广东省广州市黄埔区2019-2020学年八年级下学期物理期末...

更新时间：2020-07-25 浏览次数：314 类型：期末考试

一、单选题

1. 一个物体的质量是300g，这个物体可能是（）

A . 一支铅笔 B . 一本书 C . 一张课桌 D . 一个中学生

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2. 图实例中，目的是为了增大压强的是（）

A . 破窗锤的敲击端做成锥状 B . 火车轨道上铺枕木 C . 平板货车的轮子多又宽 D . 推土机装有宽大的履带

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3. (2020八下·遵化期中) 图是描述地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图，图中虚线表示石块下落的路径，则对石块下落路径的描述最接近实际的示意图是（）

A . B . C . D .

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4. 一个容器能装1kg的水，则它一定能装1kg的( $\text{[math]}$ )（）

A . 酱油 B . 植物油 C . 酒精 D . 汽油

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5. 如图所示的四个实例中，目的是减小摩擦的是（）

A . 乒乓球拍上粘贴橡胶 B . 打球时用力握紧球拍 C . 轴承中装有滚珠 D . 旅游鞋底有凹凸花放

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6. 如图所示，车厢顶A处有一小水滴掉下并落在地板上的B点，由此可以判断车厢可能做（）

A . 向前匀速运动 B . 向前减速运动 C . 向前加速运动 D . 向后减速运动

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7. 如图，容器A、B内盛有水，水面相平，两容器间用一斜管相连，K是开关，当K打开后，则（）

A . 水将由A流向B B . 水将由B流向A C . 水不流动 D . 无法确定

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8. 图甲是自制气压计静置在1楼时的情形，图中另外四个图所示情形合理的是(已知：高度越高，大气压越小)（）

A . 乙、丙、丁 B . 乙、丙、戊 C . 乙、丁、戊 D . 丙、丁、戊

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9. 在防控疫情“停课不停学”期间，小明同学在家做实验，他把一枚鸡蛋放在一个透明玻璃杯中，加入清水后发现鸡蛋沉在杯底(如图甲)；他向水里加盐并搅拌最后鸡蛋漂浮(如图乙)。下列关于甲乙两种状态的说法正确的是（）

A . 鸡蛋排开液体的体积甲小于乙 B . 鸡蛋排开液体的质量甲小于乙 C . 玻璃杯对桌面的压力甲大于乙 D . 乙图中鸡蛋受到的浮力大于鸡蛋的重力

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10. 如图所示，水平桌面上有一长为L，质量分布均匀的木板M，右端与桌边相齐，在水平拉力F的作用下，沿直线向右匀速运动(不掉落)，在此过程中，下列说法正确的是（）

A . M对桌面的压力不变，摩擦力不变，压强不变 B . M对桌面的压力变小，摩擦力变小，压强不变 C . M对桌面的压力不变，摩擦力不变，压强变大 D . M对桌面的压力变大，摩擦力变大，压强变大

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11. 图是标准大气压下，质量为1g的某液体的体积—温度图，以下说法正确的是（）

A . 4℃时，液体密度最小 B . 温度升高，液体密度不变 C . 由1℃升高到8℃，液体体积一直变大 D . 1℃时液体的密度小于5℃时液体的密度

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12. 如图所示，用一根细线拴一块橡皮，甩起来，使橡皮绕手做轨迹为圆周且其速度大小不变的运动。下列说法正确的是（）

A . 因橡皮的速度大小不变，所以其运动状态不变 B . 橡皮受到的重力和细线对它的拉力是一对平衡力 C . 若系在橡皮上的细线突然松脱，橡皮将竖直下落 D . 若系在橡皮上的细线突然松脱，同时所有力都消失，橡皮将做匀速直线运动

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二、作图题

13. 一个木块从斜面上滑下，并在水平面上继续滑动，如图所示．请分别画出：木块在斜面时所受重力、在水平面时所受重力和地面支持力的示意图．

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三、填空题

14. 如图所示，用手握住重6N的瓶子，手与瓶子间的摩擦是静摩擦，此时瓶子受到的静摩擦力大小为N，方向为(选填“竖直向下”或“竖直向上”)。增大手对瓶子的握力，瓶子受到的静摩擦力将(选填“增大”“减小”或“不变”)。

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15. 点燃两支长度不同的蜡烛，将其固定在桌面上，如图所示。如果用玻璃杯将两支蜡烛罩在里面，发现较长的一支蜡烛先熄灭，这是由于燃烧产生的高温的二氧化碳气体的密度(选填“大于”、“等于”或“小于”)空气密度，二氧化碳气体(选填“上升”或“下降”)的缘故。根据这个实验结果，在房间发生火灾时，人应该尽量(选填“往高处走”或“贴近地面”)离开房间。

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16. 三个相同的烧杯如图所示，甲杯放盐水，乙杯放清水，丙杯放油，杯底受到的液体压强相等。(ρ_盐水>ρ_水>ρ_油)
1. （1）画出乙杯和丙杯内液面的大概位置；
2. （2）杯内液体质量的大小关系是：m_盐水m_水m_油(选填“>”“<”或“=”)。
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17. 排水量为1.5×10³t的轮船在河水中航行，满载时船及所装货物总重为N；此时所受河水的浮力是N。如果河水密度为1.0×10³kg/m³ ，船排开河水的体积是m³。当这艘轮船从河水驶入海里时，它排开水的体积将(选填“变大”、“变小”或“不变”)。(g＝10N/kg，ρ_海水＝1.03×10³kg/m³)

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四、实验题

18. 2020年3月在疫情防控“停课不停学”期间，教师们充分利用家里物品进行实验，图是钟老师用玩具小车探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置，让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下，在粗糙程度不同的水平面上运动。
1. （1）图是小车在水平面上运动时的情景，画出此时小车在水平方向上受到的力的示意图；
2. （2）多次实验发现：小车在水平面上受到的阻力越小，小车的速度减小得越慢。从而可以推理：如果运动的物体受到的阻力为零，速度就，物体将做运动。
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19. 小明在探究“弹簧的伸长量与拉力关系”时，利用如图所示的实验装置进行实验，记录的数据如下表。

实验次数	1	2	3	4	5	6	7
钩码的拉力/N	0	0.5	1	1.5	2	2.5	3
指针的位置/cm	2	3	4	5	6	7	8
伸长量/cm	0	1	2	3	4	5	6

（1）在下图中作出“弹簧的伸长量与拉力关系”的图像；
（2）通过分析，可得出结论：在弹簧弹性限度范围内，。
（3）小明根据以上结论，猜想：如果把重为5N的钩码挂在弹簧下端，则弹簧的伸长量一定是10cm。你认为小明的猜想正确吗？，理由是：。

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20. 小亮同学用以下方法测量一粒花生米的密度，实验过程如图所示，请在下列空格中填写适当内容。
1. （1）如图甲，选择一粒饱满的花生米放入装有适量水的透明烧杯中，发现花生米下沉至杯底，此时花生米受到水的浮力花生米的重力；(选填“大于”、“等于”或“小于”)
2. （2）往烧杯中逐渐加盐并充分搅拌，直至观察到花生米处于悬浮状态，如图乙所示，此时F_浮G；(选填“﹥”“﹤”或“＝”)
3. （3）取出花生米，用调好的天平测出烧杯和盐水的总质量为g(如图丙)；
4. （4）将烧杯中的部分盐水倒入量筒中，用天平测出剩余盐水和烧杯的质量为59g；量筒中盐水的体积为mL(如图丁)；
5. （5）用以上测得的数据可以算出盐水的密度为kg/m³。因本实验用的花生米在此盐水中悬浮，根据，可知本实验中花生米的密度(选填“大于”、“等于”或“小于”)此盐水的密度。
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21. 如图甲，小金利用透明硬质水管测量大气压强值。实验装置示意图如图乙，将管子下端浸在水槽中，关闭K₂ ，往管内装满水(水位超过K₁)，再关闭K₁ ，打开K₂ ，管内液面下降了一段距离，稳定后测得管内外液面高度差h＝9.30m。
1. （1）由实验可得当地的大气压强值为Pa；(g=10N/kg，ρ_水=1.0×10³kg/m³)
2. （2）再打开K₁ ，管内水面将(选填“上升”、“不升不降”或“下降”)；
3. （3）小金将长度约为30cm的塑料管装满水并用纸片盖住，迅速倒置，发现纸片不会往下掉，如图丙所示，这是因为；此时若在塑料管上端戳个小孔，纸片(选填“会”或“不会”)掉下来，这是因为；
4. （4）老师给同学们演示托里拆利实验，如图丁所示，可知当时的大气压强等于mm高水银柱所产生的压强，此气压下水的沸点(选填“大于”、“等于”或“小于”)100℃。(标准大气压等于760mm高水银柱所产生的压强；水的沸点在标准大气压下是100℃；大气压越大，水的沸点越高。)
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22. 小明在学习阿基米德原理时想到“物体受到浮力大小可能与物体的密度有关”。他从实验室找到了一些实验器材和测量仪器：实心铜块、实心铁块、弹簧测力计、烧杯、细绳。请你帮小明完善实验方案。
1. （1）选体积和形状(选填“相同”或“不同”)的实心铜块和实心铁块各一个；
2. （2）实验步骤：(文字、画图均可)；
3. （3）用上述测得的物理量验证小明的猜想是否正确：
  ①若，则他的猜想正确；
  
  ②若，则他的猜想不正确。
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五、计算题

23. 2011年2月21日，“雪龙”号极地考察船抵近南极中山站，考察船与中山站之间是一层海冰．科考队员打算驾驶履带车驶过冰层前往中山站，载人履带车的质量为25t，每条履带与冰面的接触面积为2m² ．为探测冰层的承受极限，科考队员把质量为280kg、底面积为400cm²的钢锭压在水平冰层上，冰层恰好处于极限状态（有微小裂缝但无明显破裂）．问：
1. （1）冰层能承受的极限压强是多少？（g取10N/kg）
2. （2）通过计算判断履带车能否安全驶过冰层？
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24. 如图甲所示，圆柱形容器中盛有适量的水，弹簧测力计的下端挂着一个正方体石块，将石块从容器底部开始缓慢向上提起的过程中，弹簧测力计的示数F与石块下底距容器底部的距离h的关系如图乙所示。求：(g＝10N/kg，ρ_水＝1.0×10³kg/m³)
1. （1）石块受到的重力；
2. （2）石块在露出水面前受到的重力G和弹簧测力计的拉力F如图丙所示，请在丙图中画出石块受到水的浮力的示意图并求出它的大小；
3. （3）石块的密度。
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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

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