2020年高考生物真题分类汇编专题02：细胞的代谢

更新时间：2020-07-24 浏览次数：159 类型：二轮复习

一、单选题

1. (2020·浙江选考) 物质X过质膜从浓度高的一侧转运到浓度低的一侧，须载体蛋白参与且不消耗能量。这种转运方式属于（）

A . 易化扩散 B . 主动转运 C . 扩散 D . 渗透

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2. (2020·新高考I) 黑藻是一种叶片薄且叶绿体较大的水生植物，分布广泛、易于取材，可用作生物学实验材料。下列说法错误的是（）

A . 在高倍光学显微镜下，观察不到黑藻叶绿体的双层膜结构 B . 观察植物细胞的有丝分裂不宜选用黑藻成熟叶片 C . 质壁分离过程中，黑藻细胞绿色加深、吸水能力减小 D . 探究黑藻叶片中光合色素的种类时，可用无水乙醇作提取液

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3. (2020·全国Ⅰ) 种子贮藏中需要控制呼吸作用以减少有机物的消耗。若作物种子呼吸作用所利用的物质是淀粉分解产生的葡萄糖，下列关于种子呼吸作用的叙述，错误的是（）

A . 若产生的CO₂与乙醇的分子数相等，则细胞只进行无氧呼吸 B . 若细胞只进行有氧呼吸，则吸收O₂的分子数与释放CO₂的相等 C . 若细胞只进行无氧呼吸且产物是乳酸，则无O₂吸收也无CO₂释放 D . 若细胞同时进行有氧和无氧呼吸，则吸收O₂的分子数比释放CO₂的多

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4. (2020·浙江选考) 为研究酶作用的影响因素，进行了“探究pH对过氧化氢酶的影响”的活动。下列叙述错误的是（）

A . 反应小室应保持在适宜水温的托盘中 B . 加入各组反应小室中含有酶的滤纸片的大小和数量应一致 C . 将H₂O₂加到反应小室中的滤纸片上后需迅速加入pH缓冲液 D . 比较各组量筒中收集的气体量可判断过氧化氢酶作用的适宜pH范围

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5. (2020·浙江选考) 下列关于细胞的需氧呼吸与厌氧呼吸的叙述，正确的是（）

A . 细胞的厌氧呼吸产生的ATP比需氧呼吸的多 B . 细胞的厌氧呼吸在细胞溶胶和线粒体嵴上进行 C . 细胞的需氧呼吸与厌氧呼吸过程中都会产生丙酮酸 D . 若适当提高苹果果实贮藏环境中的O₂浓度会增加酒精的生成量

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6. (2020·天津) 研究人员从菠菜中分离类囊体，将其与16种酶等物质一起用单层脂质分子包裹成油包水液滴，从而构建半人工光合作用反应体系。该反应体系在光照条件下可实现连续的CO₂固定与还原，并不断产生有机物乙醇酸。下列分析正确的是（）

A . 产生乙醇酸的场所相当于叶绿体基质 B . 该反应体系不断消耗的物质仅是CO₂ C . 类囊体产生的ATP和O₂参与CO₂固定与还原 D . 与叶绿体相比，该反应体系不含光合作用色素

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7. (2020·新高考I) 经内质网加工的蛋白质进入高尔基体后，S酶会在其中的某些蛋白质上形成M6P标志。具有该标志的蛋白质能被高尔基体膜上的M6P受体识别，经高尔基体膜包裹形成囊泡，在囊泡逐渐转化为溶酶体的过程中，带有M6P标志的蛋白质转化为溶酶体酶；不能发生此识别过程的蛋白质经囊泡运往细胞膜。下列说法错误的是（）

A . M6P标志的形成过程体现了S酶的专一性 B . 附着在内质网上的核糖体参与溶酶体酶的合成 C . S酶功能丧失的细胞中，衰老和损伤的细胞器会在细胞内积累 D . M6P受体基因缺陷的细胞中，带有M6P标志的蛋白质会聚集在高尔基体内

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8. (2020·新高考I) 碘是甲状腺激素合成的重要原料。甲状腺滤泡上皮细胞膜上的钠-钾泵可维持细胞内外的Na⁺浓度梯度，钠-碘同向转运体借助Na⁺的浓度梯度将碘转运进甲状腺滤泡上皮细胞，碘被甲状腺过氧化物酶活化后，进入滤泡腔参与甲状腺激素的合成。下列说法正确的是（）

A . 长期缺碘可导致机体的促甲状腺激素分泌减少 B . 用钠-钾泵抑制剂处理甲状腺滤泡上皮细胞，会使其摄碘能力减弱 C . 抑制甲状腺过氧化物酶的活性，可使甲状腺激素合成增加 D . 使用促甲状腺激素受体阻断剂可导致甲状腺激素分泌增加

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9. (2020·新高考I) 癌细胞即使在氧气供应充足的条件下也主要依赖无氧呼吸产生ATP，这种现象称为“瓦堡效应”。下列说法错误的是（）

A . “瓦堡效应”导致癌细胞需要大量吸收葡萄糖 B . 癌细胞中丙酮酸转化为乳酸的过程会生成少量ATP C . 癌细胞呼吸作用过程中丙酮酸主要在细胞质基质中被利用 D . 消耗等量的葡萄糖，癌细胞呼吸作用产生的NADH比正常细胞少

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10. (2020·江苏) 采用新鲜菠菜叶片开展“叶绿体色素的提取和分离”实验，下列叙述错误的是（）

A . 提取叶绿体色素时可用无水乙醇作为溶剂 B . 研磨时加入CaO可以防止叶绿素被氧化破坏 C . 研磨时添加石英砂有助于色素提取 D . 画滤液细线时应尽量减少样液扩散

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11. (2020·江苏) 图①~⑤表示物质进、出小肠上皮细胞的几种方式，下列叙述正确的是（）

A . 葡萄糖进、出小肠上皮细胞方式不同 B . Na⁺主要以方式③运出小肠上皮细胞 C . 多肽以方式⑤进入细胞，以方式②离开细胞 D . 口服维生素D通过方式⑤被吸收

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12. (2020·江苏) 同位素可用于追踪物质的运行和变化规律。在生物科学史中，下列科学研究未采用同位素标记法的是（）

A . 卡尔文（M. Calvin）等探明CO₂中的碳在光合作用中的转化途径 B . 赫尔希（A.D.Hershey）等利用T₂噬菌体侵染大肠杆菌证明DNA是遗传物质 C . 梅塞尔森（M. Meselson）等证明DNA进行半保留复制 D . 温特（F. W. Went）证明胚芽鞘产生促进生长的化学物质

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13. (2020·全国Ⅱ) 取某植物的成熟叶片，用打孔器获取叶圆片，等分成两份，分别放入浓度（单位为g/mL）相同的甲糖溶液和乙糖溶液中，得到甲、乙两个实验组（甲糖的相对分子质量约为乙糖的2倍）。水分交换达到平衡时，检测甲、乙两组的溶液浓度，发现甲组中甲糖溶液浓度升高。在此期间叶细胞和溶液之间没有溶质交换。据此判断下列说法错误的是（）

A . 甲组叶细胞吸收了甲糖溶液中的水使甲糖溶液浓度升高 B . 若测得乙糖溶液浓度不变，则乙组叶细胞的净吸水量为零 C . 若测得乙糖溶液浓度降低，则乙组叶肉细胞可能发生了质壁分离 D . 若测得乙糖溶液浓度升高，则叶细胞的净吸水量乙组大于甲组

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14. (2020·浙江选考) 将某植物叶片分离得到的叶绿体，分别置于含不同蔗糖浓度的反应介质溶液中，测量其光合速率，结果如图所示。图中光合速率用单位时间内单位叶绿素含量消耗的二氧化碳量表示。下列叙述正确的是（）

A . 测得的该植物叶片的光合速率小于该叶片分离得到的叶绿体的光合速率 B . 若分离的叶绿体中存在一定比例的破碎叶绿体，测得的光合速率与无破碎叶绿体的相比，光合速率偏大 C . 若该植物较长时间处于遮阴环境，叶片内蔗糖浓度与光合速率的关系与图中B-C段对应的关系相似 D . 若该植物处于开花期，人为摘除花朵，叶片内蔗糖浓度与光合速率的关系与图中A-B段对应的关系相似

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二、综合题

15. (2020·全国Ⅲ) 照表中内容，围绕真核细胞中ATP的合成来完成下表。

反应部位	( 1 )	叶绿体的类囊体膜	线粒体
反应物	葡萄糖		丙酮酸等
反应名称	( 2 )	光合作用的光反应	有氧呼吸的部分过程
合成ATP的能量来源	化学能	( 3 )	化学能
终产物（除ATP外）	乙醇、CO₂	( 4 )	( 5 )

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16. (2020·全国Ⅰ) 农业生产中的一些栽培措施可以影响作物的生理活动，促进作物的生长发育，达到增加产量等目的。回答下列问题：

（1）中耕是指作物生长期中，在植株之间去除杂草并进行松土的一项栽培措施，该栽培措施对作物的作用有（答出2点即可）。
（2）农田施肥的同时，往往需要适当浇水，此时浇水的原因是（答出1点即可）。

（3）农业生产常采用间作（同一生长期内，在同一块农田上间隔种植两种作物）的方法提高农田的光能利用率。现有4种作物，在正常条件下生长能达到的株高和光饱和点（光合速率达到最大时所需的光照强度）见下表。从提高光能利用率的角度考虑，最适合进行间作的两种作物是，选择这两种作物的理由是。

作物	A	B	C	D
株高/cm	170	65	59	165
光饱和点/μmol·m^-2·s^-1	1 200	1 180	560	623

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17. (2020·江苏) 研究发现，线粒体内的部分代谢产物可参与调控核内基因的表达，进而调控细胞的功能。下图为T细胞中发生上述情况的示意图，请据图回答下列问题：
1. （1）丙酮酸进入线粒体后先经氧化脱羧形成乙酰辅酶A，再彻底分解成和[H]。[H]经一系列复杂反应与结合，产生水和大量的能量，同时产生自由基。
2. （2）线粒体中产生的乙酰辅酶A可以进入细胞核，使染色质中与结合的蛋白质乙酰化，激活干扰素基因的转录。
3. （3）线粒体内产生的自由基穿过线粒体膜到中，激活NFAT等调控转录的蛋白质分子，激活的NFAT可穿过进入细胞核，促进白细胞介素基因的转录。转录后形成的分子与核糖体结合，经过程合成白细胞介素。
4. （4） T细胞内乙酰辅酶A和自由基调控核内基因的表达，其意义是。
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18. (2020·江苏) 大豆与根瘤菌是互利共生关系，下图所示为大豆叶片及根瘤中部分物质的代谢、运输途径，请据图回答下列问题：
1. （1）在叶绿体中，光合色素分布在上；在酶催化下直接参与CO₂固定的化学物质是H₂O和。
2. （2）上图所示的代谢途径中，催化固定CO₂形成3-磷酸甘油酸（PGA）的酶在中，PGA还原成磷酸丙糖（TP）运出叶绿体后合成蔗糖，催化TP合成蔗糖的酶存在于。
3. （3）根瘤菌固氮产生的NH₃可用于氨基酸的合成，氨基酸合成蛋白质时，通过脱水缩合形成键。
4. （4） CO₂和N₂的固定都需要消耗大量ATP。叶绿体中合成ATP的能量来自；根瘤中合成ATP的能量主要源于的分解。
5. （5）蔗糖是大多数植物长距离运输的主要有机物，与葡萄糖相比，以蔗糖作为运输物质的优点是。
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19. (2020·新高考I) 人工光合作用系统可利用太阳能合成糖类，相关装置及过程如下图所示，其中甲、乙表示物质，模块3中的反应过程与叶绿体基质内糖类的合成过程相同。
1. （1）该系统中执行相当于叶绿体中光反应功能的模块是，模块3中的甲可与CO₂结合，甲为。
2. （2）若正常运转过程中气泵突然停转，则短时间内乙的含量将（填：增加或减少）。若气泵停转时间较长，模块2中的能量转换效率也会发生改变，原因是。
3. （3）在与植物光合作用固定的CO₂量相等的情况下，该系统糖类的积累量（填：高于、低于或等于）植物，原因是。
4. （4）干旱条件下，很多植物光合作用速率降低，主要原因是。人工光合作用系统由于对环境中水的依赖程度较低，在沙漠等缺水地区有广阔的应用前景。
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三、实验探究题

20. (2020·浙江选考) 某同学进行“探究环境因素对光合作用的影响”的活动，以黑藻、 $\text{[math]}$ 溶液、精密pH试纸、100W聚光灯、大烧杯和不同颜色的玻璃纸等为材料用具。回答下列问题：
1. （1）选用无色、绿色、红色和蓝色的4种玻璃纸分别罩住聚光灯，用于探究。在相同时间内，用玻璃纸罩住的实验组 $\text{[math]}$ 释放量最少。光合色素主要吸收光，吸收的光能在叶绿体内将 $\text{[math]}$ 分解为。
2. （2）用精密试纸检测溶液pH值来估算光合速率变化，其理由是，引起溶液pH的改变。
3. （3）若将烧杯口密封，持续一段时间，直至溶液pH保持稳定，此时 $\text{[math]}$ 和三碳酸的含量与密封前相比分别为。
4. （4）若将黑藻从适宜温度移到高温的溶液环境，一段时间后，其光合作用的强度和呼吸作用的强度分别将，其主要原因是。
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21. (2020·浙江选考) 以洋葱和新鲜菠菜为材料进行实验。回答下列问题：
1. （1）欲判断临时装片中的洋葱外表皮细胞是否为活细胞，可在盖玻片的一侧滴入质量浓度为0.3 g/mL的蔗糖溶液，用吸水纸从另一侧吸水，重复几次后，可根据是否发生现象来判断。
2. （2）取新鲜菠菜叶片烘干粉碎，提取光合色素时，若甲组未加入碳酸钙，与加入碳酸钙的乙组相比，甲组的提取液会偏色。分离光合色素时，由于不同色素在层析液中的溶解度不同及在滤纸上的吸附能力不同，导致4种色素随层析液在滤纸条上的不同而出现色素带分层的现象。若用不同波长的光照射叶绿素a提取液，测量并计算叶绿素a对不同波长光的吸收率，可绘制出该色素的。
3. （3）在洋葱根尖细胞分裂旺盛时段，切取根尖制作植物细胞有丝分裂临时装片时，经染色后，有利于根尖细胞的分散。制作染色体组型图时，通常选用处于有丝分裂期细胞的染色体，原因是。
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22. (2020·天津) 鬼箭锦鸡儿（灌木）和紫羊茅（草本）是高寒草甸系统的常见植物。科研人员分别模拟了温室效应加剧对两种植物各自生长的影响。研究结果见下图。

据图回答：
1. （1） CO₂浓度和温度都会影响光合作用。植物通过光合作用将大气中的CO₂转变为有机物，同时将光能转变为有机物中的化学能，体现了植物在生态系统和中的重要作用。
2. （2）本研究中，仅CO₂浓度升高对两种植物的影响分别为，仅温度升高对两种植物的影响分别为。
3. （3）两个实验的C₂T₂组研究结果表明温室效应加剧对两种植物各自生长的影响不同。科研人员据此推测，在群落水平，温室效应加剧可能会导致生活在同一高寒草甸中的这两种植物比例发生改变。为验证该推测是否成立，应做进一步实验。请给出简单的实验设计思路：。若推测成立，说明温室效应加剧可能影响群落的速度与方向。
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