广东省深圳市宝安区文汇中学2016-2017学年八年级下学期...

更新时间：2017-09-22 浏览次数：1346 类型：月考试卷

一、选择题

1. 下列四个物体中，受到的重力大约等于2N的是（）

A . 一本初中物理书 B . 一张作业本中的纸 C . 一台台式电脑 D . 一张课桌

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2. 用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动，而推课桌的上部，则课桌可能会翻倒，这说明力的作用效果（　　）

A . 与力的大小有关 B . 与力的方向有关 C . 与力的作用点有关 D . 与受力面积有关

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3. 关于重力和质量，下列说法正确的是（）

A . 物体的质量与它受到的重力成正比 B . 人到月球上重力减小质量也减小 C . 地球上同一地点，物体受到的重力与质量成正比 D . 物体的质量和受到的重力不随位置而变化

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4. (2015八下·番禺期中) 以下是我们生活中常见到的几种现象：
①篮球撞击在篮板上被弹回；
②用力揉面团，面团形状发生变化；
③用力握小球，球变瘪了；
④一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞．
在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是（）

A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ②④

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5. 在图中，物体受到的两个力满足二力平衡条件的是（）

A . B . C . D .

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6. 下列情景中利用惯性的是（）

A . 驾驶员要系好安全带 B . 汽车到站时，提前关闭发动机油门 C . 禁止汽车超载行驶 D . 公交车启动时，提醒乘客抓好扶手

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7. 下列选项中属于用相同方法改变摩擦力的一组是（）
①、自行车的把套上做出凹凸花纹
②、气垫船行驶时在船体与水面间形成高压空气层
③、自行车的中轴加入的滚珠
④、单杠运动员手上涂抹镁粉．

A . ①② B . ②④ C . ①③ D . ①④

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8. (2018八下·无锡月考) 如图所示，是一个小朋友玩滑板车的情景，以下分析合理的是（）

A . 左脚用力蹬地面，滑板车就加速前进，利用了物体间力的作用是相互的 B . 人对滑板车的压力和滑板车对人的支持力是一对平衡力 C . 左脚停止用力后，人和车越滑越慢，受到的摩擦阻力逐渐减小 D . 人和车在滑行过程中所受到的力突然全部消失，将立即停下来

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9. 足球运动员把足球踢向空中（如图）．若不计空气阻力，则下列表示足球在空中飞行时的受力图中，正确的是（G表示重力，F表示脚对球的作用力）（）

A . B . C . D .

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10. 如图所示，手对桌子作用一个力F₁ ，桌子也对手作用一个力F₂ ，则下列说法正确的是（）

A . F₁的施力物体是手，受力物体是桌子 B . F₂的施力物体是手，受力物体是桌子 C . F₁的施力物体是地球，受力物体是桌子 D . F₂的施力物体是地球，受力物体是手

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11. 如图所示，用F=6N水平向右的拉力匀速拉动物块A时，物块B静止不动，此时弹簧测力计的示数为4N，则物块B所受摩擦力的大小及方向为（）

A . 6N，水平向右 B . 6N，水平向左 C . 4N，水平向左 D . 4N，水平向右

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12. 如图所示，木块竖立在小车上，随小车一起以相同的速度向右做匀速直线运动，不考虑空气阻力，下列分析正确的是（）

A . 小车的运动速度增大，则它的惯性也随之增大 B . 小车受到阻力突然停止运动时，那么木块将向左倾倒 C . 小车对木块的支持力与木块受到的重力是一对平衡力 D . 木块对小车的压力与小车对木块的支持力是一对平衡力

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13. (2015八下·潮州期中) 关于5Kg和49N的大小，下列说法正确的是（）

A . 5Kg=49N B . 5Kg＞49N C . 5Kg＜49N D . 无法比较

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14. (2017八下·无锡期中) 航天飞机在太空中飞行，如果科学家要在其中进行实验，那么在“失重”条件下，下列哪些操作不能正确进行（　　）

A . 用温度计测量温度 B . 用弹簧测力计测量力 C . 用天平测量质量 D . 用手表测量时间

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15. 小明用在水平方向完成校“0”的弹簧测力计测量一个重10N的物体重力时，如图中，正确的握持方式和弹簧测力计的读数分别是（）

A . 甲、大于10N B . 甲、等于10N C . 乙、小于10N D . 无法判断

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16. 如图所示，四旋翼无人机下方用细线悬挂一个重物，不考虑空气阻力，则无人机在空中（）

A . 悬停时，重物受到的重力与它对细线的拉力是一对平衡力 B . 加速上升时，细线对重物的拉力大于重物所受的重力 C . 匀速下降时，重物所受的重力大于细线对重物的拉力 D . 水平匀速飞行时，悬挂重物的细线会偏离竖直方向

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17. 如图所示，有两个相同的梯形物体，它们在力的作用下，以下列四种方式沿相同的水平面运动，下列对不同情况下物体所受摩擦力的比较，正确的是（）

A . f_丙＞f_甲=f_丁＞f_乙 B . f_乙＞f_丙＞f_丁＞f_甲 C . f_乙＞f_丁＞f_甲＞f_丙 D . f_乙＞f_甲=f_丁＞f_丙

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18. 关于压力和压强，下列说法中正确的是（）

A . 压力的方向总是竖直向下的 B . 压强是表示压力作用效果的物理量 C . 压强是垂直作用于物体表面的一种力 D . 压力的大小是由物体重力决定的

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19. 如图1表示体重大致相同的滑雪者和步行者在雪地里行走的情景，为了探究他们对雪地压力的作用效果，现利用海绵、小桌、砝码进行模拟研究，应选择图2中的哪几种情形（）

A . 甲与乙 B . 乙与丙 C . 甲与丙 D . 以上都不对

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20. 如图所示，左、右两边对木块的压力都等于F，夹在中间的木块A静止，当两边的压力F都减小到原来的一半时，木块A恰好匀速下滑，此时，木块A所受的摩擦力的大小（）

A . 增大到原来的2倍 B . 减小到原来的一半 C . 和原来的一样大 D . 无法确定

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21. 如图所示，完全相同的甲、乙两块砖，长20cm、宽10cm、厚5cm，置放在水平桌面上，则甲砖对乙砖的压力F_甲、压强p_甲和乙砖对桌面的压力F_乙、压强p_乙之比是（）

A . F_甲：F_乙=1：2，p_甲：p_乙=1：2 B . F_甲：F_乙=1：2，p_甲：p_乙=2：1 C . F_甲：F_乙=2：1，p_甲：p_乙=2：1 D . F_甲：F_乙=2：1，p_甲：p_乙=1：2

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二、填空题

22. 北京时间2016年11月18日13点59分神舟十一号返回舱在内蒙古中部预定区域成功着陆．如图是神舟飞船升空时的情景，试着说出其中所蕴含的力的知识．
1. （1）火箭受到尾部急速喷出的燃气推力腾空升起，施力物体是，受力物体是．
2. （2）火箭向下急速喷出燃气的同时，火箭由静止向上加速上升，一是说明了力可以改变物体的，二是利用了物体间力的作用是
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23. 如图的一些与物理相关的生活现象中，图主要表示力能使物体发生形变；图主要表示力能使物体的运动状态发生改变．其中（b）图是汽车（选填“启动”或“刹车”）时的场景．
用手拿住拴着钢球的绳子，使钢球在光滑的水平桌面上做曲线运动，这时，手还必须不断地用力牵引着绳子，此时钢球受到的力是（选填“平衡力”或“非平衡力”）．

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24. 如图所示是同学们在老师指导下探究重力方向的实验装置．将该装置放在水平桌面上后，逐渐改变木板M与桌面的夹角 α，会观察到悬线OA的方向（填“变化”或“不变”）；接下来在O处剪断细线，小球将沿（OA或OB）方向下落，这是因为．

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25. (2015八下·潮州期中) 春天南方多雨，一辆大客车由于刹不住车滑了较长一段距离，很是危险．这是由于汽车具有；这时轮胎与地面间的摩擦会变，在紧急刹车后滑行的距离比平时更远．此时，一般乘客会给驾车司机师傅提一个建议：“”．

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26. 如图，体重为500N的同学在进行爬竿比赛时，必须紧紧地握住爬竿．当他匀速向上爬时，受到爬杆对手的（填“滑动”、“滚动”或“静”）摩擦力，其大小为N，方向为．

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27. 如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示．由图象可知当t=1s时，物体处于状态，物体受到的摩擦力为N；t=3s时，物体受到的摩擦力为N．

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三、实验题

28. 小明在“探究二力平衡条件”的实验中，将系于小卡片两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码．为了使小卡片平衡，应该作用在卡片上的两个拉力的大小，并通过调整来改变拉力的大小．当卡片静止时，发现拉线不在同一直线上（如图所示），于是他得出：二力平衡时，两个力可以不在同一直线上，你认为造成这种情况的原因是，改进实验之后，为了验证不在同一直线上的两个力是否平衡时，则要进行的操作是：（选择：①改变两侧钩码的数量②用剪刀将卡片剪开③将卡片扭转一定角度后释放）

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29. 在“探究力和运动的关系”的实验中，让小车由静止开始沿斜面滑下，小车在三种不同水平面上运动一段距离后分别停留在如图所示的位置．
1. （1）实验需要小车进入不同的水平面有相同的初速度，则小车应从同一斜面开始下滑．
2. （2）小车进入水平面后，在运动过程中受到的一对平衡力是．
3. （3）三次实验中，小车在表面上停止得最慢，是因为在该表面受到的阻力最．
4. （4）实验结论：平面越光滑，小车受到的阻力越小，速度减小得越．
5. （5）推论：如果小车在水平面受到的阻力为零，小车将．
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30. 小明和小华结伴做探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验．
1. （1）小明在水平桌面上，用弹簧测力计沿向右拉动木块，使其作匀速直线运动，弹簧测力计示数如图甲，根据知识可知：木块所受的滑动摩擦力为N．
2. （2）小明将木块沿竖直方向截去一半后（如图乙），测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半．他由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小．小华认为他的探究过程不合理，存在的问题是
3. （3）小华在上面操作（2）的基础上，只利用现有的器材，重新进行了“滑动摩擦力的大小是否与接触面积的大小有关”的探究．请简要说明小华的做法：．
4. （4）小华发现在实验操作的时候很难做到使木块保持作匀速直线运动，为了更准确地测出木块所受的滑动摩擦力，小华对实验进行了改进，她将弹簧测力计的一端用绳子固定在墙上，然后将长木板水平向左拉出（如图丙），此时，木块所受滑动摩擦力的方向为水平向（选填“左”或“右”）．改进后，长木板不需要匀速拉动，这是因为．
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31. 在探究“压力作用的效果与哪些因素有关”的活动中，同学们首先进行了热烈讨论和大胆猜想，接着设计了多种验证方案．然后，李亚同学按图甲所示进行操作，她觉得左拇指受压的感觉比右拇指要强得多；并且越用力，受压感觉越明显．徐真同学的实验如图乙，他观察到与手掌接触部分气球的形变较小，而用手指顶着的那部分气球形变明显；且手指用力越大，形变越明显．
实验完毕，同学们互相进行了交流，并得出结论：
1. （1）当压力相同时，，压力作用的效果越明显．
2. （2）当受力面积相同时，，压力作用的效果越明显．
3. （3）此实验中运用到的主要探究方法是．
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四、作图题

32. 如图所示，排球离开手后仍在空中继续飞行，不考虑空气阻力，请在图中画出排球受力的示意图．

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33. 在图中，画出以初速度v沿斜面减速上滑的物体的所受摩擦力和斜面所受压力的示意图．

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34. 如图所示是体重为500N的某同学站在商场内的自动扶梯上，与扶梯一起以1m/s的速度匀速向上运动，请你画出该同学所受力的示意图．（点O为人体重心）

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五、计算题

35. 小明同学为了响应学校“绿色出行“的倡导，新购了一辆自行车并坚持骑车上下学．体重为400N的小明同学骑自行车上学，在水平路面上匀速行驶，有关数据如表所示：（取g=10N/kg）
自行车质量
20kg
行驶时轮胎与地面接触的总面积
50cm²
轮胎承受的最大压力
1000N
车轮直径
0.61m
匀速行驶过程中的总阻力
总重力的0.05倍
试求：
1. （1）自行车单车的重力是多少？
2. （2）匀速行驶过程中，小明骑车对自行车车的动力为多大？
3. （3）小明骑行过程中能载的货物质量最多是多少？
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36. 某款“自动擦窗机器人”的重力为20N，它的“腹部”有吸盘，吸盘的接触面积为1.2×10^﹣3m² ．求：
1. （1）当自动擦窗机器人静止正放在水平桌子面上时，对桌面的压强是多大？
2. （2）当擦窗机器人的真空泵将吸盘内的空气向外抽出时，它能牢牢地吸在竖直玻璃上如图所示，若吸盘对玻璃的压强为1.5×10⁵Pa，此时吸盘对玻璃的压力是多少？
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试卷信息

小学

初中

高中

广东省深圳市宝安区文汇中学2016-2017学年八年级下学期...

副标题：

*注意事项：

广东省深圳市宝安区文汇中学2016-2017学年八年级下学期...

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

自行车质量	20kg
行驶时轮胎与地面接触的总面积	50cm²
轮胎承受的最大压力	1000N
车轮直径	0.61m
匀速行驶过程中的总阻力	总重力的0.05倍