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2017年人教版(新课程标准)小学语文三年级上册第五单元提升...

更新时间:2017-09-11 浏览次数:371 类型:单元试卷
一、基础运用
  • 1. 看拼音,写词语。

    yínɡ  hòu

    nà  mèn

    chuán shòu

    jī  fū

    hénɡ  kuà

    xuè  yè

    liáo  kuò

    jiān  ɡù

  • 2. 给划线的字选择正确的读音

    ①研究学问你不比我(chāi   chà  cī)。

    ②人们佩服孔子和老子的学问,也敬重他们的品(xínɡ  hánɡ)。

    ③天和地逐渐成形了,盘古也(léi  lěi  lèi)得(dào  dǎo)了下去。

  • 3. 补充词语。

    1. (1) 填上意思相反的字,把词语补充完整。

      闻名       

             舍

      合       头

    2. (2) 趣填动物词语。

      补牢      牙交错      对弹琴 

  • 4. 词语搭配,连一连。

    茂盛的     石桥    丑        羊

    宝贵的     花草    巳        狗

    完整地     遗产    未        牛

    坚固的     保存    戌        蛇

  • 5. 选词填空。

         俯视     仰视     凝视      环视

    ①向下看             

    ②向上看             

    ③向四周看           

    ④集中注意力看      

         央求    请求     要求     乞(qǐ)求

    ⑤老师我们上课要注意听讲。

    ⑥卖火柴的小女孩行人买她的火柴。

    ⑦我妈妈带我去动物园。

    ⑧我大家再给我一次当班长的机会。

  • 6. 照样子,写句子。

    ①例:赵州桥坚固。赵州桥美观。

    赵州桥不但坚固,而且美观。

    杭州风景优美。杭州物产丰富。

    ②孔子年轻的时候,就已经是远近闻名的老师了。(用划线的词写句子)

  • 7. 根据课文内容填空。

    用他的整个身体创造了美丽的

    ②赵州桥是隋朝的石匠设计和参加建造的,到现在已经有多年了。

    ③北宋时候,有位画家叫。他画了一幅名扬中外的画——《》。

二、阅读理解
  • 8. 课内阅读。

    赵州桥(节选)

        这座桥不但坚固,而且美观。桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。

    1. (1) 这段话主要写赵州桥

    2. (2) 文中画线的句子,既是对上文内容的总结,又是对本段所写内容的领起,这种承上启下的句子叫句。

    3. (3) 用“有的……有的……还有的……”写一句话。

  • 9. 课外阅读。

    领袖的情趣

        毛泽东爱梅花_______他喜欢梅花坚贞不屈的个性______还写了一首有名的_____咏梅_____,在他的居室和办公室都要摆几盆梅花_______

        刘少奇爱荷花。他常说:“荷花出污泥而不染,象征着天真无邪。”他在出访过的地方,看到盛开的荷花时总要赞美几句,并提倡各处花园、公园多植荷花。

        周恩来爱马蹄莲。1964年11月,周总理出访苏联归来,毛主席等几位国家领导人在北京机场欢迎时,带去了盛开的马蹄莲。因为周总理认为马蹄莲非常洁白,象征纯洁,所以他一生也最喜欢马蹄莲,办公室里也常摆着马蹄莲。

        朱德喜欢兰花。在北京植物园,如今仍收藏着一盆朱德同志的兰花。朱德同志常说,兰花象征着正气清远。不论走到哪里,他总喜欢找几盆兰花欣赏,他对兰花的酷爱,已是“举世闻名”的了。

    1. (1) 在第1自然段的括号里加上恰当的标点符号。

      毛泽东爱梅花他喜欢梅花坚贞不屈的个性还写了一首有名的咏梅,在他的居室和办公室都要摆几盆梅花

    2. (2) 短文写了几位领袖?他们分别有什么情趣?

    3. (3) 在人们的心目中,梅花象征,荷花象征,马蹄莲象征,兰花象征

    4. (4) 古往今来,许多诗人也留下了爱花、赏花的诗句,请写出关于梅花和荷花的诗句。

三、写作
  • 10. 题目:______,我喜欢

    要求:先把题目补充完整,横线上可填上节日,如“春节”“中秋节”“儿童节”等;也可以填上一种运动或一种游戏。根据补充好的题目写一篇习作,写清楚为什么喜欢,还要把字写工整。字数不少于350。

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