材料一：注重实际的列宁认识到让步是不可避免的，因而（于1921年）……允许局部地恢复资本主义。……对列宁来说，这种新的政策并不意味着社会主义在俄国的结束，而是暂时的退却，“后退一步为的是前进两步”。
——（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二：
材料三：20世纪50年代、法国、联邦德国等国先后签订了条约，建立“煤钢共同体”“经济共同体”、“原子能共同体”。1965年，法国、联邦德国等西欧六国决定上述三个共同体合并，组成欧共体……随着欧洲一体化的发展……1993年，欧洲联盟正式建立。
——摘编自中华书局《世界历史》（九年级下册）
材料四：通过建立无内部边界的空间，加强经济、社会的协调发展和建立最终实行统一货币的经济货币联盟，促进成员国经济和社会的均衡发展。通过实行共同外交和安全政策，在国际舞台上弘扬联盟的个性。
——欧盟宗旨
材料一：第二次世界大战使人类经历了一场空前的劫难，…… 战争重创了欧洲，德意被打败，英法被严重削弱，以英德世纪以来欧洲的世界霸主地位一去不复返。伴随着欧洲的整体衰落，美苏两国的力量空前强大，世界的重心不可逆转的转向太平洋两岸。
——摘编自中华书局《世界历史》九下教参
材料二：二战后广大的亚非拉美地区人民就为争取独立与解放进行了不屈不挠的斗争。20世纪40年代末，朝鲜、越南、印度、中国等一大批亚洲国家走向独立。50年代，民族独立的浪潮席卷整个非洲大陆。到70年代中期，全球性的非殖民化运动终于彻底摧毁了殖民主义体系，在殖民主义的废墟上诞生了100多个独立的民族国家，它们成为国际政治舞台上一支不容忽视的力量。
——摘编自中华书局《世界历史》九下教参
材料三：印度是世界软件强国之一，世界500强企业中有200家向印度提出了购买软件的需求。印度政府将IT业作为经济腾飞的标志加以鼓励，早在1991年，印度政府就下发文件推出了“零税赋”的政策，对软件和服务公司的银行贷款实施“优先权”。印度还拥有丰富的人才资源，大多数的软件工程师都拥有十年以上的经验。印度重视计算机学科与其他学科的交叉教育，尤其是印度良好的计算机教育机制；加上印度的官方语言是英语，因此不仅非常容易进入欧美市场，而且培养的众多软件精英并不用为设计软件时的语言障碍而为难。
——摘编自腾讯科技
请回答以下问题：
材料：阿尔伯特·爱因斯坦（1879—1955）犹太裔物理学家。爱因斯坦提出光子假设，成功解释了光电效应，因此获得1921年诺贝尔物理奖，同年，创立狭义相对论，1915年创立广义相对论。爱因斯坦为核能开发奠定了理论基础，后来爱因斯坦移居美国。在得知希特勒动员力量进行核研究的消息后，他毅然给罗斯福总统写信，建议美国加快研究。1945年，美国在长崎和广岛投掷了原子弹。爱因斯坦悔恨地认为是自己“按了按钮”，并表示如果知道德国人不会成功地制造原子弹，就一点忙都不会去帮了。他认为，消除原子弹对人类生存的威胁已经成为今天最迫切的问题，因而积极投身到反战和平运动中。爱因斯坦联同史怀哲和伯特兰·罗素一起行动，以禁止核试验和核武器战争，在他去世的前几天，他签署了《罗素—爱因斯坦宣言》，这一声明促使帕格沃什科学和世界事务会议召开。
爱因斯坦是和平主义者和人道主义者，晚年成为民主社会主义者。他曾经说：“我认为甘地的观点是我们这个时期所有政治家中最高明的。我们应该朝着他的精神方向努力：不是通过暴力达到我们的目的，而是不同你认为邪恶的势力结盟。”
——摘编自【美】沃尔特•艾萨克森 《爱因斯坦传》
结合所学知识，从上述材料中提取一个情节，指出它所反映的重大历史现象，并概述（叙述或简介）和评价该历史现象。（要求：简要写出所提取的小说情节及历史现象，对历史现象的概述和评价比较准确全面。）
