河南省郑州市2019-2020学年高二下学期生物期末考试试卷

更新时间：2020-10-29 浏览次数：208 类型：期末考试

一、选择题

1. 下列关于原核细胞和真核细胞的叙述，正确的是（）

A . 病毒、细菌属于原核生物，霉菌属于真核生物 B . 真核细胞都具有细胞核 C . 原核细胞和真核细胞的细胞器只有一种相同 D . 二者都具有染色体

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2. 下列化合物中的元素组成种类最少的是（）

A . ATP B . 叶绿素 C . 脂肪 D . 血红蛋白

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3. 下列关于组成活细胞的元素和化合物的叙述，错误的是（）

A . 组成细胞的主要元素中含量最多的是氧 B . 抗体在NaCl溶液中出现沉淀，生物活性也会丧失 C . 细胞核中染色体的主要成分是蛋白质和DNA D . 利用³H标记某氨基酸可追踪分泌蛋白的运输过程

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4. 下列关于使用普通光学显微镜的叙述，不正确的是（）

A . 在低倍镜下可以观察到洋葱根尖分生区细胞的形态及大小 B . 需要高倍镜才能观察到洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离现象 C . 若标本染色较深，观察时应选用凹面反光镜和大光圈 D . 转换高倍物镜之前，应先将所要观察的物像移到视野正中央

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5. 概念图是将一组相关概念用线条和文字连接成图形，直观而形象地表示出这些概念之间的关系。下列概念图构建错误的是（）

A . 若a表示多糖，则b、c、d可分别表示纤维素、淀粉、糖原 B . 若a表示固醇，则b、c、d可分别表示性激素、磷脂、胆固醇 C . 若a表示真核细胞的双层膜结构，则b、c、d可分别表示线粒体、叶绿体、细胞核 D . 若a表示生物膜，则b、c、d可分别表示细胞膜、细胞器膜、核膜

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6. 蛋白质是细胞和生物体生命活动的主要承担者、生物性状的体现者，下列关于蛋白质的叙述正确的是（）

A . 氨基酸的空间结构和种类决定蛋白质的功能 B . 蛋白质都是由20种氨基酸脱水缩合而成 C . 蛋白质受高温变性后仍能和双缩脲试剂发生颜色反应 D . 同一个氨基酸上的氨基和羧基也可发生脱水缩合形成环肽

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7. 免疫球蛋白是由二条相同的分子量较小的轻链(L链，每条含212个氨基酸)和二条相同的分子量较大的重链(H链，每条含有450个氨基酸)组成的(如下图所示)，免疫球蛋白分子中肽键的数目是（）

A . 1324 B . 1318 C . 1320 D . 1322

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8. 科学家将新冠肺炎病毒的遗传物质和T₂噬菌体的遗传物质彻底水解，并对水解后产生的小分子物质进行了比较，其中相同的物质可能是（）

A . 胞嘧啶、核糖 B . 胸腺嘧啶、尿嘧啶 C . 磷酸、腺嘌呤 D . 磷酸、尿嘧啶

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9. 为探究某植物种子萌发过程中干重及脂肪含量的变化，某研究小组将种子置于温度、水分(蒸馏水)、通气等条件适宜的黑暗环境中培养，定期检测萌发种子(含幼苗)的脂肪含量和千重。结果表明：脂肪含量逐渐减少，到第11d时减少了90%，干重变化如下图所示。下列叙述正确的是（）

A . 观察胚乳中的脂肪常用苏丹IV染色，可见橘黄色的脂肪颗粒 B . 实验过程中，导致萌发种子干重增加的主要元素是氧 C . 该植物种子萌发时结合水与自由水的比值会增大 D . 实验第11天后，要使萌发种子的干重增加，需要提供C、H、O等矿质元素

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10. 下列有关人体细胞组成成分和基本结构的说法中，正确的是（）

A . 有氧呼吸的场所是线粒体 B . 生物膜是对生物体内的所有膜结构的统称 C . 含有一个氨基和一个羧基的化合物都是组成蛋白质的氨基酸 D . 组成细胞的元素大多数以化合物的形式存在

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11. 下列关于实验方法的叙述，错误的是（）

A . 探究酵母菌的呼吸方式——对比实验法 B . 人鼠细胞融合证明细胞膜具有流动性——同位素标记法 C . 分离细胞质中的细胞器——差速离心法 D . 分离叶绿体中的色素——纸层析法

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12. 溶酶体是细胞内的“消化车间”，其发挥作用过程如下图所示，A表示细胞的吞噬作用，B表示细胞的自噬作用，下列说法错误的是（）

A . 具有吞噬作用的细胞才具有自噬作用 B . 蝌蚪尾巴的消失与溶酶体有关 C . 溶酶体膜破裂后释放的酶会造成细胞结构的破坏 D . 细胞的溶酶体内缺乏某种酶时会导致疾病的发生

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13. “分子伴侣”是一类在细胞中能识别正在合成的多肽或部分折叠的多肽并与多肽的一定部位相结合，帮助这些多肽转运、折叠或组装的蛋白质，但其本身不参与最终产物的形成。根据所学知识推测“分子伴侣”主要存在于（　　）

A . 内质网 B . 高尔基体 C . 核糖体 D . 溶酶体

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14. 细胞骨架是细胞进行生命活动的重要结构和物质，下列有关叙述错误的是（）

A . 植物细胞骨架是由纤维素组成的 B . 真核细胞骨架在维持细胞形态、保持细胞内部结构有序性方面起重要作用 C . 神经细胞轴突和树突的伸展、精子的游动等方面与细胞骨架有关 D . 细胞骨架与物质运输、能量转换及信息传递等生命活动密切相关

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15. 细胞核是遗传物质的主要存在部位，在细胞的代谢、生长、分化过程中起着重要的作用。下列与细胞核相关的叙述，错误的是（）

A . 核膜为双层膜结构，也是生物膜系统的组成部分 B . 核膜可以和内质网膜直接相连． C . 代谢旺盛的细胞，其核孔数较多，核仁较大 D . 核孔是大分子物质如蛋白质、DNA和RNA等物质进出细胞核的孔道

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16. 正常情况下，溶酶体内的水解酶在pH=5左右时活性最佳，但其周围胞质中pH=7.2，H⁺进入溶酶体的方式为（）

A . 主动运输 B . 协助扩散 C . 自由扩散 D . 被动运输

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17. 下图①②③所示为物质进出细胞的三种方式，④中的曲线a、b表示物质跨(穿)膜运输的两种方式，下列说法不正确的是（）

A . ①运输的物质不可能用②方式进行运输 B . 胰岛B细胞分泌胰岛素是通过③方式进行的 C . 方式b的最大转运速率与载体蛋白数量有关 D . 氧气进入细胞的速率可用图④中的曲线a表示

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18. 将同一部位的紫色洋葱外表皮细胞分别浸在甲、乙两种溶液中，测得原生质层的外界面与细胞壁间距离变化如下图所示，下列相关分析正确的是（）

A . 实验开始时，甲、乙溶液的浓度均小于洋葱表皮细胞细胞液浓度 B . 与t₀时相比，t₁时乙溶液中洋葱外表皮细胞的吸水能力有所下降 C . 实验结束时，可确定处于乙溶液中的洋葱外表皮细胞已经死亡 D . 实验结束时，甲、乙溶液中洋葱外表皮细胞的细胞液浓度均增大

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19. 下图是有关于酶作用相关的图像及曲线，其中E表示相关能量。下列描述错误的是（）

A . 用加热的方法不能降低化学反应的活化能，但会为反应物提供能量 B . 图中ac段表示无催化剂催化时反应进行所需要的活化能 C . 若将酶变为无机催化剂，则b点在纵轴上向上移动 D . 加酶催化化学反应时降低的活化能可以用E₂表示

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20. ATP是生物体内非常重要的能源物质，在高等生物体内发生的反应如下图所示，下列叙述正确的是（）

A . 催化甲、丁过程的酶应该是同一种酶 B . ATP在酶的作用下，可以加上一个Pi，储存能量 C . AMP可以作为合成RNA及ADP的原料 D . ATP与ADP的相互转化反应中物质和能量都是可逆的

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21. 关于细胞代谢的叙述，错误的是（）

A . 有氧呼吸过程中生成的[H]可在线粒体内氧化生成水 B . 少数微生物可利用某些无机物氧化时释放的能量制造有机物 C . 光合作用光反应阶段产生的[H]可在叶绿体基质中作为还原剂 D . 无氧呼吸的第二个阶段释放出少量的能量，生成少量的ATP

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22. 下列关于绿色植物进行光合作用的叙述，正确的是（）

A . 可用体积分数为95%的乙醇提取绿叶中的光合色素 B . 光反应的过程中不需要酶的参与 C . 光合作用的过程中，ADP从类囊体薄膜向叶绿体基质移动 D . 适宜条件下光合作用过程中C₅/C₃的比值，停止供应CO₂后比停止前高

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23. 下列关于光合作用和有氧呼吸过程的叙述，错误的是（）

A . 光合作用和有氧呼吸过程中产生气体的阶段都有水的参与 B . 光合作用光反应阶段的产物可为有氧呼吸第三阶段提供原料 C . 光合作用和有氧呼吸过程中均产生[H]，但不是同一种物质 D . 光合作用和有氧呼吸过程中产生气体的阶段都与生物膜有关

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24. 为探究酵母菌的呼吸方式，在连通CO₂和O₂传感器的100 mL锥形瓶中，加入40 mL活化酵母菌和60mL葡萄糖培养液，密封后在最适温度下培养。培养液中O₂和CO₂相对含量变化见图。有关分析正确的是（）

A . t₂时，酵母菌只进行有氧呼吸，t₃时，同时进行有氧呼吸和无氧呼吸 B . t₄时，培养液中葡萄糖的消耗速率比t₁时快 C . 若提高5℃培养，O₂相对含量达到稳定所需时间会延长 D . 实验后的培养液滤液加入适量酸性重铬酸钾溶液后变成橙色

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25. 下图表示在适宜的光照、CO₂浓度等条件下测得的光合速率、呼吸速率随温度的变化情况，下列分析错误的是（）

A . 图中的虚线表示呼吸速率随温度变化的情况 B . 当温度达到45℃时，植物不再进行光合作用． C . 40℃与60℃时的CO₂吸收量均为0，但二者的代谢活动不同 D . 30℃时植物的光合速率最大

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二、非选择题

26. 下图为物质出人细胞膜的示意图，图中A-C表示某些物质，a-d表示物质跨膜运输方式，请据图回答问题。
1. （1）细胞膜的基本骨架是[]，细胞膜功能的复杂程度主要由(填字母)决定。
2. （2）性激素作用于靶细胞时通过(填字母)运输的方式进入靶细胞，若对该细胞施加呼吸抑制剂，图中受到抑制的物质运输方式是(填字母)。
3. （3）若该图表示癌细胞的细胞膜，则膜上含量较正常细胞减少的物质是[]。
4. （4）木糖为五碳糖，但是细胞膜能转运葡萄糖，却不能转运木糖，这表明细胞膜具有特性。
5. （5）浆细胞分泌的抗体(填“能”或“不能”)通过图a~d中的方式运输，其运输方式是。
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27. 已知酶X能催化二糖A(非还原糖)水解为单糖，针对酶X的此特性可开展多项实验，请回答下列问题。
1. （1）研究小组将酶X分为两组，一组遇双缩脲试剂后产生紫色反应；另一组用RNA酶处理后，仍具有催化活性，这表明组成酶X的单体为。酶是作为生物催化剂，其作用机理是：。
2. （2）实验1是某研究小组在最适温度和pH下探究二糖A的水解条件得出的结果。该实验中，自变量为，根据图示结果可以得出的实验结论是酶X的催化作用具有。若适当升高温度，实验1中的d点将向(填“左”或“右”)移动。
3. （3）实验2探究了二糖A的溶液浓度对酶促反应速率的影响，bc段单糖的生成速率不再增大的最可能原因是。
4. （4）为检验酶X催化二糖A水解后的产物是否为还原糖，请简要写出检测方法并说明现象与相应的结论：
5. （5）下图所示U型管中的半透膜可允许水分子和单糖通过，而不允许二糖通过，N侧是蒸馏水，M侧是0.3 g/mL二糖A溶液，实验开始前M、N两侧液面等高。实验开始后，当两侧液面高度不再发生变化时，两侧溶液的浓度(填“相等”、“不相等”或“无法确定”)。此时向M、N两侧同时加入等量的酶X(酶X不影响溶液渗透压)，则N侧液面高度的变化过程是。
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28. 光合作用与细胞呼吸是植物体的两个重要生理活动，图1为绿色植物叶肉细胞内的生理活动示意图，图2表示植物所在密闭大棚内夏季一昼夜CO₂浓度的变化(假定呼吸速率不变)，图3中的a表示植物在夜晚单位时间内CO₂的释放量，b、c、d表示在不同光照条件下单位时间内植物O₂产生的总量。回答下列问题：

（1）图1中①过程完成吸收光能并转化为ATP和产生[H]的场所是
（2）图1中④过程进行的场所是，该过程的反应物除了Z物质外，还需参加。X物质是。
（3）图1中，①~⑤过程(仅考虑有氧条件)中能使ADP含量减少过程是(写标号)。
（4）图2中，甲、乙、丙、丁四点中光合速率等于呼吸速率的点是，对应图3中的(填“a”、“b”、“c”或“d”)。
（5）图2中植物体内有机物含量最多是点，经过一昼夜后该植物(填“能”或“不能”)积累有机物。

（6）取该植物大小相似的叶片，进行分组实验：已知叶片实验前的重量，在不同温度下分别测其重量的变化。得到如下的结果：

组别	一	二	三	四
温度（℃）	27	28	29	30
暗处理1小时后的重量变化（mg）	-1	-2	-3	-4
暗处理后再相同光照1小时后的重量变化（mg）	+2	+3	+3	+2
数值都是与暗处理前的重量比较，“-”表示减少重量，“+”表示增加重量

假如叶片的重量变化只与光合作用和呼吸作用有关，则二氧化碳固定量最多的是第组叶片，在29℃条件下每小时光合作用合成有机物为mg。

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29. 生物技术实践中常会涉及微生物的培养、分离、计数及物质有效成分的提取等内容。请回答下列问题。
1. （1）幽门螺杆菌是急慢性胃炎的主要致病菌，该病菌可以利用尿素进行生长繁殖。将从患者体内采集的样本制成菌液，培养在的选择培养基上进行“浓缩”。若培养基中加入酚红指示剂，则该菌落周围会出现环带，这与菌体内酶的作用密切相关。为长期保存该菌种，需要采用法。
2. （2）纯化菌种时通常使用的划线工具是。划线的某个平板经培养后，第一划线区域的划线上都不间断地长满了菌落，第二划线区域的第一条线上无菌落。分析造成第二划线区域的第一条线上无菌落的可能原因是。
3. （3）常用进行活菌计数，其原理是。但统计的菌落数往往(填“多于”或“少于”)稀释液中的活菌数，原因是。
4. （4）苦橙味道虽苦，但浑身是宝。苦橙的果皮、花朵以及未成熟的果实均可用来提取芳香油。植物芳香油组成成分比较复杂，主要包括，苦橙中提取出来的橙花油与其他植物芳香油一样，也具有较强的性。
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30. 请根据有关生物工程方面的知识回答下列问题：
1. （1）基因工程的核心是，所需的工具酶有。从分子水平上看，基因工程得以实现的遗传学物质基础是： (写出两点)。基因工程中限制酶切割后的运载体与目的基因能再次拼接的理由是。
2. （2）将目的基因导入植物细胞最常见的方法是，原理是利用其菌体中质粒的T- DNA片段可的特点；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是。
3. （3）动物细胞工程中技术是其他动物细胞工程技术的基础。动物细胞工程的一项重要应用是制备单克隆抗体，在该过程形成的杂交瘤细胞中发生的遗传信息流动有DNA→DNA，。
4. （4）胚胎工程中，胚胎移植选择受体的条件是并具有健康体质和正常繁殖能力，受体对移入子宫的外来胚胎基本不发生，这为胚胎在受体内的存活提供了可能。为了获得产奶量高的奶牛，需取囊胚期细胞做性别鉴定。若对囊胚进行胚胎分割，要注意，否则影响分割后胚胎的恢复和进一步发育。
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