.50
  
  2.10
  
  1.70
  
  1.30
  
  0.90
  
  0.50
  
  电流I/A
  
  0.26
  
  0.24
  
  0.21
  
  0.19
  
  0.16
  
  分析表中数据，可以发现小灯泡两端的电压越低，其灯丝的电阻越。
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20. (2020·广东模拟) 在测量定值电阻R_x阻值实验中，实验室提供的器材有：电源(电压为3V)、电流表、电压表、滑动变阻器R₁一个，开关、导线若干。

（1）小明按题图连接电路。连接电路时，小明注意到了开关应；接通电路后，观察到电流表指针不偏转，电压表示数为3V，则故障原因可能是。

（2）题图为第一次测量时，电流表和电压表的示数，要填入右表中相应的空格。表中应填：①，②。

次数	1	2	3
电压/V	①	2.0	2.4
电流/A	②	0.4	0.50

（3）处理表中所记录的各次实验数据，得出待测电阻R_x的阻值为Ω(保留两位小数)。
（4）小红在实验室所提供的器材中选择合适的器材，设计如下电路测电阻R_x的阻值。如图所示的四个电路中，R₀为已知阻值的定值电阻，哪些电路可能间接测出未知电阻R_x的阻值，答：。

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21. (2020·金平模拟) 小亮如图1做“测量小灯泡的电阻”的实验中：

实验次数	1	2	3
U/V	2.0	2.5	2.8
I/A	0.22	0.25	0.26
R/Ω

（1）实验原理，在连接电路时滑动变阻器如图1所示要移到端（选填“A”或“B”）；
（2）连好电路后，闭合开关，发现灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，则此故障的原因可能是；
（3）实验中小亮发现所接的电路当电压表的示数增大时，灯泡反而变暗了，这可能是；
（4）电路改正好后，小亮分别测出了小灯泡的几组电压和电流值，小亮从图3表数据中发现，小灯泡的电阻是变化的，你认为影响电阻变化的主要因素是；
（5）这种测量小灯泡的电阻的方法称为；
（6）完成上述实验后，小亮设计了如图2测量定值电阻的阻值R_x ，图中R₀的阻值已知：
①方案一的电路中，闭合开关S，如果电压表V₁和V₂的读数分别为U₁和U₂ ，则电阻R_x的阻值表达式为R_x=；

②方案二的电路中，将S接到a时，读出电流表的示数I₁；再将S接到b，读出电流表的示数I₂；则电阻R_x的阻值表达式为R_x=。

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22. (2020·榕城模拟) 小明同学在“伏安法测电阻”的实验中：
1. （1）在连接电路时，开关S应处于断开的状态，滑动变阻器的滑片P应放在电阻最的位置；
2. （2）小明同学连接了如图甲的电路，闭合开关，电流表示数，电压表示数；（两空均选填“有”或“无”）
3. （3）他仔细检查电路，发现有一根导线连接错误，请你在答图甲中错误的导线上画“×”，并用笔画线代替导线画出正确的一根连接导线；
4. （4）正确连接电路后，闭合开关，调节滑动变阻器滑片P，当电压表的示数为2V时，观察到电流表示数如图乙所示，他记下数据并算出电阻R的阻值为Ω；
5. （5）同组的小芳同学又设计了一种方案，也测出了R_x的阻值。电路如图丙所示，R₀为阻值已知的定值电阻，电源电压未知且恒定不变。测量步骤如下：
  ①当开关S、S1闭合，S2断开时，电流表示数为I₁；
  
  ②当开关S、S2闭合，S1断开时，电流表示数为I₂；
  
  ③待测电阻R_x＝。（用已知和测出的物理量符号表示）
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23. (2020·枣庄模拟) 在“伏安法测电阻”的实验中：
1. （1）将图甲的实物电路用笔画线连接完整：
2. （2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于端（选填“左”或“右”）。闭合开关后，发现电流表示数为零，电压表示数约为3V，电路中的故障可能是。
3. （3）排除故障后进行实验。移动滑片P，当电压表的示数为1.3V时，电流表的示数如图乙，其示数为A，待测电阻Rx＝Ω．若要将电压表的示数调到2.0V，需将滑片P向移动（选填“左”或“右”）
4. （4）某同学利用一个电压表和一个已知阻值的电阻R₀ ，设计如图丙的电路，同样测出待测电阻Rx的阻值。
  实验步骤如下：
  
  ①闭合S、断开S₁ ，用电压表测出待测电阻Rx两端的电压为U₁：
  
  ②，用电压表测出电源的电压U；
  
  ③可得待测电阻Rx＝。（用U、U₁和R₀表示）
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24. (2020·仪征模拟) 小聪同学用伏安法测电阻，实验电路图如图甲所示．
1. （1）该实验的原理是．
2. （2）闭合开关S前，滑动变阻器滑片P应置于端（选填“a”或“b”）．
3. （3）假如小聪同学用完好的器材按如图甲所示实验电路图正确连接电路，实验时正确操作，刚一“试触”，就发现电流表的指针迅速摆动到最大刻度，其原因可能是：
  ①；②．
4. （4）小聪同学重新按图甲所示的实验电路图正确连接电路，进行实验，某次实验中电压表示数如图乙所示，电流表示数如图丙所示，被测电阻R_x=Ω．
5. （5）若滑动变阻器的最大阻值为R，被测电阻的阻值为R_x ，实验过程中电流表突然烧坏，不能正常使用了，他想出一个方法，应用现有的器材，也能测出电阻R_x的阻值．
  实验步骤如下：
  
  ①将滑动变阻器滑到a端，闭合开关S，读出电压表的读数，记为U；
  
  ②；
  
  ③读出滑动变阻器的最大值R；
  
  ④则被测电阻R_x的阻值为：R_x=（写出表达式）．
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