高中生物人教版2019必修一 1.1 细胞是生命活动的基本单...

更新时间：2020-08-20 浏览次数：189 类型：同步测试

一、单选题

1. (2019高一上·汪清月考) 生物体结构和功能的基本单位是（）

A . 细胞 B . 组织 C . 器官 D . 系统

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2. (2020高一下·双流月考) 2019年新型冠状病毒是一种单链RNA病毒，能引起严重呼吸性急促肺炎，它属于生命系统的哪个层次（）

A . 细胞 B . 个体 C . 病毒 D . 都不是

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3. (2019高一上·会宁期中) 下列对多细胞动物生命系统结构层次的研究的正确顺序是（）

A . 细胞→组织→器官→系统→个体→种群→ 群落→生态系统→生物圈 B . 细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生物圈→生态系统 C . 细胞→组织→器官→系统→种群→个体→群落→生态系统→生物圈 D . 细胞→组织→器官→个体→系统→种群→群落→生态系统→生物圈

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4. (2020高一下·大同月考) 下列各项组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是(　　)
①肺

②胃黏膜

③神经元

④酵母菌

⑤细胞内蛋白质等化合物

⑥HIV

⑦同一片草地上的所有山羊

⑧一片果园

⑨地球上的所有生物

A . ⑤⑥③②①④⑦⑧⑨ B . ③②①④⑦⑨⑧ C . ③②①④⑦⑧⑨ D . ⑤②①③④⑦⑨⑧

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5. (2020高一下·合肥开学考) 美国细胞生物学家威尔逊（E.B.wilson）曾经说过：“每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找。”他得出这一结论的理由最可能是（）

A . 各种生物的生命活动都是在细胞内或细胞参与下完成的 B . 有些生物是由一个细胞构成的 C . 细胞内能发生一切生命活动 D . 一切生物都是由细胞构成

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6. (2020高一上·咸阳期末) 下列相关叙述正确的是（）

A . 西瓜的种子属于组织层次 B . —条蛔虫是个体层次，也属于细胞层次 C . 生物的生活环境也属于生命系统的一部分 D . 一片森林中所有动物和植物构成的进群落

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7. (2020高一上·南昌期末) 创立细胞学说的科学家是（）

A . 施莱登和施旺 B . 魏尔肖 C . 沃森和克里克 D . 列文虎克

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8. (2020高一上·南昌期末) 如图所示为生命系统的结构层次，下列叙述正确的是（　　）

A . 细菌为单细胞生物，只属于结构层次中的① B . 最大的生命系统是⑥ C . 绿色开花植物无结构层次③ D . 噬菌体属于最基本的生命系统

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9. (2019高一上·吴起期中) 细胞学说主要阐明了（）

A . 细胞的多样性 B . 细胞的统一性 C . 细胞的多样性和统一性 D . 生物界的多样性

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10. (2019高一上·靖宇月考) 下列组合中，依次属于种群、群落、生态系统的一组是（）
①一块稻田中所有三化螟幼虫、蛹和成虫

②木兰溪中的所有鱼

③某公园的全部生物及无机环境

④金石山上的全部生物

A . ②④③ B . ②③④ C . ①④③ D . ①②③

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11. (2019高二上·佛山期中) 一段朽木上长满了苔藓、地衣，朽木凹处积存的雨水中还生活着草履虫、水蚤等，树洞中还有老鼠、蜘蛛等。下列与这段朽木的“生命系统层次”水平相当的是（）

A . 一块稻田的全部害虫 B . 一间充满生机的温室 C . 一片松林中的全部生物 D . 一个池塘的全部鲤鱼

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12. (2019高一上·林芝期末) 关于生命系统的叙述，下列说法错误的是（）

A . 一片树叶属于个体层次，因为它可独立的完成光合作用 B . 池塘里的所有鲤鱼构成一个种群 C . 小明正在思考，参与这一生命活动的最小单位是细胞 D . 校园里的所有生物构成一个群落

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13. (2019高一上·会宁期中) 下列有关“细胞学说”建立过程中的顺序中，正确的是（）
①显微镜下的重大发现（虎克——发明显微镜发现细胞）

②理论思维和科学实验的结合（施旺——《关于动植物的结构和一致性的显微研究》

③细胞学说在修正中前进（德国魏尔肖——提出“细胞通过分裂产生新细胞”）

④人体的解剖和观察（比利时维萨里——《人体构造》）

A . ①②③④ B . ①③②④ C . ④①③② D . ④①②③

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14. (2019高一上·吴起期中) 对“系统”的认识，正确的是（）

A . 生命系统的每个层次都是"系统"，能完整表现生命活动的最微小的“生命系统”是细胞 B . 蛋白质和核酸等生物大分子本身也可算为“系统”，也属于“生命系统”的层次 C . “生态系统”是生命系统的一个层次，它代表一定自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物 D . 生物个体中由功能相关的“器官”联合组成的“系统”层次，是每种生物个体都具备的

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15. (2019高一上·黑龙江月考) 生命活动离不开细胞，下列有关说法不正确的是（）

A . 人和高等动物的单个细胞能完成各种生命活动 B . SARS病毒和HIV均只有侵入宿主细胞后才能增殖 C . 细胞生物的生命活动离不开能量 D . 草履虫的运动和分裂离不开细胞

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二、综合题

16. (2019高一上·南宁期中) 以水蜜桃为例，分析下列有关生命系统结构层次的问题：
1. （1）一株水蜜桃的生命系统结构层次由小到大依次是。
2. （2）果园中所有的水蜜桃植株在生命系统结构层次中属于层次。
3. （3）种植水蜜桃的果园在生命系统结构层次中属于层次。
4. （4）侵害水蜜桃的病毒是生物，但没有生命系统结构层次，原因是。
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17. (2016高二上·三亚期中) 某同学在归纳细菌、松树和松鼠的生命系统和层次时，列出了表格：
细胞
组织
器官
系统
个体
种群
群落
生态系统
生物圈
细菌
√
√
×
×
√
√
松树
√
√
√
×
√
√
松鼠
√
√
√
√
√
√
（表中“√”表示具有，“×”表示不具有）
仔细阅读上表，回答下列问题：
1. （1）从生命系统的结构层次角度来分析，一个细菌属于层次；一片森林中的所有松鼠属于．
2. （2）表中有一个“√”归纳得不正确，请指出来并说明理由：．
3. （3）三种生物都具有细胞层次，说明了细胞是．
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试卷信息

小学

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副标题：

*注意事项：

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难度分析

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	细胞	组织	器官	系统	个体	种群	群落	生态系统	生物圈
细菌	√	√	×	×	√	√
松树	√	√	√	×	√	√
松鼠	√	√	√	√	√	√