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安徽省桐城市汪河中学2020年中考化学模拟试卷

更新时间:2020-07-02 浏览次数:196 类型:中考模拟
一、单选题
  • 1. 固态发酵酿造食醋的工艺包括以下流程,其中涉及化学变化的是(  )
    A . 搅拌粉碎大米 B . 封缸发酵 C . 过滤食醋 D . 成品装瓶
  • 2. 生活中处处有化学,化学与人体健康密切相关。下列说法正确的是(  )
    A . 霉变的大米淘洗后可食用 B . 食用新鲜蔬菜、水果可补充维生素 C . 为延迟食品的保质期,可用甲醛作防腐剂 D . 烹饪过程中,可用工业用盐(亚硝酸钠)作调味品
  • 3. (2019九上·宿州期中) 2019年世界环境日,我国提出了“蓝天保卫战,我是行动者”的主题。下列行为不符合这一活动主题的是(   )
    A . 植树造林,增加绿地面积 B . 提倡坐公共交通工具出行 C . 生活垃圾分类科学处理 D . 蔬菜大棚的塑料膜就地焚烧处理
  • 4. (2019·滨州) 如图是氧元素,钠元素在元素周期表中的相关信息及有关粒子的结构示意图,下列说法错误的是()

    A . 氧元素的原子序数为8 B . 的结构示意图是 C . 氧元素与钠元素的本质区别是最外层电子数不同 D . 两种元素可组成化学式为 的化合物
  • 5. 豆腐中含有多种人体所需的氨基酸,其中含量最多的是亮氨酸(化学式C6H13NO2),下列说法正确的是(  )
    A . 亮氨酸属于无机物 B . 亮氢酸中氢元素的质量分数最小 C . 亮氨酸中碳、氢元素的质量比为6:13 D . 亮氨酸由6个碳原子、13个氢原子,1个氮原子,2个氧原子构成
  • 6. (2018·龙湖模拟) 清华大学研究人员成功研制出一种纳米纤维催化剂,可将二氧化碳转化成液体燃料甲醇,其微观示意图如图(图中的微粒恰好完全反应)。下列说法正确的是(  )

    A . 丁的化学式为H2O,该反应为置换反应 B . 参加反应的甲与乙的质量比为3∶1 C . 甲是单质,乙、丙、丁均为氧化物 D . 该反应体现了无机物可以转化为有机物
  • 7. (2019九上·青岛期中) 化学概念之间在逻辑上存在并列、包含和交叉等关系.下列各图中概念之间关系正确的是()
    A . B . C . D .
  • 8. 化学学习者常用化学思维去认识和理解世界。下列选项正确的是(  )
    A . 元素是质子数相同的一类原子的总称,因此质子数相同的微粒一定属于同种元素 B . 金刚石和石墨物理性质不同,是由于构成它们的原子的排列方式不同 C . 依据化学方程式: ,可推测 X 的化学式为SO3 D . 探究氧化铜能否作为过氧化氢分解的催化剂,只需设计实验证明氧化铜能否改变反应速率
  • 9. 下列问题的研究中,没有利用对比实验思想方法且结论正确的是(  )

    A . 二氧化锰可以增加产生氧气的总量 B . 水由氢元素和氧元素组成 C . 燃烧需要与氧气接触、且温度达到着火点 D . 二氧化碳能使石蕊变红
  • 10. 甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示。下列说法错误的是(  )

    A . 在t1℃、t3℃时甲、乙两物质的溶解度相等 B . 在t1℃至t3℃之间,乙的溶解度大于甲的溶解度 C . 将甲、乙的饱和溶液从t3℃降到t1℃,析出甲、乙的质量相等 D . 将t2℃时接近饱和的乙溶液变为饱和溶液可采取升温或降温的方法
  • 11. 下列图象能正确反映对应变化关系的是(  )
    A . 向一定量的稀硫酸中逐滴加入氢氧化钙溶液 B . 向等质量的铝、锌中分别加入足量的等浓度稀盐酸 C . 完全分解等质量等浓度的过氧化氢溶液 D . 一定量的镁在过量的氧气中充分燃烧
  • 12. 下列实验的现象与对应结论均正确的是(  )

    选项

    操作

    现象

    结论

    A

    将CO2通入紫色石蕊试液

    试液变红色

    CO2具有酸性

    B

    在灼热的CuO中通入CO

    黑色粉末变成红色

    CO具有还原性

    C

    在装有过氧化氢溶液的试管中加入MnO2固体

    有大量气泡产生

    该反应的反应物是过氧化氢和MnO2

    D

    在硫酸铜溶液中分别插入铁片和银片

    银片表面有红色物质析出;铁片没有明显变化

    金属活动性顺序:Ag>Cu>Fe

    A . A    B . B    C . C    D . D
二、实验题
  • 13. (2019·三台模拟) 如图实验装置常用于实验室制取气体,根据给出的装置回答下列问题:

    1. (1) 指出编号仪器名称:①
    2. (2) 实验室利用A装置制取氧气的化学方程式是
    3. (3) 实验室制H2的化学方程式是
    4. (4) 实验室制取二氧化碳应选择的发生装置是,该装置的突出优点是,制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氢气体与水蒸气,欲将以上杂质气体除去并用F装置收集,则装置正确的连接顺序是:混合气体→(用端口字母表示)。
    5. (5) 与集气瓶配套使用的玻璃片一般一面为光滑面,另一面为磨砂面,收集好气体时用玻璃片的盖好集气瓶(填“光滑面”或“磨砂面”)。
三、流程题
  • 14. “绿水青山就是金山银山”。某工厂产生的废水中含有硫酸锌和少量的硫酸铜以及污泥,为了变废为宝,可利用废水制取七水硫酸锌(ZnSO4•7H2O),其工艺流程图如图:

    回答下列问题:

    1. (1) 步骤①的操作名称
    2. (2) 步骤②需如入过量的物质是,目的是
    3. (3) 步骤③需加入的溶液是
    4. (4) 步骤④的操作是蒸发浓缩,,过滤.
四、科学探究题
  • 15. 研究金属的腐蚀对资源的利用和保护意义重大。
    1. (1) 为了探究铁锈蚀的条件,进行如图1所示实验。

      ①通过观察实验A,B,C中的现象,经过科学严谨的推理得出结论:铁锈蚀是铁与发生化学反应的过程。

      ②实验D和E的目的是进一步探究铁在盐溶液和酸的环境中是否更容易锈蚀。铁跟醋酸(CH3COOH)反应生成醋酸亚铁[ (CH3COO)2Fe]和氢气,请写出反应的化学方程式

    2. (2) 家中的刀具若沾有食盐水锈蚀更快。为了进一步探究影响铁锈蚀速率的因素,做了如下的实验。

      (提出问题)铁锈蚀速率与哪些因素有关。

      (查阅资料)氯化钠溶液能导电;乙醇溶液不能导电。

      (猜想假设)铁的锈蚀速率与下列因素有关:

      I.

      II.氧气的含量;

      Ⅲ.水溶液的导电性。

    3. (3) (实验探究)每次取两套如图2所示的装置,编号为甲、乙。向两套装置中分别装入质量、大小相同的铁钉和等体积的蒸馏水,进行如下三组对比实验(实验开始时,各瓶内气体压强保持一致)。

      影响

      因素

      实验设计

      实验现象

      实验结论及解释

      I.

      装置甲放入25℃恒温环境中,

      装置乙放入40℃恒温环境中。

      两套装置中铁钉均锈蚀,且U型管中液面均由b处上升至a处,所需时间甲>乙

      II.

      在相同温度下,向甲、乙两套装置的集气瓶中分别通入氧气和空气。

      铁钉均锈蚀,且U型管中液面由b处上升至a处,所需时间甲

      铁的锈蚀速率与氧气的含量有关,氧气的含量越多,铁的锈蚀越快。

      Ⅲ.

      两套装置中铁钉均锈蚀,且U型管中液面均由b处上升至a处,所需时间甲<乙

      铁的锈蚀速率与水溶液的导电性有关,在能导电的溶液中,铁的锈蚀速率加快。

      (反思与提高)根据该探究实验以及你所学的知识,判断下列说法正确的是(填序号)。

      A.金属的腐蚀是指金属单质与其它物质发生化学反应的过程

      B.金属腐蚀不一定要有氧气参加

      C.金属越活泼,就越容易被锈蚀

  • 16. 化学实验探究总是能引起同学们的兴趣。某化学兴趣小组在实验室实验时发现了一瓶标签缺损的溶液,如下图。为了确认其溶质成分,同学们进行了如下探究:

    (提出猜想)猜想一:NaCl;猜想二:Na2CO3;猜想三:NaHCO3;猜想四:NaOH

    1. (1) (设计实验一)

      小明取少量溶液样品于试管中,用玻璃棒蘸取溶液滴在pH试纸上,读取数据,pH=9,得出结论,猜想四成立。

      小王认为小明的结论不准确,理由是:

      从小明的实验结果中可以判断出猜想也一定是错误的。

      (设计实验二)小红取适量稀盐酸于试管中,滴加少量此溶液,溶液中产生气泡。于是认为猜想二正确。

      小王认为仍然不能确定,理由是

      (查阅资料)常温下,碳酸钠和碳酸氢钠的溶解度为以下表格中的数据。

      Na2CO3

      NaHCO3

      溶解度/g

      21.8

      9.6

      (分析结论)从资料显示的数据,再结合药品的标签,可以判断猜想不正确,理由是

    2. (2) (问题交流)

      ①Na2CO3和 NaHCO3在生活中被称为“苏打兄弟”,其中NaHCO3在生活中可用来(写出一条即可)

      ②Na2CO3在空气中长期放置,会吸收空气中水蒸气和另一种气体而转变成 NaHCO3。请你写出反应方程式

    3. (3) 兴趣小组和老师一起继续实验,将盐酸滴加到Na2CO3溶液中进行反应,并用数字化实验装置pH传感器测定了溶液中pH的变化。采集数据得到曲线如下图所示。

      0-50s时,同学们观察到溶液中并没有想象中的气泡产生,请你写出AB段发生反应的化学方程式:

    4. (4) B点溶液pH大于7,是因为(填物质名称)的水溶液呈碱性。
    5. (5) C点所得溶液的溶质是
五、计算题
  • 17. (2019·娄底模拟) 化学兴趣小组按下图实验测定部分变质的NaOH固体中Na2CO3的质量分数。

    1. (1) 根据题中信息(填“能”或“不能”)计算Ca(OH)2溶液的溶质质量分数。
    2. (2) 计算固体混合物中Na2CO3的质量分数。

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