①步入青春期的我们，常常会出现一些心理冲动
②我们对于自己的心理冲动如果解决不好，就可能会给他人带来不应有的伤害
③当我们出现心理冲动时，应多想想道德的规范和法律的要求，提高自己的控制力
④当心理冲动时，可通过自我暗示、换位思考等方法，进行有效的控制
①性别刻板印象可能会影响个人潜能的发挥
②男生女生之间没有真正的自身性别优势
③人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响
④从事任何职业都绝对不要受性别刻板印象的制约
①在和异性交流的时候要自然一些，不闪烁其词，也不刻意表现自我
②不和异性一对一的交往，尽量大集体交往
③放学时，男女生一起手牵手一起离校
④男生拽女生的辫子，女生拉扯男生的胳膊
| 选项 | 四道防线 | 生活情景 |
| ① | 家庭保护 | 派出所向对女儿实施家暴的李某某开出了一张《反家庭暴力告诫书》 |
| ② | 学校保护 | 某市教育局开展“抵制校园暴力，共建和谐校园”的普法宣传活动 |
| ③ | 社会保护 | 全国“扫黄打非”办公室依法查禁网络暴力视频，要求违规内容一律下线，坚决净化网络环境。 |
| ④ | 司法保护 | 区人民法院不公开审理未成年人违法犯罪案件 |
下列是同学们调节情绪和保持乐观、健康心态的一些心得体会。
小强:“当同学误解我时，我会感到很委屈，控制不住了就独自大哭一场，之后心.情又会愉悦起来，有种喜忧参半的感觉。”
小峰:“竞选班长失败了，我只当了个小组长。刚开始很难过，但后来我想，他人当班长可能会更好地为班级服务。这也是一件好事啊。这样一想，我不禁豁然开朗了。”
小东:“每当我为某事心情苦闷时，我就去找一些自己感兴趣的事情做， 如练练书法、听听音乐、打打篮球等。”
某校每个月都有评选先进班集体的活动，快到月底了，恰好又与期中考试撞在一起。七年级(2)班的班主任和班委对班级工作进行了分工，要求同学们完成。下列是选取的三个情境。
情境一张明就想考个好成绩， 所以一心只读他的“圣贤书”。班主任和班委分配给他的任务他一点也没做，甚至连他应该做的值日也经常不做，所以同学们都对他很不满。
情境二李涛也想在期中考试中取得优异成绩，但他在完成 自己的任务和提高学习成绩的同时，还帮助班委做了很多事情。他说：“班集体的事是我们每个人的事，成为先进班集体要靠我们大家一起努力。”
情境三七年級(2)班在 期中考试后被评为“校级先进班集体”。班长小林在经验交流中说：“我们班能成为先进班集体，一是靠大家齐心协力，凡事共同协商；二是靠大家各尽所能，各司其职。”
中学生法律意识的强弱，法律素质的高低，直接关系到我国民主法治建设进程。但调查显示，绝大多数中学生对法律知识的掌握还比较少。从接受法治教育的渠道来看，32%的学生表示法律知识主要是通过学校获得的，25%的学生表示是通过新闻.媒体获得的，但是家庭教育就显得比较低，只占9%。为此，某校决定开展系列活动，对学生进行法治教育。下列是学生收集到的案例，请你参与对案例的讨论。
案例一红灯停，绿灯行。 交警依法对闯红灯的机动车驾驶员作出扣驾驶分和罚款的处罚。
案例二2019年3 月26日，浙江省宁波市中级人民法院公开宣判中共中央宣传部原副部长鲁炜受贿一案，对被告人鲁炜以受贿罪判处有期徒刑十四年，并处罚金人民币三百万元。
