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广东省广州市花都区2019-2020学年九年级上学期语文期末...

更新时间:2020-02-27 浏览次数:463 类型:期末考试
一、选择题
  • 1. 下列词语中加下划线的字,每组的读音完全相同的一项是(    )
    A . /通    隔/不容发 B . 立/藏      像/惟妙惟 C . 维/悔    掇/级而上 D . 当/起      惊/言简意
  • 2. 下列词语中,没有错别字的一项是(    )
    A . 决别      断章取义      勋章     鞠躬尽悴 B . 烦燥      冥思苦想      战栗     历尽心血 C . 教诲      原形必露      脑绊     不修边幅 D . 分歧      名副其实      嬉闹     鸠占鹊巢
  • 3. 下列句子中,加下划线词语运用不恰当的一项是(    )
    A . 小弟弟戴着大檐帽,别着玩具枪,煞有介事地在房间里巡视,那模样真是让人忍俊不禁。 B . 大会前,区志愿者顶着高温,齐心协力清理垃圾和废旧物品,即使是蛛丝马迹也不放过。 C . “铁榔头”郎平从十三岁一直走到今天,几十年的时间心无旁骛 , 只专心干了排球这一件事。 D . 在喜迎新中国成立70周年联欢活动上,那七棵绚烂多姿、流光溢彩的烟花树是一大亮点。
  • 4. 下列句子中,没有语病的一项是(    )
    A . 网民爱国热情高涨,网上“和国旗同框”“向祖国表白”等相关话题阅读量已突破10亿左右。 B . 为了加大整本书阅读的宣传力度,学校采取了丰富多彩的读书活动,营造了浓郁的读书氛围。 C . 书法属于我国传统文化,近年来在有关部门的大力倡导下,我区中小学的书法教育蓬勃发展。 D . 现在,我们比历史上任何时期都有信心、有能力实现和接近中华民族伟大复兴这个奋斗目标。
  • 5. 填入下面横线处的句子,上下文衔接最恰当的一项是(    )

                 。未来,我们还将从“双脚丈量”到“扶摇直上九万里”,去拥抱星辰宇宙!

    ①让出行体验更方便、快捷、舒适、温暖,让越来越多的中国人不仅“说走就走”

    ②“人民对美好生活的向往,就是我们的奋斗目标。”这话是党对人民作出的庄重承诺

    ③而且“走得舒适优雅惬意”,真正实现“对美好生活的向往”

    ④随着我国综合实力的增长,我们不仅有意愿更有能力满足人民群众对“美好出行”的需求

    ⑤而“美好出行”作为“美好生活”的重要支撑,也应是话中之意

    A . ④①③⑤② B . ②④①③⑤ C . ⑤②④③① D . ②⑤④①③
二、名著阅读
  • 6. 请根据相关名著的内容并结合你对“英雄”的认识,回答下面问题。
    1. (1) 阅读下面小诗,写出诗中划线句子涉及到的《水浒传》中的两个英雄好汉的名字或绰号。

      白虎堂前气不平 , 渔樵屠钓梦相迎。

      江湖或待英雄去,草莽谁期鼠蚁横。

      偶起凭空杀人意,再听隔巷卖刀声

      从今莫论前朝事,欲拍栏杆泪已倾。

    2. (2) 《钢铁是怎样炼成的》中的保尔也是一位英雄,请结合原著某个情节简要分析他被视为英雄的理由。
三、情景默写
  • 7. 古诗文默写
    1. (1) 根据课本,下列古诗文默写正确的两项是(    )
      A . 烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨,隔江犹唱后廷花。 B . 无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥辗作尘,只有香如故。 C . 偶然乘兴,步过东冈。正莺儿啼,燕儿舞,蝶儿忙。 D . 而或长烟一空,浮光跃金,皓月千里,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极! E . 晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。 F . 湖上影子,惟长堤一点,湖心亭一痕、与余舟一芥,舟中人两三粒而已。
    2. (2) 根据课本,补写出下列名篇名句中的空缺部分。(六题只选四题作答)

      ①晴空一鹤排云上,。             (刘禹锡《秋词》)

      ,徒有羡鱼情。                 (孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)

      ③报君黄金台上意,。              (李贺《雁门太守行》)

      ,直挂云帆济沧海。              (李白《<行路难>其一》)

      ⑤山水之乐,。                    (欧阳修《醉翁亭记》)

      ,西北望,射天狼。               (苏轼《江城子·密州出猎》)

    3. (3) 根据语境,在横线上填入最恰当的古诗名句。

      我国古代诗人在写诗时经常借景抒情,其中“雨景”更是他们的偏爱。杜甫在《春夜喜雨》中用“好雨知时节,当春乃发生”生动地描绘了绵绵春雨滋润万物的情景;李商隐在《夜雨寄北》中用①“”强烈地表达了诗人期待与妻子早日团聚的愿望;许浑在《咸阳城东楼》中则以②“”暗寓唐王朝日薄西山、危机四伏的局势,表达了诗人无限感慨之情。

四、课内阅读
  • 8. 阅读下面文章,完成下面小题。

    鱼我所欲也 (孟子)

        鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。

        一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心。

    1. (1) 下列句子中,加下划线字的意义相同的一组是(    )
      A . 身死而不受/盖简桃核修狭者 B . 死亦我所/力其不出于身也,不必为己 C . 呼尔而之/天云与山与水 D . 非独贤者有心也/斯陋室,惟吾德馨
    2. (2) 把“万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!”翻译成现代汉语。
    3. (3) 下列对文章内容的理解,不正确的一项是(    )
      A . 文章开头以鱼和熊掌比喻生和义,当鱼和熊掌不可得兼时舍鱼而取熊掌,从而引出生和义不能兼顾时要“舍生而取义”的观点。 B . 作者从“所欲”“所恶”两个方面进行道理论述:正面阐述面对生与义时,愿舍生取义;反面阐述面对生与死时,不可“失义”。 C . 《三字经》中开篇曰:“人之初,性本善”,作者在本文中也认为所有人都能保持与生俱来的本心——本性,即人的羞恶之心。 D . 不食嗟来食的乞人和对“不辩礼义”而接受厚禄的人形成鲜明的对比,从正反两方面举例论证了人不能见利忘义,丧失本心。
五、课外阅读
  • 9. 阅读下面短文,然后回答问题。

    郑板桥开仓济民

        郑燮(xiè),号板桥,清乾隆元年进士,以画竹、兰为长。曾任范县令,爱民如子。室无贿赂,案无留牍。公之余辄与文士畅饮咏诗,至有忘其为长吏者。迁潍县,值岁荒,人相食。燮开仓赈济,或阻之,燮曰:“此何时,若辗转申报,民岂得活乎?上有谴,我任之。”即发谷与民,活万余人。去任之日,父老沿途送之。

    1. (1) 请解释下列加下划线字的意思。

      ①公之余与文士畅饮咏诗

      任之日

    2. (2) 有人阻止郑板桥开仓济民,理由是什么?从郑板桥开仓济民这件事可以看出他是个什么样的人?
六、诗歌鉴赏
  • 10. 阅读下面这首词,然后回答问题。

    满江红

    秋瑾 (清)

        小住京华,早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍,秋容如拭。四面歌残终破楚,八年风味徒思浙。苦将侬强派作娥眉,殊未屑!

        身不得,男儿列,心却比,男儿烈。算平生肝胆,因人常热。俗子胸襟谁识我?英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音?青衫湿!

    1. (1)     词中哪些句子表现了词人国事家事交织心中,不由得更加思念故乡?
    2. (2) 词人为何“青衫湿”?请简要分析。
七、现代文阅读
  • 11. 阅读下面文字,完成下面小题。

    华为百万年薪“买”的是什么

        ①不久前,华为发文公布了由任正非(华为创始人、董事长)签发的8名顶尖学生的年薪方案。据报道,这批顶尖学生全部为2019年毕业的博士生,其年薪最低为89.6万元,最高为201万元。对8名才刚毕业的学生给出这么高的薪酬,看起来有点不可思议,可是看看这几位学生的履历,又不觉得意外。以拿到最高档201万年薪的秦通为例,秦通是一位浙大人,于2015年获得浙江大学控制系学士学位,之后成为香港科技大学机器人研究所博士,师从沈劭劫教授。这可能会让部分人感叹:高学历真值钱。但是,华为为应届博士生支付高薪,看中的仅仅只是他们的博士学历?

        ②根据教育部发布的《2017年全国教育事业发展统计公报》,2017年,全国研究生招生80.61万人,其中招收博士生8.39万人,在读博士生36.2万人。中国已经成为不折不扣的“博士生产大国”。随着扩招带来的学历普遍“繁荣”,学历优势在职场的边际效益已经越来越低。多数本科生、硕士生乃至博士生的收入差距将进一步缩小。但是,真正具有能力的优秀人才与一般仅有学历优势的人,其收入分化也越来越明显。与此同时,越来越多的岗位要求应聘者有博士学历,可有多少博士能够拿得了华为这样的大公司开出的“百万年薪”录用通知?同样是博士生,有的人可以一毕业就拿到百万年薪,有的人则可能在苦苦找工作。这其中起到决定作用的并非是学历,而是能力。不是学历不重要,而是能力更重要,只靠学历就能够在职场闯出一片天的时代已经过去。

    ③华为官方针对顶尖人才有两种表述:顶尖学生和天才少年。也就是说,只有你的能力真的属于“顶尖”和“天才”之列,才能获得顶级薪酬。也就是说,华为此番招聘8名博士毕业生,先看中的并不是他们的学历,或者说学历只是他们被华为高薪录用的基础条件。华为不惜成本、高薪揽才是很有代表性的。正如华为所认识到的,与世界科技巨头争夺人才,对人才的尊重和高薪原本就是吸引力之一。对一个企业来说,“百万年薪”所展现的,首先是一种诚意。不是每家企业都能这么阔绰的,敢拿出真金白银来是需要底气的,只有那些敢于跟最顶尖的企业竞争,敢于创新敢于硬碰硬的企业,才具备这样的胆识,而从某种意义上说,这恰恰是最节约成本的。多年来华为不遗余力抬高薪酬体系,因人而兴,对其间的道理自然了然于胸。

        ④然而,高薪揽才只是第一步,激活用人制度用好这些人才更为重要。正如任正非早前提到的:“这些天才少年就像泥鳅一样,钻入我们的组织,激活我们的队伍。”据报道,对于年薪制的博士,华为将采取入职3年不动,3年后依据贡献确定职级的考核制度,态度鲜明地对论资排辈的用人方式说“不”。这既给人才留下了成长时间,又在人才管理机制上重视贡献。配套的制度建设,无疑将有助于更大程度发挥“百万年薪”的激励效果。

        ⑤高效的创新型社会,必然具有一股对学识和人才尊重,让能者上、庸者下、劣者汰的氛围。华为多年以来的成功不是偶然,仅就其用人价值观而言,堪称科技企业的典范。面对华为百万年薪招应届博士生,个人则应该清醒意识到:华为百万年薪所“买”的绝不是学历,切勿掉入盲目拼学历的误区之中。

        (摘自《中国青年报》2019年7月24日,有删改)

        (链接一)华为高薪聘请的顶尖学生究竟是怎样一群人?作为其中一员,林晗的话也许能让外界窥见其中一角。林晗对此事表现得相当冷静:“我喜欢在人群中做一个不起眼的人,不太习惯聚光灯下的感觉。也希望自己不被外界影响,所以对相关消息其实关注不多。我之前也说过,就我个人来说,终身都需要不断学习与提高,只希望自己不忘初心,用心做事,不过分关注薪资收入。”

        (摘自《时代周报》2019年8月13日)

        (链接二)《证券时报》贺成:在我国很多企业中,即便不乏上百万年薪的人才案例,但这种好事往往不是应届毕业生的“专利”。甚至,受中国论资排辈的传统用人制度影响,一些具有创新能力的应届毕业生,还很难一步到位安排到技术或者管理核心岗位,就连提拔也得等“老前辈”退位让贤才有戏。这让应届毕业生在职业生涯中走得很艰难,延缓了人生出彩的时机,同时,企业也因为人才的潜能没得到及时有效的发挥,影响了发展前行的速度。

        (资料来源于网络)

        (链接三)

    (资料来源于网络,该数据统计于企业近一年在各网站发布的公开薪酬)

    1. (1) 阅读上述材料,下列分析不符合文意的一项是(    )
      A . 对于八名被华为高薪聘用的毕业生来说,高学历只是他们被华为录用的基础条件。 B . 本科生、硕士生和博士生各自的学历优势在职场上带来的薪酬差距已经不存在了。 C . 真正具有能力的优秀人才与一般仅有学历优势的人相比,收入的差距会逐渐增大。 D . 华为以百万年薪招聘,体现了华为揽才的诚意和敢于跟最顶尖的企业竞争的胆识。
    2. (2) 下列对文章论据的分析,正确的一项是(    )
      A . 列举华为百万年薪招聘中最高档的秦通的履历,是为了论证“华为不仅仅看重学历”的观点。 B . 列举教育部发布的各项统计数据,是为了论证“拥有博士学历在职场招聘中已不重要”的观点。 C . 引用华为针对顶尖人才的两种表述,是为了论证华为要“与世界科技巨头争夺人才”的观点。 D . 列举华为年薪制的博士入职后的考核制度,是为了论证“激活用人制度用好人才更为重要”的观点。
    3. (3) 下列对材料相关内容的理解和分析,不符合文意的一项是(    )
      A . 随着扩招带来的学历普遍“繁荣”,肯定会有越来越多拥有博士学历的应聘者在就业市场参加竞争。 B . 从林晗的例子可看出,对于被华为百万年薪录用的毕业生而言,薪酬不是应聘中考量的唯一条件。 C . 在中国传统用人制度的影响下,在职业起始阶段,应届毕业生潜能未能发挥,企业的前行也受到影响。 D . 华为在这次百万年薪的招聘中,最低档年薪比网上发布的薪酬概况的最高档还要高出一倍多。
    4. (4) 请从论证方法的角度赏析文中划线的句子。

      正如任正非早前提到的:“这些天才少年就像泥鳅一样,钻入我们的组织,激活我们的队伍。”

    5. (5) 华为为什么出百万高薪聘用刚毕业的8名顶尖学生?请归纳原因并谈两点你从中获得的启示。
  • 12. 阅读下面文字,完成下面小题。

    熬冬(江岸)

        ①冬天,北风呼啸,人迹渐无,万物萧条。

        ②在冬季漫长的一天里,陈彩凤奶奶除了做两顿饭,吃两顿饭之外,就是把一窝鸡放出来,给它们喂食。她一共饲养了八只鸡。每天早晨,她在院子里撒一把稻谷,八只鸡瞬间将稻谷抢食一空,然后到野外觅食。天煞黑的光景,她在院子里撒一把稻谷,咕咕咕地唤鸡回来,看着鸡把稻谷吃光了,又撒一把稻谷。顶多撒三把稻谷。最后看着八只鸡走入鸡笼,她才觉得这一天日子过得圆满。

        ③大雪应该是在半夜时分开始下的,早晨起来的时候,陈彩凤奶奶打开大门,站在自家廊檐上,此时黄泥湾淹没在漫天飞舞的白雪之中,都分不清哪是房子哪是树了。从早到晚,她开门观望了好几次,大雪都没有停下来的意思。她怕滑倒,便一天也没出门。

        ④这样的天气,即便把鸡放出来,它们也无法去野外觅食,只能龟缩在廊檐上,还会在地上屙一堆堆鸡屎。陈彩凤奶奶懒得放它们出来。快到晌午的时候,鸡群在鸡笼里乱扑腾,一只只脑袋都贴在竹编的鸡笼门上,尖嘴从门缝里露出来。显然,它们已经饿坏了。她只好把它们放出来,在廊檐上多撒了几把稻谷。

        ⑤傍晚,陈彩凤奶奶又在廊檐上撒了几把稻谷。几只鸡应该都吃饱了,鱼贯进入鸡笼。陈彩凤奶奶堵了鸡笼的门,却发现廊檐上还有一只鸡在啄食。她咕咕唤了两声,那只鸡非但没有向她走来,反而怯生生地往后退,退几步之后,又笨拙地跳下廊檐,跳到白雪皑皑的院子里。在白花花的积雪反衬下,院子里亮光光的,她看清楚了,这是一只麻褐色的鸟儿,比她的鸡小了许多。

        ⑥这个小可怜,恐怕是大雪封山,无处觅食,饿极了,才落到院子里偷食吃。陈彩凤奶奶蹑手蹑脚地进了家,轻轻关上门。她从门缝里往外看,那只鸟儿又飞到廊檐上,寻觅吃的。鸡群几乎把地上的稻谷吃光了,鸟儿好不容易才从地缝里啄食一粒两粒被鸡们遗落的稻谷。她看了一会儿,急忙从谷仓里抓了一把稻谷,轻轻拉开门,将稻谷撒在鸟儿面前。鸟儿吓得慌忙飞到了院子里。过了片刻,它又飞到廊檐上,快速地啄食起来。为了不惊动鸟儿,陈彩凤奶奶轻轻地关上了门。

        ⑦第二天晌午,大地白茫茫一片,雪停了,天气却变得分外寒冷。陈彩凤奶奶出来喂鸡,一阵寒气袭来,不禁哆嗦一下,又哆嗦一下。她扬手撒了一把稻谷,鸡们一下子朝稻谷撒落的地方扑去。她突然发现鸡群里多了一只黑褐色的鸟儿,有点像昨天的那只。再细看,这下她彻底看清楚了,这是一只斑鸠。斑鸠的毛羽稀拉拉的,有些潮湿凌乱,一幅落魄模样。它挤在鸡群中间,依然怯生生的,躲在鸡的身旁,不时啄上一口,不时四下张望两眼。

        ⑧显然,这是一只苍老的斑鸠,一只在野外无法觅得足够食物的老斑鸠。这天晌午,陈彩凤奶奶比平时多撒了好几把稻谷。鸡们都吃饱了四散走开,只有老斑鸠还在啄食。这会儿,它不再那么矜持了,啄食的速度明显加快。

        ⑨从此以后,每天早晨,每天傍晚,这只老斑鸠总会适时出现在廊檐上,和鸡群一起进食,鸡啄食完,它也啄食完毕,和鸡们一样,四散开去。陈彩凤奶奶怀疑它没有飞远,可能就躲在她家旁边的山坡上,守望着她的小院。否则,它怎么可能那么准时地不请自到呢?有一次,它不知怎么来晚了,陈彩凤奶奶隐隐约约有些失落。等它出现的时候,鸡群已经把地上的稻谷吃光了。陈彩凤奶奶赶紧又撒了一把稻谷。这一次,它没有惊慌地逃走,而是和一只喂了很久的鸡一样镇定地站立着,开始进食。

        ⑩每天除了给自己做两顿饭,给鸡喂食之外,陈彩凤奶奶又多了一件事情,就是给这只老斑鸠喂食。

        ⑪转眼,要过年了。儿子开车回村里来接她,要把她接到竹园镇和他们一起过年。陈彩凤奶奶捡了一箩筐的鸡蛋,让儿子带给孙子孙女吃,她自己却不愿意离开村子。

        ⑫儿子:“娘,平时您说在镇上住不惯,一天到晚没事干,只坐着等开饭,要留在村子里,为那几只鸡忙活,我依您了。过年您再不去镇上和我们一起,自己一个人怎么过呢?”

        ⑬陈彩凤奶奶说:“我走了,没人给它喂食,这么冷的天,它需要我。”

        ⑭“还像去年一样,我把鸡也逮走,一起运到镇上去,您就放心吧。”

        ⑮“我说的不是鸡。它像我一样,七老八十了,老了,不中用了。我一走,怕它熬不过这个冬天。我哪里也不去,我得陪着它把冬天熬过去。”陈彩凤奶奶说着,看着外边寒冽的天空,叹息了一声。

        ⑯这一声叹息,让儿子实在琢磨不透。儿子追问:“娘,您说吧,到底是啥?咱们带它一起走。这总该可以了吧?”

        ⑰“斑鸠,一只老斑鸠,你带不走它,我也撇不下它。别管我了,你走吧,你们自己好好过年吧。有它陪我过年,我觉得挺好的。”

        ⑱儿子看着娘坚定的神情,半天无语,不知该怎么劝慰娘。和一只老斑鸠一起过年,娘真是越老越糊涂了。

        ⑲儿子离开了,陈彩凤奶奶打开门,看到那只老斑鸠在廊檐踱着步,似在等她,霎时愣住了,一瞬间又笑了。

    (选自《天池》2017年第9期,有改动)

    1. (1) 阅读全文,根据提示补写下面的表格内容。

      地点

      老奶奶做的事情

      老奶奶的感受

      在儿子家

      坐着等吃饭

      在村子里

      喂八只鸡

    2. (2) 回答下列问题。

      ①联系上下文,赏析句子的表达效果。

      此时黄泥湾淹没在漫天飞舞的白雪之中,都分不清哪是房子哪是树了。

      ②结合上下文,分析有一次斑鸠来晚后,“陈彩凤奶奶隐隐约约有些失落”的原因。

    3. (3) 请简要分析最后一段在全文中的作用。
    4. (4) 题目“熬冬”内涵丰富,请结合全文分析题目的作用。
    5. (5) 儿子认为“娘真是越老越糊涂了”,你同意他的看法吗?请结合全文简要分析。
八、作文
  • 13. 阅读下面的文字,按要求作文。

        生活中,我们会与各色的人相处,会遇到各样的问题,会看到各种的现象。每个人都会在这些生活中形成自己的想法。好的想法让人关系融洽,让人能很好解决问题,让人乐观看待世界,不好的想法则相反。当我们的想法产生不好的结果时,我们是否要考虑换个想法?

    请以“换个想法,就变好了”为题目,写一篇文章。

    要求:①文体自选(诗歌除外)。②600字以上。③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。

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