人教统编版（部编版）七年级下册道法第三单元第六课《“我”和“...

更新时间：2020-04-17 浏览次数：269 类型：同步测试

一、单选题

1. 广州日报刊登了这样一则生活定律：华盛顿合作规律。人与人的合作不是人力的简单相加。假定每个人的能力都为1，那么10个人的合作结果有时比10大，有时甚至比1还小。一个人敷衍了事，两个人互相推诿，三个人永无宁日，这种教训是十分深刻的。对这一规律的正确认识是（）
①如果人们互相推诿责任，结果只能是一事无成

②社会需要互相合作，需要承担一定的责任

③社会分工不同，不同职业的人们都应该对自己所从事的职业负责

④集体的力量不仅仅取决于成员数量的多少，更取决于成员的组织和配合

A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①③④

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2. 一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起：两只蚂蚁来搬米，身体晃来又晃去：三只蚂蚁来搬米，轻轻抬着进洞里。”材料说明（）

A . 个人的力量是微不足道的 B . 个人与集体是相对立的 C . 个人要紧紧依靠集体，才能有无穷的力量 D . 集体的力量就是简单的个人力量的相加

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3. (2020·模拟) 下列名言警句与“集体的力量是强大的”观点相一致的是（）
①“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”
②“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用”
③“天行健，君子以自强不息”
④“能用众力，则无敌于天下；能用众智，则无畏于圣人矣”

A . ①② B . ②③ C . ②④ D . ③④

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4. (2019·盐城) 在南飞北返的过程中，大雁总是结队而行。据研究一一群“人”字形或“一”字飞行的大雁能比单飞的大雁多飞70%的里程。下列不属于从中悟出的道理是（）

A . 团结的集体必须有共同目标和共同行动 B . 遵守规则要靠一定的强制和监督的力量 C . 要正确处理个人利益和集体利益的关系 D . 团结协作应成为现代人具备的基本素质

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5. (2019·昆明) “一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”这启示我们（）

A . 集体的力量取决于成员数量的多少 B . 要在集体中发展个性 C . 要增强集体荣誉感和集体凝聚力 D . 个人离不开集体，只有在集体中才会更强大

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6. (2019七下·柳州期末) 小含参加了班级合唱队，排练时她觉得自己噪音难听不敢张嘴。在同学们的鼓励下，她鼓足勇气决定一试，却惊喜地发现，周围没有嘲笑，有的只是鼓励的微笑额掌声……她最终成功地完成了演出。她的经历告诉我们（）
①在集体中，我们希望被认可和接纳

②每个人通过自己的努力就能解决一切困难

③集体的帮助能给我们战胜困难的力量

④集体能帮我们解决学习生活中的一切问题

A . ①② B . ①③ C . ②③ D . ③④

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7. (2019七下·柳州期末) “千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用。”这句话启示我们（）

A . 集体的力量取决于成员数量的多少 B . 要放弃个人利益来维护集体利益 C . 团结的集体才有凝聚力和战斗力 D . 要想取得胜利就要少数服从多数

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8. (2019七下·顺德月考) 《淮南子·兵略训》中的“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用”给我们集体建设的启示是（）
①如果打仗时官兵能团结一致，即使兵力不足，也能取胜；如果做不到万众一心，就无法形成战斗力

②集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体

③集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作

④人多力量大，人多好办事

A . ①②③④ B . ①②③ C . ②③ D . ①④

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9. (2019·和平模拟) 一位科学家提出解决问题的“共生效应”：某一个问题的解决如果只靠个人“单打独斗”，在相互隔离的状态下，即使每个人竭尽全力，也未必能提出有价值的见解。如果许多人聚焦在一起，就某一个问题各抒已见、相互交锋，就可能经过思维的碰撞，产生意想不到的效果，即1+1＞2的效果。下列对此观点理解正确的是（）
①借助集体合力我们可以完成单凭一已之力无法完成的事情

②集体的力量取决于个体的数量，集体蕴含无穷的力量

③通过集体智慧可以创造奇迹，集体赋予我们力量

④个人要服从集体，集体可以带给我们归属感和价值感

A . ①③ B . ③④ C . ①② D . ②④

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10. (2019·嘉兴模拟) 新东方董事长俞敏洪做客哈佛大学。他表示，如果创业就要组建一支具有狼性的团队，因为狼猎取到食物后，力求团队中的每一只狼都吃到一点。这启示我们（）
①同学之间要和睦相处，团结协作，共同进步

②个人与集体相互关联，不可分割

③作为集体的一员各位成员要各尽所能，发挥所长，为集体增光添彩

④个人取得的成绩应该归功于集体，与个人的能力无关

A . ①③④ B . ②③④ C . ①②④ D . ①②③

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11. (2019·合肥模拟) 年轻的量子研究团队由不同学科背景的人员组成。他们掌握各种关键技术发挥各自专业特长相互配合,共同创造了量子研究的奇迹。这表明（）

A . 年轻人都能创造奇迹 B . 成功取决于领导者的才华 C . 只要肯付出就一定能成功 D . 成功离不开团队成员的通力合作

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12. (2019·邵阳模拟) 如图的漫画告诉我们（）

A . 集体的力量来源于成员数量的简单相加 B . 在集体中，我们能够获得安全感和归属感 C . 集体的力量来源于成员共同的目标与团结协作 D . 个人的力量是强大的，集体的力量是分散的

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13. (2019·广东模拟) “你所站立的地方，就是你的中国；你怎么样，中国就怎么样；你光明，中国便不黑暗。”一个人的力量或许微不足道，但所有人的力量相加，就足以升腾起改变时代的“正能量”。这告诉我们（）
①集体的建设需要每个人的智慧和力量

②集体的发展为个人的进步提供条件

③集体的力量源于成员的团结协作

④集体培养我们负责任的态度和能力

A . ①② B . ③④ C . ①③ D . ②④

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14. (2019九下·天津月考) “再小的爱心，乘以十三亿，就会成为爱的海洋；再大的困难，除以十三亿，就会变得微不足道。”对此理解正确的是（）

A . 集体的力量来源于团结协作 B . 集体的力量是伟大的、无穷的 C . 人人都承担责任，就能战胜一切困难 D . 个人献出的一点爱心微不足道

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15. 诗人但丁说：“要是白松的种子掉在石头缝里，它只会长成很矮的小树。但若是长在南方肥沃的土地里，它就能长成一棵大树。”这句话告诉我们（）
①环境对人的成长有重要影响

②人的成长完全是由环境决定的

③个人离不开集体

④良好的环境有利于个人成长和进步

A . ①②③ B . ①②④ C . ②③④ D . ①③④

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二、综合题

16. (2018七下·柳州期末) 观察下图并回答问题。
1. （1）结合上述图片分析，集体有怎样的力量？
2. （2）除了上述集体生活外，你还参加了哪些集体生活？
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17. (2016七下·丰县期末) 集体是我们成长的摇篮和沃土，我们每个人的成长离不开集体。为了增强同学们的集体责任感，某校七年级六班学生在班主任的号召下，做了一次班级调查，调查如下：
1. （1）在班级中存在的不关心集体的现象主要有？
2. （2）班级中存在的这些不关心集体的现象会出现什么后果？
3. （3）要改变目前现状，就必须充分发挥集体的力量，你认为怎样发挥集体力量？
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18. (2017八下·临清期中) 班集体是我们青少年成长的摇篮和沃土，我们每个人的成长都离不开学校，更离不开班集体。为了增强同学们的群体责任感，努力为学校和班级这个群体争光，某校七年级二班在班主任的号召下，在学校做了一次调查，假如你也参加了此次调查，请你努力完成以下内容。
1. （1）通过调查，请你写出班级中存在的不关心班集体的现象（至少两条）
2. （2）请你预测：若不关心集体的现象再不纠正，会有什么后果？
3. （3）献言献策：请你为创建良好的班集体支招。
4. （4）名言效应：请你出体现群体促进个人成长的名言或口号。（至少两条）
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试卷信息

小学

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副标题：

*注意事项：

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